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WorksheetsGrecia y Roma.
Total questions: 23
Worksheet time: 23mins
¿Cómo se llamaban las clases sociales de Esparta, en Grecia?
Ciudadanos, metecos y esclavos
Ciudadanos, espartanos e ilotas.
Espartanos, periecos e ilotas.
Espartanos y ciudadanos.
Enumera por qué una persona en Atenas podía ser esclavo.
Por ser capturada en la guerra.
Por tener deudas impagadas.
Por ser hijo de esclavo.
Por todas las anteriores.
¿A qué se dedicaban los metecos?
Al comercio exterior.
Al comercio, a la artesanía, a la industria y a la banca.
Eran banqueros, manejaban el dinero de la polis.
Elaboraban las leyes de Atenas.
¿CUáles eran las bases de la forma de gobierno en Atenas, tras instaurarse la democracia?
La isonomía, la parresía y la ecclesía.
La isonomía , la parresía y las instituciones para la paz y para la guerra.
La parresía y la ecclesía.
Ninguna de las otras opciones.
En Atenas, con la democracia llegó la libertad de expresión. Asimismo si los ciudadanos observaban que algún político tenía comportamientos no adecuados para Atenas, podian expulsarlo de la ciudad. A esto se le llamaba.
Dictadura.
Ostracismo.
Legislatura.
Querella.
La isonomía decía que ...
Todos los ciudadanos eran libres e iguales ante la ley,
Solo los ciudadanos de Atenas eran libres, los demás no.
Era una libertad de expresión para todos.
Sólo los atenienses gestionaban la democracia.
¿Por qué era peculiar la monarquia de Esparta?
Porque en realidad no era una Monarquía, sino una República.
Porque los Éforos eran los que gobernaban.
Porque había dos reyes, ambos con la misma autoridad.
Porque gobernaban más de dos reyes.
En Grecia había instituciones para la paz y para la guerra. ¿En qué consisten?
Ambas eran para ir a la guerra con las tropas.
Las instituciones para la paz era donde se dialogaba y tomaba decisiones. Las de la guerra eran las encaminadas a formar un ejército.
Las instituciones de la guerra eran las que estaban encaminadas a formar un ejército y las de la paz, lo que se conseguía tras la guerra.
Las dos eran instituciones que ayudaban a gestionar la tirania que se vivía en ese momento.
En Grecia, las instituciones de guerra estaban formadas por...
Todas las otras respuestas son correctas.
Las tropas especiales.
La caballeria.
La infantería.
Las tropas especiales eran...
Las tropas que combatían a pie.
Todas las tropas que no iban a caballo.
Las tropas que eran rápidas y tenían destreza en el manejo de armas como la jabalina, el arco y la honda.
Las tropas formadas por la infantería y la caballería que formaban una centuria.
¿Qué es un mito griego?
El relato ancestral de un pueblo, que es transmitido de generación en generación y que pretende explicar alguna cuestión de la vida.
Leyendas inventadas que los griegos creaban y se creían después.
Un relato ficticio que escribieron en su momento y que se hizo famoso.
Ninguna de las otras respuestas es correcta.
¿Cómo se llama el dios griego/romano que representa la muerte, la oscuridad y la riqueza?
Es Hermes/ Mercurio
Es Hades/Plutón
Es Dioniso/Baco
Es Apolo
¿Cómo se llama la diosa de la luna y la caza? ¿Cuáles son sus atributos?
Es Artemis cuyo atributo era un arco y una lira.
Es Hestia cuyo atributo era un arco y un cierva.
Es Artemis cuyo atributo era un arco y una cierva.
Es Hestia cuyo atributo era un casco y una lechuza.
Si pudieras representar a un dios griego o romano, ¿a quién te gustaría representar y por qué?
Las clases sociales de roma se dividían principalmente entre..
Patricios y romanos.
Cuidadanos y no ciudadanos.
Nobles y clientes.
Nobles y patricios.
En Roma, ¿a qué se dedicaban los caballeros?
Los caballeros eran hombres adinerados que prestaban el servicio militar a caballo. Se dedicaban también a los negocios.
Eran los que prestaban el caballo para formar parte del ejército. Se dedicaban exclusivamente a combatir.
Los caballeros eran militares que no servían para ser de la infantería por se mayores para luchar así.
Los caballeros solo se dedicaba a cuidar los caballos que iban a combatir en la batalla.
En Roma, estaba la figura de los libertos. ¿Quiénes eran?
Eran no ciudadanos extranjeros que llevaban tiempo buscando un trabajo en Roma.
Eran esclavos.
Habían sido esclavos pero como habían logrado su libertad, ya eran ciudadanos.
Eran no ciudadanos. Habían sido esclavos y habían logrado comprar su libertad.
En Roma... ¿Qué función tenía el Senado?
Controlar las finanzas y dirigir las finanzas. No se encargaban de las leyes.
Discutir las leyes y hacer que se cumplieran. También instruir al ejército.
Discutir las leyes y tomar decisiones, controlar las finanzas públicas, dirigir la política exterior y controlar las operaciones militares.
Tomaban decisiones de todos los ambitos.
¿Qué eran las magistraturas en Roma?
Eran los cargos del poder judicial.
Eran los cargos del poder ejecutivo.
Eran los cargos del poder legislativo.
Eran los cargos del poder legislativo, judicial y ejecutivo,
En las instituciones para la guerra de Roma, el ejército estaba formado por los ciudadanos. ¿Cómo era este servicio militar?
Estaba formados por todos los varones, independientemente de la edad.
Era obligatorio para los varones de entre 17 y 46 años.
No era obligatorio para nadie pero lo hacían la mayoría de los varones para salvar a su pueblo.
En Roma, la legión era...
La institucion que fromaba a la infantería para combatir a pie.
Toda la caballería que formaba el ejército.
Todas las tropas que formaban las centurias.
La caballería y la infantería que estaba formada por 6000 legionarios.
Las máquinas de guerra más usadas por los romanos fueron...
La honda y los arietes.
Catapultas y jabalina.
Catapultas, arietes y ballestas.
Ningunas de las anteriores. Combatían sin armas.
¿Qué significa la frase romana: "DO UT DES"?
Doy para que me des. Era un trueque entre los ciudadanos romanos.
Doy para que me des. Era un contrato entre los hombres y los dioses (la divinidad).
Doy todo por mi tierra. Era el lema de la legión.
Doy aunque no me des. Era el lema de los dioses romanos que no esperaban nada a cambio.
