Free Printable Pedagogika

1.

Сабақты зерттеу Lesson Study үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың сипатын анықтайтын өлшем

a)

А.Әлеуметтік жағдайы

b)

В.Тәрбиелілігі

c)

С.Зерттеу дағдысы

d)

D.Оқу үлгерімі

2.

2) Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең

a)

А.Зерттелінетін оқушыларды бақылау

b)

В. Оқушылармен өткен сабақты талдау

c)

С.Сабақты бірлесіп жоспарлау

d)

Д.Мұғалімдердің материалын жариялау

3.

3)Қара жәшік ішіндегі жұмыстардың бірі ( оқу үшін бағалау)

a)

А.Оқушыларға оқыту тәсілдерін ұсыну

b)

В.Оқушымен бірге кретерийлерді талдау

c)

С.Мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

Д.Сандық деректерді жинақтау

4.

4) Жиынтық бағалау(суммативті).

a)

А.Оқушыларға оқыту тәсілдерін ұсыну

b)

В. оқуды бағалау

c)

С. оқушылар уақыт кезеңінің өз білімдерінің деңгейін өздері

d)

Д.Сандық деректерді жинақтау

5.

5)Формативті бағалау-

a)

А.Оқушыларға оқыту тәсілдерін ұсыну

b)

В.оқыту үшін бағалау.

c)

С. оқушылар уақыт кезеңінің өз білімдерінің деңгейін өздері

d)

Д.Сандық деректерді жинақтау

6.

6) Сындарлы-конструктивті оқыту әдісі қай елддің әдісі

a)

А. Англия.

b)

В.Корея

c)

С.Жапония

d)

Д.АҚШ

7.

7) Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз?

a)

А. 50

b)

В.70

c)

С.20

d)

Д.10

8.

8) Өнегелі даму теориясында әр түрлі үш деңгейдегі алты кезеңді бөліп көрсеткен кім?

a)

А. Шульман

b)

В.Пиаже

c)

С.Маслоу

d)

Д.Кохлберг

9.

9) Балалардың қабілеті жетіп тұрса да кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы «Флейвелл)

a)

А.Тәсілдер тапшылығы

b)

В.Нәтиже тапшылығы

c)

С.Өнімділік тапшылығы

d)

Д.Әрекет тапшылығы

10.

10) Р .Стенберг ұсынған «Үштік модель! Теориясы қарастыратын зият аспектілері

a)

А.Кинестетикалық тұлғааралық кеңістік

b)

В.Тұлғалық ,ақыл ой тілдік

c)

С.Компоненттік ,эмперистік ,мәнмәтіндік

d)

Д.Тәжірибелік,табиғи әлеуметтік

Pedagogika

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Similar Resources on Wayground