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LABORATORIO SOBRE MEDICIONES MASA, VOLUMEN

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

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Class
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1.

Es esta una propiedad extensiva de la materia

a)

masa

b)

color

c)

densidad

d)

sabor

2.
¿Qué es la masa?
a)
El espacio que ocupa un objeto
b)
La cantidad de materia del objeto
c)
La densidad del objeto
d)
Es algo blandito
3.
¿Cuál es la unidad de masa en el Sistema Internacional (SI)?
a)
El Kilómetro
b)
El miligramo
c)
El Kilogramo y a veces usamos también gramo
d)
El ramo
4.
¿Qué es el volumen de un objeto?
a)
La cantidad de materia que contiene
b)
El espacio que ocupa
c)
La relación entre la materia que contiene y el espacio que ocupa
5.
¿Cómo se mide el volumen de un objeto sólido con forma geométrica conocida?
a)
Midiéndolo y con fórmulas matemáticas
b)
No se puede determinar
c)
Hay instrumentos en el laboratorio que determinan el volumen
6.

Marca las propiedades de los cuerpos que se pueden medir

a)

Amor

b)

Longitud

c)

Superficie

d)

Sabor

7.

¿Qué propiedad de la materia se mide mediante balanzas y básculas?

a)

Masa

b)

Volumen

c)

Densidad

d)

Punto de fusión

8.

¿Los objetos más grandes siempre tienen más masa?

a)

Si.

b)

No.

9.

¿Qué propiedad de la materia se mide mediante balanzas y básculas?

a)

Masa

b)

Volumen

c)

Densidad

d)

Punto de fusión

10.

si debo medir un volumen muy pequeño cual sería el instrumento más adecuado para hacerlo

a)
b)
c)
11.

En un experimento de Química le dan los siguientes datos 30 gramos y 70°C cuales dos instrumentos son los que se usaron para obtener dichas medidas

a)
b)
c)
d)
12.

6. Un estudiante midió en el laboratorio el contenido de vitamina C en 100 mL de jugo de limón, jugo de naranja

y de dos bebidas refrescantes de distintas marcas (marca P y marca W), comprados en un supermercado.


Al final, registró en una tabla sus mediciones y las comparó con los valores reportados en las etiquetas de

las botellas, como se muestra en la tabla anterior.

De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes conclusiones se puede establecer sobre el contenido de

vitamina C en los líquidos?

a)

El jugo de limón que el estudiante compró en el supermercado contiene más cantidad de vitamina C que el jugo de naranja.

b)

La cantidad de vitamina C de los cuatro líquidos comprados en el supermercado no coincide con los valores de concentración reportados en las etiquetas.

c)

El jugo de naranja comprado en el supermercado contiene la misma cantidad de vitamina C que contiene la bebida de marca P.

d)

El contenido real de vitamina C medido por el estudiante en los jugos de naranja y limón coincide con los rangos de concentración reportados en las etiquetas.

13.
CUANDO NOS REFERIMOS A TODO AQUELLO QUE TIENE MASA Y OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO,ESTAMOS HABLANDO DE:
a)
PESO
b)
GRAVEDAD
c)
OBJETOS SÓLIDOS
d)
MATERIA
14.
EL INSTRUMENTO QUE SE UTILIZA PARA HALLAR LA MASA DE UN CUERPO ES: 
a)
PIPETA
b)
PROBETA
c)
BALANZA
d)
TUBO DE ENSAYO
15.
EL INSTRUMENTO QUE SE UTILIZA PARA HALLAR EL VOLUMEN DE UN CUERPO ES:
a)
BALANZA
b)
ERLENMEYER
c)
TUBO DE ENSAYO
d)
PROBETA
16.

Al medir la masa de una taza de azúcar la báscula marca 300 gramos, pero el recipiente que la contiene, masa 50 g. ¿Cuál es la masa del azúcar?

a)

300 g

b)

400 g

c)

350 g

d)

250 g

17.

Instrumento que se utiliza para medir volumenes muy pequeños:

a)

Balón aforado

b)

Probeta

c)

Pipeta

18.

¿Qué tiene mas masa?

a)

1kg de plumas

b)

1kg de acero

c)

Igual

19.

4. ¿Con qué medidas se logra determinar la exactitud y precisión?

a)

Medidas de tendencia central

b)

Medidas de dispersión

c)

Medidas de ubicación

d)

Medidas de proyección

20.

Prueba que documenta que tan cerca está un valor obtenido experimentalmente del valor verdadero.

a)

Precisión

b)

Exactitud

c)

Linealidad

d)

Repetibilidad