wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS-2 PPKn Kelas 8

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Wilayah Nusantara yang subur menjadi incaran bagi bangsa asing untuk menjajahnya. Beberapa bangsa penjajah yang datang ke Indonesia, satu diantaranya adalah bangsa Belanda. Diantara bangsa-bangsa asing yang lain, bangsa Belanda menjajah Indonesia cukup lama yakni kurang lebih 350 tahun. Berikut alasan perlawanan bangsa Belanda menjajah Indonesia dalam waktu yang cukup lama adalah….

a)

tanpa komando

b)

masih setengah hati

c)

bersifat individu

d)

bersifat kedaerahan

2.

Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia adalah sejak didirikannya Kongsi Dagang atau Perusahaan Hindia Timur Belanda, atau yang sering disebut dengan VOC. Kongsi Dagang ini merupakan persekutuan dagang asal Belanda yang memiliki monopoli aktivitas perdagangan di Indonesia, yang dibentuk pada tanggal...

a)

20 Maret 1602

b)

21 Maret 1602

c)

22 Maret 1602

d)

23 Maret 1602

3.

Simak Nama-nama Negara Berikut :

(1)  Amerika Serikat

(2)  Australia

(3)  Portugis

(4)  Belanda

(5)  Inggris

Perjuangan Indonesia sebelum merdeka adalah dijajah oleh beberapa negara. Semua rakyat Indonesia mengetahui jika Indonesia lahir dengan sejarah panjang perjuangan untuk mengusir penjajah. Selama lebih dari 3 abad, dijajah dan kekayaan alam Indonesia dicuri serta rakyat yang dimanfaatkan oleh bangsa lain. Berikut ini adalah bangsa-bangsa yang pernah menjajah Indonesia ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

4.

Politik yang dilakukan Belanda diantaranya adalah saling mengadu domba antara kerajaan yang satu dengan kerajaan yang lain atau mengadu domba di dalam kerajaan itu sendiri. Politik adu domba makin melemahkan kerajaan-kerajaan di Indonesia dan merusak seluruh sendi kehidupan masyarakat, politik Belanda tersebut dikenal dengan nama….

a)

politik balas budi

b)

devide et impera

c)

politik tanam paksa

d)

cultuurstelsel terbuka

5.

VOC merupakan kongsi dagang atau perusahaan Hindia Timur Belanda, yang memiliki monopoli untuk aktivitas perdagangan di Asia. Apa kepanjangan VOC itu  ....

a)

Vereenigde Oost-Indische Compagnie

b)

Verenigde Oost-Indische Compagnie

c)

Vereenig Oost-Indische Compagnie

d)

Vereenigde Oost-India Compagnie

6.

                                 

Politik yang diterapkan oleh Gubernur Jenderal Hindia Belanda Van Den Bosch tahun 1828 menyebabkan rakyat diperas bukan hanya tenaga melainkan juga kekayaannya sehingga mengakibatkan banyak sekali rakyat yang jatuh miskin, dari bacaan tersebut merupakan sistem….

a)

kerja rodi

b)

devide et impera 

c)

tanam paksa

d)

politik balas budi

7.

Penggambaran tentang bagaimana penderitaan rakyat Lebak, Banten akibat penjajahan Belanda, serta penentangan terhadap pemerintahan Belanda yang korup, curang, dan mengisi kantongnya di atas penderitaan rakyat yang tertindas dengan kejam. Penjelasan tersebut merupakan isi dari buku yang ditulis oleh salah satu tokoh Belanda yang terkenal pada tahun 1860. Buku tersebut berjudul….

a)

cultuurstelsel

b)

Max Havelaar

c)

etische politic

d)

politik balas budi

8.

Simak pernyataan-pernyataan berikut :

(1) Transportasi

(2) Transmigrasi

(3) Edukasi

(4) Irigasi

(5) Rodi

Dengan tulisannya “Debt of Honour” (Hutang Kehormatan), Van Deventer menuntut agar pemerintah Belanda membayar semua keuntungan dan kemakmuran yang diperolehnya dari rakyat Indonesia. Van Deventer mengusulkan agar pemerintah Belanda menerapkan politik Balas Budi. Politik Balas Budi tersebut ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

9.

Atas desakan berbagai pihak, akhirnya pemerintah Belanda menerapkan Politik Balas Budi. Politik Balas Budi bukan untuk kepentingan rakyat Indonesia melainkan untuk kepentingan pemerintah Belanda. Tujuan dilaksanakannya Politik Balas Budi di Indonesia khususnya dalam program pembangunan sekolah adalah untuk ….

a)

kepentingan pengairan perkebunan

b)

menyediakan tenaga terampil dan murah

c)

mendapatkan tenaga administrasi yang berkompeten

d)

mengadakan pemindahan penduduk bagi rakyat Indonesia

10.

Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia telah menimbulkan berbagai macam reaksi, baik dari pihak bangsa Indonesia sendiri maupun dari pihak Belanda, terutama tiga orang rakyat Belanda yang menaruh simpati terhadap penderitaan bangsa Indonesia, diantaranya adalah …..

a)

Baron Van Houvell, Edward Douwes Dekker dan Mr. Van Deventer

b)

Mr. Van Deventer, Baron Van Houvell dan Van den Bosch

c)

Edward Douwes Dekker, Alfonso de Albuquerque dan Deandeles

d)

Van Den Bosch, Deandeles dan Thomas Raffles

11.

Santo merupakan salah satu dari sekian banyaknya rakyat Indonesia yang mengalami berbagai macam penderitaan yang diberikan oleh Belanda. Kekejaman bangsa Belanda mengakibatkan Santo sangat diperas bukan hanya tenaga melainkan juga kekayaan yang ia miliki. Selain itu peraturan pemerintah Belanda yang mewajibkan atau memaksa rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah serta hasilnya kemudian diserahkan kepada pemerintah Belanda, sangat merugikan bagi keluarga Santo dan seluruh bangsa Indonesia.

Dari cerita Santo tersebut, peraturan yang digunakan pemerintah Belanda adalah….

a)

pembangunan

b)

transmigrasi

c)

kerja paksa

d)

tanam paksa

12.

Simak pernyataan-pernyataan berikut :

(1) Sultan Ageng Tirtayasa

(2) Robert W Monginsidi

(3) Tuanku Imam Bonjol

(4) Sultan Hasanuddin

(5) R.T Tirtokusumo

tokoh-tokoh perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan bangsa Belanda sebelum tahun 1908, ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

13.

Organisasi Budi Utomo (BU) merupakan sebuah organisasi pemuda pertama di Indonesia. Organisasi ini mempunyai pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Dari pernyataan tersebut, organisasi Budi Utomo mempunyai sifat ….

a)

nasional berbentuk tradisional

b)

tradisional berbentuk modern

c)

modern berbentuk nasional

d)

nasional berbentuk modern

14.

Budi Utomo (BU) didirikan oleh dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran Jawa) yang menyadari bagaimana terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan Belanda. Beliau menggagas tentang perlunya mendirikan organisasi yang bertujuan untuk memajukan pendidikan dan meninggikan martabat manusia. Pendorong sekaligus sebagai penggagas lahirnya Budi Utomo adalah….

a)

Mr. Van Deventer

b)

Edward Douwes Dekker

c)

dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

R. Satiman Wiryosanjoyo

15.

Sebagai organisasi, Budi Utomo harus memperlihatkan keinginan bangsa Indonesia untuk bangkit menjadi bangsa terhormat dan dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain. Hal ini berkaitan dengan program dari organisasi Budi Utomo yaitu….

a)

perbaikan pendidikan dan pengajaran

b)

kemajuan yang harmonis antara bangsa dan negara

c)

melaksanakan gerakan yang bersifat politik

d)

memiliki derajat yang sama dengan bangsa-bangsa lain

16.

Besar pengaruhnya pergerakan Budi Utomo dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia, sehingga pada tanggal 20 Mei 1948 ditetapkan sebagai hari kelahiran Budi Utomo sebagai Hari Kebangkitan Nasional. Pernyataan tentang penetapan Hari Kebnagkitan Nasional ditetapkan oleh….

a)

dr. Wahidin

b)

Budi Utomo

c)

Ir. Soekarno

d)

R. Tirtokusumo

17.

Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak yang sama yaitu hak untuk ikut serta dalam menjaga pertahanan dan keamanan negara. Berarti warga negara diharuskan supaya bisa turut serta dalam usaha mempertahanan negara dari gangguan ancaman baik itu dari luar maupun dari dalam negeri.

Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa penjelasan tersebut tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal….

a)

29 ayat (2)

b)

30 ayat (1)

c)

31 ayat (1)

d)

32 ayat (2)

18.

Kebangkitan nasional adalah sesi pergerakan perjuangan bangsa Indonesia yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu bangsa. Kebangkitan nasional Indonesia dipelopori dengan kelahiran Budi Utomo pada tahun 1908. Ciri dari kebangkitan nasional adalah….

a)

perjuangan untuk kepentingan daerah

b)

mewujudkan negara yang memiliki identitas

c)

perjuangan untuk kepentingan nasional

d)

menuju titik puncak perjuangan rakyat Indonesia

19.

Tahap pembinaan persatuan yang merupakan titik puncak perjuangan bangsa Indonesia adalah pada saat ….

a)

proklamasi kemerdekaan 

b)

kebangkitan nasional

c)

sumpah pemuda

d)

budi utomo

20.

Pada saat ini, sering kita menyaksikan begitu lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Lemahnya semangat juang dan munculnya berbagai masalah karakter tersebut pada dasarnya melemahkan tercapainya cita-cita nasional. Berdasarkan tabel di SAMPING, yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda menurut laporan dari Kemenpora RI ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

21.

Berdasarkan tabel tersebut, yang merupakan contoh sikap positif yang berkaitan dengan nilai-nilai kebangsaan dalam UUD NRI Tahun 1945 ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

22.

Berdasarkan tabel tersebut, yang merupakan contoh sikap positif yang berkaitan dengan nilai kemanusiaan ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

23.

Perlindungan terhadap masyarakat dalam beraktivitas menuju kemakmuran. Sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan produktif. Terciptanya undang-undang untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan contoh sikap positif yang berkaitan dengan nilai ….

a)

kesamaan derajat

b)

ketaatan hukum

c)

keseimbangan

d)

produktivitas

24.

Memajukan bangsa Indonesia bagi seorang pelajar dimulai dengan belajar sungguh-sungguh. Apabila ditelusuri bersama, prestasi anak Indonesia dalam dunia pendidikan sudah sangat luar biasa. Prestasi tersebut bukan hanya akan menjadi kebanggaan pribadi, tetapi menjadi kebanggaan bagi bangsa dan negara. Berikut di bawah ini yang termasuk atlet bulutangkis yang pernah mengharumkan Indonesia di dunia Internasional, yaitu….

a)

Susi Susanti, Hendra Setiawan dan Markis Kido

b)

Jonathan Christie, Liliana Natsir dan Lalu Muhamad Zohri

c)

Markis Kido, Andik Vermansyah dan Liliana Natsir

d)

Andik Vermansyah, Lalu Muhamad Zohri dan Bambang Pamungkas

25.

Di zaman media sosial sekarang ini, kita seringkali dihadapkan dengan pemberitaan yang negatif dan menjelek-jelekan satu sama lain. Sebagai pelajar, kalian tidak boleh terpengaruh info yang menyesatkan (HOAX). Upaya yang seharusnya dilakukan oleh pelajar ketika mendengar berita HOAX adalah….

a)

ikut menyebarkan info

b)

mempengaruhi teman

c)

bertanya pada guru

d)

acuh tak acuh

26.

Bangsa Indonesia merupakan bangsa besar dan yang selalu kita banggakan. Kalau bukan kita, siapa lagi yang akan membanggakannya. Apabila sesuatu yang negatif terjadi di Indonesia, solusinya adalah….

a)

mencari solusi tanpa menjelek-jelekkan bangsa sendiri

b)

melakukan hal-hal menyimpang

c)

meningkatkan sikap pragmatisme dan hedonism

d)

membenci satu sama lain

27.

Pada tahun 1908, bangsa Indonesia mulai bangkit. Kebangkitan bangsa Indonesia ini ditandai dengan berdirinya Boedi Oetomo (Budi Utomo). Berdirinya Budi Utomo mendorong bermunculannya organisasi Pemuda, seperti berikut….

a)

Dewan Rakyat

b)

Serikat Dagang Islam

c)

Jong Sumatranen Bond

d)

Pergerakan Kemerdekaan Indonesia

28.

Kongres Pemuda II atau dikenal sebagai Kongres Pemuda 28 Oktober 1928. Kongres tersebut dihadiri oleh berbagai wakil organisasi kepemudaan, yaitu Jong Java, Jong Batak, Jong Celebes, Jong Sumateranen Bond, Jong Islamieten Bond, Jong Ambon, dan lainnya serta pengamat dari pemuda Tionghoa seperti….

a)

Poernomowoelan

b)

Mangoensarkoro

c)

Johanes leimena

d)

Oey Kay Siang

29.

Dalam peristiwa Sumpah Pemuda diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar yang bernama ….

a)

sin po

b)

suara merdeka

c)

media Indonesia

d)

kedaulatan Indonesia

30.

Dalam rapat yang terakhir, muncul usulan konsep Sumpah Pemuda. Rumusan sumpah pemuda ditulis oleh ….

a)

Johanes Leimena

b)

Mr. Sunario

c)

Muh. Yamin

d)

Senduk

31.

Lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan dinyanyikan pertama kalinya di peristiwa Sumpah Pemuda. Seluruh bangsa Indonesia menyanyikan lagu tersebut dengan khidmat, tetapi pemerintah Hindia Belanda sempat melarang. Sebagai bangsa yang mempunyai jiwa dan semangat untuk meraih kemerdekaan, perilaku pemuda pada saat itu adalah….

a)

berhenti dan kemudian pergi meninggalkan kegiatan

b)

diam dan kemudian melempari dengan batu

c)

tetap menyanyikan dengan penuh penjiwaan

d)

tetap menyanyi dengan nada marah

32.

Berdasarkan tabel tersebut, yang termasuk tokoh pejuang nasioanl yang berjuang demi bangsa dan negara, sehingga meninggal diusia muda ditunjukkan pada nomor ….

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

33.

Wolter Monginsidi merupakan Pahlawan Nasional Indonesia yang ikut memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Berbagai macam perlawanan yang dilakukan Wolter mengakibatkan ia harus ditangkap oleh tentara Belanda. Dipenjara, kakinya dirantai, dan dikurung di balik terali besi. Wolter wafat karena divonis hukuman mati, yang akhirnya pada tanggal 5 September 1945 ia ditembak dan menolak menutup matanya ketika dieksekusi. Wolter divonis hukuman mati pada tanggal….

a)

25 Maret 1949

b)

26 Maret 1949

c)

27 Maret 1949

d)

28 Maret 1949

34.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) perayaan kemerdekaan

(2) kendaraan atau mobil dinas

(3) tempat hiburan dan tempat istirahat

(4) rumah kosong atau yang tidak berpenghuni

Berdasarkan pernyataan tersebut, bendera negara dapat dikibarkan dan/atau dipasang yang terdapat pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

35.

Pemuda seharusnya memahami simbol-simbol negara dan bagaimana memperlakukan simbol-simbol negara tersebut. Memahami simbol negara bertujuan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia, menjaga kehormatan yang menunjukkan kedaulatan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menciptakan ketertiban, serta kepastian. Simbol-simbol negara menurut Undang-Undang No. 24 Tahun 2009 adalah tentang…

a)

lambang negara, burung garuda dan bhinneka tunggal ika

b)

bendera, bahasa, lambang negara dan lagu kebangsaan

c)

pemanfaatan ilmu pengetahuan, bendera dan pancasila

d)

bahasa, bhinneka tunggal ika dan bendera

36.

Para cendekiawan India telah menulis tentang Dwipantara atau kerajaan Hindu Jawa Dwipa di pulau Jawa dan Sumatera sekitar 200 SM. Bukti fisik awal yang menyebutkan mengenai adanya dua kerajaan bercorak Hinduisme pada abad ke-5, yaitu….

a)

Kerajaan Kutai dan Kerajaan Buddha Sriwijaya

b)

Kerajaan Sriwijaya dan Kerajaan Majapahit

c)

Kerajaan Buddha Sriwijaya dan Kerajaan Kutai

d)

Kerajaan Tarumanegara dan Kerajaan Kutai

37.

Sejak tahun 1900, nama Indonesia menjadi lebih umum di kalangan akademik di luar Belanda, dan golongan nasionalis Indonesia menggunakan nama Indonesia untuk ekspresi politiknya. Adolf Bastian dari Universitas Berlin memopulerkan nama Indonesia melalui bukunya, yang berjudul….

a)

Indonesien oder die inseln des malayischen arcipels

b)

Malaische Archipel Indonesien oder die

c)

Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

d)

Malayunesians Arcipel Indonesien

38.

Sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan sungguh-sungguh. Seseorang yang memiliki sikap dan perilaku terhadap bangsa seharusnya mendahulukan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan. Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa sikap yang dimaksud adalah…

a)

nasionalisme

b)

chauvinism

c)

patriotism

d)

komitmen

39.

Lahir di Blitar, Jawa Timur, 6 Juni 1901 dan meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970. Komitmen dan perjuangannya untuk kemerdekaan menyebabkan ia ditangkap dan pada tanggal 30 Desember 1929  dijebloskan ke penjara Banceuy, Bandung. Pada tahun 1930, ia dipindahkan ke Penjara Sukamiskin, Bandung. Beliau menulis pidato pembelaannya yang berjudul Indonesia Menggugat, mengungkapkan bahwa bangsa Belanda sebagai bangsa yang serakah yang telah menindas dan merampas kemerdekaan Bangsa Indonesia. Berdasarkan kisah tersebut, dapat diketahui bahwa penderitaan yang dialami dari salah satu pendiri negara ini bernama….

a)

Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno

c)

Chairil Anwar

d)

Dr. Cipto Mangunkusumo

40.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) mengikuti pendidikan dasar

(2) memajukan kesejahteraan umum

(3) mencerdaskan kehidupan bangsa

(4) meningkatkan keimanan dan ketaqwaan

Berdasarkan pernyataan diatas, tujuan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang terdapat dalam alinea ke-empat adalah pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

41.

Jiwa dan semangat para pendiri negara yang dioperasionalkan dalam jiwa dan semangat 45 dimaksudkan untuk menjaga tetap tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Seperti yang sudah diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 bahwa “Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan”. Pernyataan tersebut tercantum dalam pasal….

a)

1 ayat (1)

b)

1 ayat (2)

c)

1 ayat (3)

d)

2 ayat (1)

42.

Berdasarkan Deklarasi Juanda, Indonesia menganut konsep negara kepulauan yang berciri Nusantara. Konsep itu kemudian diakui dalam Konvensi Hukum Laut PBB (UNCLOS) pada tahun 1982. Indonesia kemudian meratifikasi UNCLOS 1982 tersebut dengan menerbitkan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 1985. Sejak itu, dunia Internasional mengakui Indonesia sebagai negara kepulauan. Berkat pandangan visioner dalam Deklarasi Djuanda, bangsa Indonesia akhirnya memiliki tambahan wilayah seluas….

a)

1.000.000 km2

b)

1.500.000 km2

c)

2.000.000 km2

d)

2.500.000 km2

43.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) tidak membeda-bedakan manusia

(2) menghormati antarsesama manusia

(3) menjaga kemanan wilayah negaranya

(4) rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan

Berdasarkan pernyataan tersebut, sikap warga negara Indonesia yang cinta tanah air dan bangsa dapat diwujudkan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

44.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) berkorban dengan tenaga atau dengan bekerja

(2) berkorban demi keamanan dan stabilitas politik dalam negeri

(3) berkorban dengan menyumbangkan pemikiran bagi keutuhan NKRI

(4) mengolah kekayaan alam dengan menjaga ekosistem guna meningkatkan kesejahteraan rakyat

Berdasarkan pernyataan tersebut, sikap warga negara Indonesia yang rela berkorban dapat diwujudkan pada nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

45.

Berdasarkan tabel di tersebut, yang merupakan contoh sikap perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor …

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5