NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบวิชา ศิลปะ ชั้น ป.3 ชุดที่ 2
Total questions: 30
Worksheet time: 10mins
ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่มีคุณสมบัติคล้ายกับเสียงมนุษย์
ฉิ่ง
ฉาบ
กรับ
ขลุ่ย
ข้อใดเป็นคุณสมบัติของเสียงมนุษย์
ปรับเสียงสูง – ต่ำได้
ร้องเรียกสัตว์ต่างๆ ได้
พูดให้คนอื่นเชื่อได้ง่าย
เปล่งเป็นเสียงเครื่องดนตรีได้
ข้อใดเป็นลักษณะของเสียงของผู้ชายวัยกลางคน
เล็กแหลม
ทุ้มใหญ่
แหบแห้ง
แผ่วเบา
เสียงเล็กแหลม เป็นลักษณะเสียงของใคร
ผู้ชายวัยกลางคน
ผู้หญิงวัยผู้ใหญ่
เด็กเล็ก
ชายชรา
ข้อใดเป็นจุดเริ่มต้นของเสียงดนตรี
การขับลำนำ
การสวดมนต์
การอ่านบทกวี
การขอพรจากสิ่งศักดิ์สิทธิ์
การปรับเสียงสูง – ต่ำของมนุษย์ มีประโยชน์ในข้อใด
ร้องเพลงได้ไพเราะ
เลียนเสียงอื่นๆ ได้
สื่อสารกับสัตว์ได้
พูดให้คนเชื่อได้
ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่ปรับเสียงสูงต่ำไม่ได้
ระนาด
ขลุ่ย
ขิม
ฉิ่ง
หากต้องการเลียนเสียงฉิ่ง ต้องออกเสียงอย่างไร
ฉับ ฉับ ฉับ ฉับ
ฉิ่ง ฉิ่ง ฉิ่ง ฉิ่ง
ฉิ่ง ฉับ ฉิ่ง ฉับ
ฉิ่ง ฉับ ฉับ ฉิ่ง
เสียง ตูม ตูม เป็นเสียงของเครื่องดนตรีใด
กลอง
ระนาด
ฉาบ
ฉิ่ง
ถ้าต้องการเลียนเสียงนกกระจอก ควรเปร่ง เสียงอย่างไร
เจี๊ยบ เจี๊ยบ
เจี๊ยก เจี๊ยก
โฮ่ง โฮ่ง
จิ๊บ จิ๊บ
เจี๊ยก เจี๊ยก ควรเป็นเสียงร้องของสัตว์ใด
สุนัข
ลิง
ไก่
หมู
ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลงประกอบจังหวะ
กรับ
ขลุ่ย
ระนาด
ซอสามสาย
เครื่องดนตรีข้อใด จัดเป็นเครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลงทำนอง
ฉาบ
กรับ
ระนาด
กลองยาว
เสียงกลองให้ความรู้สึกอย่างไร
อ่อนหวาน
หนักแน่น
ปลอดโปร่ง
สดชื่น
ความแตกต่างของเสียงขับร้อง เกิดจาก ข้อใด
สภาพแวดล้อม
การศึกษา
อาชีพ
เพศและวัย
การขับร้องที่ดี ควรทำอย่างไร
ร้องใช้เสียงดังๆ
ร้องให้ถูกจังหวะทำนอง
ร้องแบบตะโกนสุดเสียง
ร้องไปยิ้มไปสลับกัน
เสียงดนตรีใดที่ให้ความรู้สึกอ่อนหวาน
ขลุ่ย
ฉาบ
กรับ
กลอง
การร้องเพลงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี ต้องใช้ความรู้จากวิชาใด
วิชาคณิตศาสตร์
วิชาวิทยาศาสตร์
วิชาภาษาไทย
วิชาสุขศึกษา
การบรรเลงดนตรีเป็นวง ควรคำนึงถึงข้อใด
ความใสของเสียงดนตรี
ความเบาของเสียงดนตรี
ความดังของเสียงดนตรี
ความกลมกลืนของเสียงดนตรี
การบรรเลงดนตรีให้ถูกตามจังหวะทำนอง นักดนตรีต้องดูจากข้อใด
โน้ตดนตรี
เนื้อเพลง
ชื่อผู้ประพันธ์
เครื่องดนตรี
การฟังดนตรีอย่างตั้งใจ ไม่เกิดผลในข้อใด
บอกชื่อนักดนตรีได้
บอกองค์ประกอบเพลงได้
บอกความถูกต้องในการบรรเลง
บอกราคาของเครื่องดนตรีได้
การฟังแบบใด เป็นการฟังเพื่อจำแนกเสียงดนตรี
ฟังอย่างคิดวิเคราะห์
ฟังอย่างพิจารณา
ฟังอย่างตั้งใจ
ฟังอย่างเข้าใจ
การขับร้องแบบใด เป็นการขับร้องเพื่อบรรยายเนื้อเรื่อง
การขับร้องประสานเสียง
กระขับร้องอย่างอิสระ
การขับร้องประกอบดนตรี
การขับร้องประกอบการแสดง
เพลงไทยแตกต่างจากเพลงสากล ในเรื่องใด
รูปแบบบทเพลง
การร้องเอื้อน
ทำนอง
จังหวะ
ข้อใดเป็นการสร้างสรรค์ทางดนตรี
การขับร้องเพลง
การคิดท่าประกอบเพลง
การเขียนตัวโน้ตของเพลง
การฝึกอ่านเนื้อเพลงที่จะร้อง
ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่เล่นโดยตีกระทบกันเอง
ฉิ่ง
ฆ้อง
รำมะนา
กลองยาว
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเสียงเพลง
โทรทัศน์
วิทยุเทป
โทรศัพท์
เตารีด
ข้อใดเกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์
การคิดท่าประกอบเพลง
การอ่านเนื้อเพลง
การนับจังหวะเพลง
การเปล่งเสียงร้อง
เครื่องดนตรีใด ที่เล่นโดยใช้ไม้นวมตี
โทน
กรับ
ฉาบ
ฆ้อง
หากต้องการขับร้องเพลงไทย ควรเลือกร้องเพลงใด
ตื่นเถิดชาวไทย
จับปูดำ
พริกขี้หนู
หนีเสือ
