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¡ QUE LEJOS! lectura critica.

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

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1.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

¡Que lejos!

Quizás haya notado que los cuerpos celestes no se ven en tercera dimensión. Los vemos como si estuvieran todos en la misma distancia, “incrustados” en lo que hemos llamado la bóveda celeste. Entonces, te preguntarás ¿cómo sabemos cuál está más cerca y cuál está más lejos? Pues bien, la verdad es que muchas veces no lo sabemos. Uno de los problemas que tienen los astrónomos es, precisamente es determinar las distancias entre los astros. De hecho, conocemos tan sólo una manera directa de hacerlo, que es usando un fenómeno llamado paralaje.

 

¿En qué consiste el paralaje? Coloca un dedo frente a ti, míralo cerrado un ojo y mueve la cabeza. Verás que tu dedo parece moverse respecto al fondo. Este fenómeno es el que se conoce como paralaje. Puedes comprobar que cuanto más cerca de tu cara esté tu dedo, tanto mayor es el efecto. De la misma manera, cuando la tierra se mueve, alrededor del sol, los astros más cercanos parecen moverse respecto al fondo las estrellas muy lejanas. Midiendo su desplazamiento aparente podemos determinar su distancia.

 

En el siglo XIX se logró medir la distancia entre la Tierra y varias estrellas. La más cercana resultó estar a poco más de 40 millones de millones de kilómetros. Este número es tan grande que no alcanzamos a comprenderlo. Por eso se inventó una nueva unidad de distancia: el año luz. Un año luz es la distancia que recorre la luz, viajando 300.000 Kilómetros por segundo, en un año. Equivale aproximadamente a diez millones de kilómetros. La estrella más cercana a la tierra está a poco más de cuatro años luz.

 

Miguel Ángel Herrera. Cosmos México, D.F., Instituto de astronomía UNAM, 1987 (adaptación)

1.       Uno de los problemas más difíciles que enfrentan los astrónomos es

 

a)

Determinar la distancia entre los astros.

b)

  Determinar el movimiento exacto de los otros planetas

c)

Enviar astronautas al espacio exterior.

d)

Ver los cuerpos celestes en tercera dimensión.

2.

¡Que lejos!

Quizás haya notado que los cuerpos celestes no se ven en tercera dimensión. Los vemos como si estuvieran todos en la misma distancia, “incrustados” en lo que hemos llamado la bóveda celeste. Entonces, te preguntarás ¿cómo sabemos cuál está más cerca y cuál está más lejos? Pues bien, la verdad es que muchas veces no lo sabemos. Uno de los problemas que tienen los astrónomos es, precisamente es determinar las distancias entre los astros. De hecho, conocemos tan sólo una manera directa de hacerlo, que es usando un fenómeno llamado paralaje.

 

¿En qué consiste el paralaje? Coloca un dedo frente a ti, míralo cerrado un ojo y mueve la cabeza. Verás que tu dedo parece moverse respecto al fondo. Este fenómeno es el que se conoce como paralaje. Puedes comprobar que cuanto más cerca de tu cara esté tu dedo, tanto mayor es el efecto. De la misma manera, cuando la tierra se mueve, alrededor del sol, los astros más cercanos parecen moverse respecto al fondo las estrellas muy lejanas. Midiendo su desplazamiento aparente podemos determinar su distancia.

 

En el siglo XIX se logró medir la distancia entre la Tierra y varias estrellas. La más cercana resultó estar a poco más de 40 millones de millones de kilómetros. Este número es tan grande que no alcanzamos a comprenderlo. Por eso se inventó una nueva unidad de distancia: el año luz. Un año luz es la distancia que recorre la luz, viajando 300.000 Kilómetros por segundo, en un año. Equivale aproximadamente a diez millones de kilómetros. La estrella más cercana a la tierra está a poco más de cuatro años luz.

 

Miguel Ángel Herrera. Cosmos México, D.F., Instituto de astronomía UNAM, 1987 (adaptación)

  Para el autor, colocar un dedo de frente a sí mismo, mirarlo cerrando un ojo y mover la cabeza es

a)

  La forma de experimentar el paralaje

   

 

 

b)

  una actividad astronómica.

c)

Una actividad divertida

d)

Una forma de medir distancias.

3.

¡Que lejos!

Quizás haya notado que los cuerpos celestes no se ven en tercera dimensión. Los vemos como si estuvieran todos en la misma distancia, “incrustados” en lo que hemos llamado la bóveda celeste. Entonces, te preguntarás ¿cómo sabemos cuál está más cerca y cuál está más lejos? Pues bien, la verdad es que muchas veces no lo sabemos. Uno de los problemas que tienen los astrónomos es, precisamente es determinar las distancias entre los astros. De hecho, conocemos tan sólo una manera directa de hacerlo, que es usando un fenómeno llamado paralaje.

 

¿En qué consiste el paralaje? Coloca un dedo frente a ti, míralo cerrado un ojo y mueve la cabeza. Verás que tu dedo parece moverse respecto al fondo. Este fenómeno es el que se conoce como paralaje. Puedes comprobar que cuanto más cerca de tu cara esté tu dedo, tanto mayor es el efecto. De la misma manera, cuando la tierra se mueve, alrededor del sol, los astros más cercanos parecen moverse respecto al fondo las estrellas muy lejanas. Midiendo su desplazamiento aparente podemos determinar su distancia.

 

En el siglo XIX se logró medir la distancia entre la Tierra y varias estrellas. La más cercana resultó estar a poco más de 40 millones de millones de kilómetros. Este número es tan grande que no alcanzamos a comprenderlo. Por eso se inventó una nueva unidad de distancia: el año luz. Un año luz es la distancia que recorre la luz, viajando 300.000 Kilómetros por segundo, en un año. Equivale aproximadamente a diez millones de kilómetros. La estrella más cercana a la tierra está a poco más de cuatro años luz.

 

Miguel Ángel Herrera. Cosmos México, D.F., Instituto de astronomía UNAM, 1987 (adaptación)

     ¿Por qué se inventaron una nueva unidad de distancia?

 

     

 

a)

Para complementar el método del paralaje

b)

  Para medir las distancias entre las estrellas

c)

Para medir el tiempo que demora el viaje de la luz

d)

Para realizar experimentos en otros planetas

4.

¡Que lejos!

Quizás haya notado que los cuerpos celestes no se ven en tercera dimensión. Los vemos como si estuvieran todos en la misma distancia, “incrustados” en lo que hemos llamado la bóveda celeste. Entonces, te preguntarás ¿cómo sabemos cuál está más cerca y cuál está más lejos? Pues bien, la verdad es que muchas veces no lo sabemos. Uno de los problemas que tienen los astrónomos es, precisamente es determinar las distancias entre los astros. De hecho, conocemos tan sólo una manera directa de hacerlo, que es usando un fenómeno llamado paralaje.

 

¿En qué consiste el paralaje? Coloca un dedo frente a ti, míralo cerrado un ojo y mueve la cabeza. Verás que tu dedo parece moverse respecto al fondo. Este fenómeno es el que se conoce como paralaje. Puedes comprobar que cuanto más cerca de tu cara esté tu dedo, tanto mayor es el efecto. De la misma manera, cuando la tierra se mueve, alrededor del sol, los astros más cercanos parecen moverse respecto al fondo las estrellas muy lejanas. Midiendo su desplazamiento aparente podemos determinar su distancia.

 

En el siglo XIX se logró medir la distancia entre la Tierra y varias estrellas. La más cercana resultó estar a poco más de 40 millones de millones de kilómetros. Este número es tan grande que no alcanzamos a comprenderlo. Por eso se inventó una nueva unidad de distancia: el año luz. Un año luz es la distancia que recorre la luz, viajando 300.000 Kilómetros por segundo, en un año. Equivale aproximadamente a diez millones de kilómetros. La estrella más cercana a la tierra está a poco más de cuatro años luz.

 

Miguel Ángel Herrera. Cosmos México, D.F., Instituto de astronomía UNAM, 1987 (adaptación)

   ¿A qué distancia aproximadamente equivale un año luz?

a)

300.000 kilómetros por segundo

b)

No tiene equivalencia conocida.

c)

  40 millones de millones de kilómetros

d)

10 millones de millones de kilómetros

5.

¿Que es la narración?

a)

relato de solo hechos reales

b)

relato de solo hechos imaginarios

c)

Es un texto en que se cuenta una serie de acontecimientos reales o ficticios

d)

ninguna de las anteriores

6.

la estructura de la narración es

a)

nudo

b)

desenlace

c)

inicio

d)

todas las anteriores

7.

En el inicio de la narración se presentan:

a)

El desarrollo del tema.

b)

El final de la historia.

c)

Los personajes, el lugar y el tiempo.

d)

los personajes reales

8.

Los personajes son:

a)

Quienes leen la narración.

b)

Quienes desarrollan las acciones en las narraciones.

c)

Quienes escriben las narraciones.

d)

todas las anteriores

9.

Los elementos de la narración son:

a)

Acción, atmósfera, tema, sitio.

b)

Personajes, tiempo, acontecimiento y espacio.

c)

Sólo los personajes y los acontecimientos.

d)

acción y tiempo

10.

El conflicto del tema está en:

a)

nudo

b)

desenlace

c)

inicio

d)

todas las anteriores

11.

El desenlace:

a)

Desarrolla el tema.

b)

Presenta los personajes, el lugar y el tiempo.

c)

Da un final a la historia.

d)

ninguna de las anteriores

12.

Quien cuenta los sucesos que le acontecen a los personajes es:

a)

El narrador.

b)

El personaje principal.

c)

Los personajes secundarios

d)

personaje principal y secundario

13.

tipos de descripción:

a)

descripción de personajes y lugares

b)

descripción del narrador

c)

descripción de lugares

d)

ninguna de las anteriores

14.

El dialogo es:

a)

dialoga los personajes sobre la narracion

b)

conversación entre 1 persona

c)

conversación entre 2 o mas personas de un relato

d)

ninguna de las anteriores

15.

lugar de la narración es:

a)

donde se desarrolla en espacios libres

b)

espacio donde ocurre los hechos

c)

lugar en el bosque donde suceden los hechos

d)

todas las anteriores

16.

personajes secundarios

a)

los protagonistas de la historia

b)

son los lugares de donde pasa los personajes

c)

acompañan a los personajes principales en el suceso de los hechos

d)

todas las anteriores

17.

el tiempo en la narración es

a)

hechos en tiempo real

b)

en el que transcurre los hechos ya sea pasado, presente y futuro

c)

hechos en tiempo pasado

d)

hechos en tiempo futuro

18.

LA ABEJA Y LA FLOR. Había una vez una abeja llamada Poli que vivía en una colmena en un árbol. Un día tenía mucha hambre y fue a una pomarada a comer polen, primero a una flor y después a otra flor. Al poco tiempo, la flor no estaba, se transformó en un pequeño fruto, ¡había una manzana! Las flores de los manzanos se convertían en manzanas gracias a las abejas que transportaban el polen de una flor a otra, las polinizaban. Al final, el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural que sacaba de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las abejas. ¿Cuáles son los personajes de la historia? "DE LA ABEJA Y LA FLOR"

a)
Jorge, Juan, Pedro, la manzana.
b)
La abeja, la flor, la manzana, Jorge.
c)
La abeja, la flor, Jorge, Juan.
d)
Todas las anteriores.
19.
¿Cuál es el final de la historia La abeja y la flor?
a)
Jorge se puso furioso por lo sucedido gracias a lo que las abejas hacían en los árboles de manzana. Decidió talar los árboles y sembrar palmas africanas.
b)
Las manzanas crecieron y crecieron hasta llegar al punto de caer de los árboles. Las personas que pasaban las recogían y llevaban a su casa para comer.
c)
Al final el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural que sacaba de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las abejas.
d)
Todas las anteriores.
20.
¿Cuáles son algunos ejemplos de narración?
a)
El cuento, la fábula, la leyenda, el mito.
b)
Los personajes, los lugares, las acciones, el tiempo.
c)
Inicio, nudo, desenlace.
d)
Todas las anteriores.