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PSICOLOGÍA (EL APRENDIZAJE Y LA PERSONALIDAD)

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

La capacidad de liderazgo que

evidencia Gianluca Lapadula al jugar

fútbol, representa el tipo de

aprendizaje:

a)

Social

b)

sensorial

c)

cognoscitivo

d)

motor

2.

“En la casa se aprende a saludar, a

dar las gracias, a ser limpio, ser

honesto” Dicha frase corresponde a

José Mujica, que implica un aprendizaje

de tipo:

a)

Social

b)

sensorial

c)

cognoscitivo

d)

afectivo

3.

En el aprendizaje por ensayo y error,

la ley del ejercicio implica que el sujeto:

a)

recibe efectos

b)

olvida lo que hace

c)

repite los errores

d)

practica la conducta

4.

4. En el experimento de Pavlov, el

sonido de la campana, que produce

salivación en el perro, será un estímulo:

a)

Incondicionado

b)

auditivo

c)

reflejo

d)

condicionado

5.

Autor que plantea el aprendizaje

significativo:

a)

H. Gardner

b)

J. Bruner

c)

Jean Piaget

d)

Ausubel

6.

Escuela psicológica que plantea la

fórmula (E-O-R).

a)

Conductismo

b)

Neo conductisno

c)

Reflexología

d)

Psicoanálisis

7.

7. Conductista que utilizó una especie

de jaula para ratas, el cual contaba

con una palanca y un dispensador de

comida:

a)

Thorndike

b)

I. Pavlov

c)

Jean Piaget

d)

B.F. Skinner

8.

El ________ es aquel procedimiento

de investigación que pone en

práctica el pensamiento o

razonamiento inductivo.

a)

método imitativo

b)

método deductivo

c)

método analógico

d)

método inductivo

9.

Establecen tipologías

constitucionales:

a)

Sheldon y Kretchmer

b)

Heymans y Sheldon

c)

Kretchmer y Heymans

d)

Freud y Jung

10.

Aspecto de la personalidad que está

referida a los modos y formas de

actuar, de relacionarse con los

demás y al aspecto moral valorativo

que tipifica a un individuo:

a)

Valores y principios

b)

Temperamento

c)

Idiosincrasia

d)

Carácter

11.

El timbre del receso, en los

colegios, anuncia la llegada del

receso. A fuerza de repetirse, los

alumnos asocian a las sensaciones

de libertad y reposo que

experimentan en el recreo. ¿Qué

tipo de aprendizaje es?

a)

Condicionamiento operante

b)

Instrumental

c)

Condicionamiento clásico

d)

Observacional

12.

Felicitar a un niño cuando se ha

terminado el plato de verdura, consigue

que el niño aprenda que comer verdura

es algo positivo y aumente dicha

conducta. ¿Qué tipo de aprendizaje es?

a)

Condicionamiento operante

b)

Instrumental

c)

Condicionamiento clásico

d)

afectivo

13.

Aprender un nuevo idioma,

representa el aprendizaje:

a)

Condicionamiento operante

B) Instrumental

b)

Condicionamiento clásico

c)

afectivo

d)

observacional

14.

Tipo de personalidad según

Sheldon, que gusta por los alimentos, es

sociable, amable, humorista, de sueño

profundo, necesita del cariño:

a)

Ectomorfo

b)

leptosómico

c)

mesomorfo

d)

endomorfo

15.

Ejerce dominio en la conducta,

impulsos, sentimientos y emociones que

emitimos, es denominado “El principio

de la realidad”:

a)

Ello

b)

Súper Yo

c)

Id

d)

Yo

16.

¿Qué autor diría que lo más

conveniente para el aprendizaje es

darle tareas de investigación que le

permitan descubrir por sí mismo?

a)

Thorndike

b)

I. Pavlov

c)

Jean Piaget

d)

Brunner

17.

Autor que plantea el aprendizaje

significativo:

a)

H. Gardner

b)

J. Bruner

c)

Jean Piaget

d)

Ausubel

18.

Autor que plantea la fórmula (E-R).

a)

Thorndike

b)

I. Pavlov

c)

Jean Piaget

d)

Ausubel

19.

Autor que plantea la teoría del

condicionamiento operante:

a)

Thorndike

b)

I. Pavlov

c)

Jean Piaget

d)

B.F. Skinner

20.

En el aprendizaje por

descubrimiento el método de

enseñanza usado es:

a)

la imitación

b)

el deductivo

c)

el analógico

d)

el inductivo

21.

El timbre del receso, en los colegios, anuncia la llegada del receso. A fuerza de repetirse, los alumnos asocian a las sensaciones de libertad y reposo que experimentan en el recreo. ¿Qué tipo de aprendizaje es?

a)

Condicionamiento operante

b)

Instrumental

c)

Condicionamiento clásico

d)

Observacional

e)

motor

22.

Felicitar a un niño cuando se ha terminado el plato de verdura, consigue que el niño aprenda que comer verdura es algo positivo y aumente dicha conducta. ¿Qué tipo de aprendizaje es?

a)

Condicionamiento operante

b)

Instrumental

c)

Condicionamiento clásico

d)

afectivo

e)

observacional

23.

Aprender un nuevo idioma, representa el aprendizaje:

a)

Condicionamiento operante

b)

Instrumental

c)

Condicionamiento clásico

d)

afectivo

e)

observacional

24.

Tipo de personalidad según Sheldon, que gusta por los alimentos, es sociable, amable, humorista, de sueño profundo, necesita del cariño:

a)

Ectomorfo

b)

leptosómico

c)

mesomorfo

d)

endomorfo

e)

pícnico

25.

Ejerce dominio en la conducta, impulsos, sentimientos y emociones que emitimos, es denominado “El principio de la realidad”:

a)

Ello

b)

Súper Yo

c)

Id

d)

Yo

e)

Súper ego