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WorksheetsSerá que aprendi? (Ondas e suas características- método Jigsaw)
Total questions: 19
Worksheet time: 30mins
O que é uma onda?
É uma perturbação que se propaga de um ponto para outro, com transporte de energia e de matéria.
É uma perturbação que se propaga de um ponto para outro, com transporte de energia mas não de matéria.
É uma perturbação que se propaga de um ponto para outro, com transporte de matéria mas não de energia.
Nenhuma das anteriores.
Representa uma onda, num gráfico posição/tempo.
Coloca, por ordem e separado por vírgula, a sequência de palavras que completa corretamente a frase seguinte:
"A unidade SI de frequência chama-se (a) , em homenagem a Heinrich ----------- e o seu símbolo é -------."
Representa uma onda a vermelho.
A verde, representa outra onda de igual frequência mas maior amplitude.
Não esquecer de marcar a amplitude nas duas ondas.
Representa, a vermelho, uma onda.
A verde, representa outra onda de igual amplitude mas menor frequência.
O período de uma onda é...
O tempo que a onda demora a propagar-se.
A distância a que uma onda se propaga num segundo.
O tempo que demora uma vibração.
O número de vibrações durante 1 segundo.
A frequência de uma onda depende...
... apenas da frequência da fonte de vibração.
... da frequência da fonte de vibração e do meio onde se propaga.
... apenas do meio em que a onda se propaga.
Do meio e da fonte.
A amplitude de uma onda é...
A variação máxima em relação à posição de equilíbrio.
A distância entre dois picos consecutivos.
A variação máxima de uma partícula.
O período de uma onda, T, é de 0,8 s.
Qual a sua frequência? Apresenta os cálculos que efetuares.
O que é a frequência de uma onda?
Qual a relação entre a amplitude de uma onda e a energia por ela transferida ao longo do material onde se propaga?
Não há relação alguma.
Quanto maior a amplitude, maior a energia transferida.
Quanto maior a amplitude, menor a energia transferida.
Depende do meio material..
Como se calcula a frequência a partir de um gráfico posição/tempo de uma onda?
Contam-se o número de vibrações e o tempo em que ocorreram.
Contam-se o número de vibrações e o tempo em que ocorreram. Depois divide-se o nº de vibrações pelo tempo.
Contam-se o número de vibrações e o tempo em que ocorreram. Depois, divide-se o tempo pelo número de vibrações.
Como varia a energia transferida por uma onda com a sua frequência?
Quanto maior a frequência, menor a energia transferida.
Quanto maior a frequência, maior a energia transferida.
Depende de diferentes condições.
Qual o período e a frequência desta onda?
São 1 s e 30 Hz, respetivamente.
São 1 s e 2 Hz, respetivamente.
São 0,5 s e 2 Hz, respetivamente.
São 1 s e 2 Hz, respetivamente.
Relativamente a estas duas ondas, podemos dizer que:
Têm a mesma amplitude e a mesma frequência.
Têm a mesma amplitude e a onda de baixo tem menor frequência.
Têm a mesma amplitude e a onda de baixo tem maior frequência.
A onda de baixo tem maior amplitude e têm a mesma frequência.
Calcula, por ordem, a frequência das 3 ondas.
Relativamente às ondas representadas podemos afirmar que: (seleciona todas as alternativas corretas)
A e B têm a mesma amplitude.
A e B têm a mesma frequência.
A frequência de B é maior que D.
C e D têm a mesma frequência.
O período de C e D são iguais.
Coloca, a verde, um ponto assinalando uma vibração completa do ponto A.
Com cor de laranja, assinala o período da onda, iniciando no ponto B.
Com este método Jigsaw achas que:
Aprendeste mais do que se a professora tivesse explicado.
Aprendeste menos do que terias aprendido se a professora explicasse.
É igual.
Não sei
