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WorksheetsMúsica
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Cuales son las cualidades del sonido ?
Tiempo , intensidad,altura, música
Tiempo , intensidad , altura, timbre
Compas , intensidad, música, altura
Tiempo, ritmo, tiempo, intensidad
En que nivel se puede secuenciar el tiempo ?
Largo y corto
Suave y fuerte
Lento , normal y rápido
Lento y rápido
Que medidas de tiempo sirven para determinar el ritmo ?
Compas
Duración
Intensidad
Tiempo
Que actividades se pueden realizar para trabajar la altura?
Cuentos populares , instrumentos , movimientos y grafías
Instrumentos , grafías , danzas , audiciones
Movimientos, historias sonoras, danzas y sonidos del entorno
Cuentos populares , marionetas, instrumentos, movimiento y grafías
A que edad empieza el bebé a desarrollar su oído ?
A los 2 meses
Al año
La primera semana de vida
Durante el embarazo
Como se clasifica el ritmo?
Rápido y lento
Interno y externo
Instrumental y corporal
Fuerte y suave
El tempo se puede trabajar en ?
A partir de los 3 años con instrumentos de percusión o con el movimiento.
A lo 4años los niños/as hacen caso a lo que dice el educador para cantar
a y b son correctas.
A partir de 3 años utilizando simples audiciones
Cuales de estos objetivos estan relacionados con los contenidos de las actividades ritmico-musicales:
si evolucionan correctamente en la articulación de las cuerdas vocales.
Si disfrutan manipulando instrumentos musicales.
Todas son ciertas.
Si siguen una determinada intensidad.
Cual de estos recursos no está incluido en las actividades rítmico musicales:
Objetos sonoros
Bits de inteligencia
Expresion gesticular
Equipo de audición
Que tipo de sonidos se pueden trabajar en el aula ?
Sonido efectuados con el cuerpo
Sonidos del entorno y de animales
Sonidos onomatopéyicos y de naturaleza
Todas son correctas
A que edad empiezan a crear historias sonoras por grupo ?
3años
2-3años
2años
1-2años
Que no implica la audición descriptiva?
Y me son los movimientos y las representaciones
Los niños son los protagonistas de las audiciones
El estatismos en los niños/as
Son las audiciones pasivas y activas que coexisten y se complementan
Como podemos trabajar la audición descriptiva?
Bailamos sin prestar atención a la música que suena
Se imita la voz de un animal con sus propios sonidos
Se identifican los distintos animales con el sonidos de los instrumentos
La A y la C son correctas
Que órganos participan en el entrenamiento para tener una mejor acción vocal ?
Pulmones , laringe y cabeza
Pulmones laringe y faringe
Diafragma , faringe y cabeza
Pulmones , faringe y cabeza
A que ejercicio de control respiratorio corresponde imitar las olas Del Mar?
Ejercicio de soplo
Ejercicio de expiración
Ejercicio de aspiración
Ejercicio de retención del aire
La planificación de las actividades tiene que contar con :
Objetivos , estrategias metodológicas , recursos , desarrollo , temporizacíon y pautas de evaluación
Objetivos , recursos , cierre y recogida
Seguimiento y evaluación
Estrategias , seguimiento y presentación
Las fases de la actividad deben ser :
Presentación, desarrollo de la actividad y temporalización
Todas son falsas
Preparación , presentación, intervención , cierre y recogida
Recursos , preparación, presentación y temporalización
Cual de estas afirmaciones es incorrecta sobre el seguimiento y la evaluación?
Valorar si la ejecución de las actividades planteadas está dentro de la normalidad de niño/a siguiendo una evolución adecuada en el aprendizaje
Valorar El grado de satisfacción del niño y su grado de participación
Según el tipo de información que se desee obtener , se elaborará el instrumento de observación más adecuado y se establecerán los indicadores más precisos y observables
Están directamente relacionados con la intención de la actividad y se toma como referencia la edad de los niños /as a los que se dirige
El cancionero recoge todas las canciones infantil propias de la zona ?
Verdadero
Falso
El educador debe dominar ?
Saberse la canción de memoria y cantarla entera
Debe saber interpretarla y saber la historia entera
Debe saber enseñar la canción con frases breves , enlazar las frases con la anterior además se debe ayudar con gestos y y movimientos
Todas son correctas
Que ejercicios de articulación corresponde ?
Imitar a una vaca
Bostezar como un oso
Imitar el viento de una tormenta
Falsas todas
A que edad se puede introducir el concepto de tempo y introducir una pulsación rápida o lenta dependiendo de la canción ?
24 semanas
36 semanas
18 semanas
13 semanas
Que trabajan las canciones ?
Todas son falsas
Lenguaje artístico
Medio ambiental y expresivo
Lenguaje , lenguaje matemático y medio físico y social
Cuantos ejercicios de control respiratorio
1
2
3
4
Pertenece a la familia de cuerda ?
Triángulo , xilófono y cascabeles
Piano
Fagot, oboe y cajas xinas
Timbales y bombos
