wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Технологизация образовательного процесса

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Технологизация образовательного процесса -

a)

это способ системной организации образовательной деятельности педагога и обучающихся, основанный на стандартизации, унификации (единоообразии), обратной связи, рефлексии и использовании специального технического инструментария и электронных ресурсов.

b)

это направление педагогической науки, исследующее и открывающее закономерности и принципы, оптимальные способы и средства эффективного достижения образовательных целей на основе технологического подхода к процессу обучения и развития обучающихся

c)

это внедрение педагогом в образовательный процесс педагогических технологий, адекватных целям и задачам обучения и воспитания обучающихся в условиях конкретной педагогической ситуации.

d)

Процесс применения ИКТ- технологий учащимися, основанный на использовании сети ИНТЕРНЕТ

2.

Педагогические технологии -

a)

это новое направление в педагогической науке, которое занимается конструированием оптимальных обучающих систем, проектированием учебных процессов

b)

систематический метод планирования, применения и оценивания всего процесса обучения и усвоения знаний путем учета человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между ними для достижения более эффективной формы образования

c)

проект определенной педагогической системы, осуществляемой на практике.

d)

научное проектирование и реализация педагогом и обучающимися конкретных видов (этапов) образовательной деятельности, которые обеспечивают достижение запланированных целей и прогнозируемых результатов.

3.

Причины технологизации образовательного процесса

(Причины внеобразовательного характера):

a)

технологизация промышленности, быстрый рост научных открытий и включение их в образовательные программы

b)

развитие современных информационных систем

c)

необходимость заменить оборудование в учреждениях образования ввиду наличия финансирования

d)

потребность общества в специалистах, владеющих не только знаниями, но и умеющих самостоятельно совершенствовать и добывать свои знания и умения в разных областях, способных решать новые задачи

4.

Причины технологизации образовательного процесса

(Причины образовательного характера):

a)

смена парадигмы образования, акцент не на процесс преподавания, а на процесс учения, на познание, эксперимент, исследование

b)

недополучение учащимися компетенций, способствующих социализации выпускников в современном обществе

c)

отчуждение содержания обучения от учащихся

d)

необходимость подготовки к ЦТ

5.

Причины технологизации образовательного процесса

(Причины образовательного характера):

a)

проблема повышения уровня доходов педагога

b)

быстрые темпы цифровизации образования, необходимость внедрения смешанных, дистанционных форм обучения

c)

обеспечение здоровьесбережеиния учащихся и учителей

d)

проблема профессионального дискомфорта педагога

6.

Методика обучения - это

a)

совокупность методов и средств осуществления педагогической деятельности в процессе обучения и воспитания

b)

повышение мотивации и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся

c)

педагогическая наука, изучающая закономерности, содержание, методы и средства обучения определенному учебному предмету (частная методика)

d)

педагогическая наука, изучающая, особенности организации воспитательного процесса в различных образовательных институтах (методика воспитательной работы).

7.

Общие критерии технологичности образовательного процесса (по Г. К. Селевко):

a)

Концептуальность

b)

Системность

c)

Управляемость

d)

Эффективность

e)

Воспроизводимость

8.

Управляемость - возможность эффективного управления учебно-познавательной деятельностью учащихся за счет

a)

диагностичной постановки целей

b)

проектирования процесса обучения

c)

проведение рефлексии знаний

d)

«встроенного» контроля

e)

соответствующий подбор оборудования уроков

9.

Воспроизводимость -

a)

трансформация

технологий другими педагогами

b)

заимствование технологий другими педагогами

c)

заучивание технологий другими педагогами

d)

тиражирование технологий другими педагогами

e)

передача

технологий другим педагогам

10.

Системность -

a)

логика построения

b)

завершенность

материала

c)

взаимосвязь элементов

d)

результативность материала

e)

структурированность

материала