wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

السماور

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

من التقنيات القصصية التي استخدمها الكاتب متعلقة بالراوي

a)

الراوي الداخلي

b)

الراوي الخارجي

c)

الحوار الخارجي

d)

الرمز

2.

الفكرة العامة للقصة هي

a)

العمل واتقانه

b)

العلاقات الأسرية

c)

قيمة الأم في حياة أبنائها

d)

رعاية الأبناء

3.

يعتبر عنوان القصة

a)

يعكس مضمون القصة وفكرتها

b)

لا يعكس المضمون ولا الفكرة

c)

يدعم ويوضح الفكرة ومضمون القصة

d)

لا علاقة له لامضمون ولا بالفكرة

4.

نوع الخبر في الجملة التالية هو " أمه كانت تحيك له كنزة"ا

a)

خبر جملة اسمية

b)

خبر جملة فعلية

c)

خبر مفرد

d)

خبر شبه جملة

5.

الصورة البيانية في قول الكاتب " كانت مدخنة المصنع ترتفع بوقار"ا

a)

مجاز مرسل

b)

استعارة تصريحية

c)

استعارة مكنية

d)

تشبيه بيلغ

6.

عللي : مغادرة علي المنزل في نهاية القصة بلارجعة

a)

لأنه صار قديما

b)

لأنه اشترى بيتا آخر

c)

لأنه يذكره بأمه التي توفيت

7.

ما العبارة التي تدلّ على أنّ حياةَ عليٍّ وَأُمِّهِ حياةً كانت سعيدةً رضيّةً رغمَ بساطةِ العيشِ؟

a)

كانَتْ أُمُّهُ سعيدةً وراضيةً. أقامَتْ صلاتَها، وأكملَتْ دُعاءَها

b)

وَصفّارةِ المصنعِ الّتي تهزُّ أرجاءَ الخليجِ، تُحيي أُمنياتٍ، وتحبطُ طموحاتٍ أُخرى.

c)

لم يستطعِ البُكاءَ في ذلكَ اليومِ على الرّغمِ مِنْ رَغبتِهِ الجامحةِ في البُكاءِ

d)

ظلَّ عليٌّ أيامًا عديدةً، يتفقَّدُ غُرَفَ البيتِ بلا هَدَفٍ

8.

ما العبارة التي كثّفَ فيها الكاتب الإحساسَ بقوّةِ العَلاقةِ بينَ عليٍّ وأمِّهِ، وأوحى بأنّ أمرًا ما سيحدثُ؟

a)

ذاتَ صَباحٍ، تَقابلا وَجْهًا لوجْهٍ في غُرْفَةِ الطَّعامِ

b)

ماذا تملِكُ الأُمُّ سوى ابنِها؟ وماذا يملِكُ الابنُ سوى أُمِّهِ؟

c)

لم يستطعِ البُكاءَ في ذلكَ اليومِ على الرّغمِ مِنْ رَغبتِهِ الجامحةِ في البُكاءِ

d)

ظلَّ عليٌّ أيامًا عديدةً، يتفقَّدُ غُرَفَ البيتِ بلا هَدَفٍ

9.

ما نوع الصورة البيانية في قول الكاتب : " كانَ عَليٌّ يُشَبِّهُ السّماورَ بمصنعٍ يخلو من العذابِ

والإضراباتِ والحوادثِ." ؟

a)

مجاز مرسل

b)

استعارة تصريحية

c)

استعارة مكنية

d)

تشبيه

10.

ما العبارة التي تصف المرحلة الأولى التي مرّ بها عليّ بعد موت أمّه ؟

a)

تشبَّثَ بإعادةِ الحياةِ إلى هذا الجسدِ الباردِ

b)

شَعَرَ عَليٌّ كأنَّ وَهنًا قد أصابَ جسدَهُ، وَكأنَّ الشَّيْبَ قد غطّى شَعْرَهُ،

c)

أخبرَ جارَتَهُ المُسِنَّةَ،واتَّجهَ إلى المصنعِ

d)

ظلَّ عليٌّ يتفقَّدُ غُرَفَ البيتِ بلا هَدَفٍ يُفَكِّرُ بأُمِّهِ، لكنَّهُ لم يَستطعِ البُكاءَ

11.

في قصّةِ "السّماورِ" لماذا لجأ الكاتبُ إلى استخدام الكثير منَ التّشبيهاتِ والاستعاراتِ؟

a)

ليكشف للقارئ فضائلَ الشّخصياتِ وأخطاءهم

b)

ليوهم القارئ أنّ الأمور سوف تظلّ بخير مع أبطال القصة

c)

ليدخل القارئ إلى عالم الشخصيات، ويتيح له يشعر بما أصابها

d)

ليظهر للقارئ تأثير المفارقة على شخصيات القصة

12.

ما العبارة التي تدلّ على أنّ السماور هو عليّ ؟

a)

"سماورٌ ينتجُ البخارَ ورائحةَ الشّايِ المعتّقِ وسعادةَ الصّباحِ" و"سماورٌ حزينٌ"

b)

كانَ عليٌّ يُشَبِّهُ السَّماورَ بمصنعٍ يخلو مِنَ العَذابِ والإضراباتِ والحوادثِ

c)

بعدَ ذلكَ دخلَ إبريقُ السَّحلبِ إلى حَياةِ عَليٍّ

d)

ما نفعلُهُ أمامَ الموتِ لا يختلفُ عَمّا يفعلُهُ مُمثّلٌ بارِعٌ، لكنْ ما بَدَرَ مِنْهُ كانَ حقيقيًّا

13.

كان علي يحب القراءة كثيرا والدليل على ذلك

a)

كان يشتري الكتب والقصص الكثيرة

b)

عندما ينتهي من الطعام كان يقرأ قصص بوليسية

c)

كان معجم بكتب علمية ويحتفظ بها

d)

كان يقرأ القصص والكتب مع أمه