wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Methodiek Lesweek 1

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Een doelgroepanalyse is het in beeld brengen van de:

a)

hobby’s van de doelgroep.

b)

kenmerken van de doelgroep.

c)

medische gegevens van de doelgroep.

d)

talenten van de doelgroep.

2.

Bij het maken van een doelgroepanalyse gebruik je specifieke gegevens die kenmerkend zijn voor één of twee kinderen uit de groep.

a)

waar

b)

niet waar

3.

De financiële positie van de ouders mag je nooit meenemen in een doelgroepanalyse.

a)

waar

b)

niet waar

4.

Een doelgroepanalyse is belangrijk om je activiteiten goed af te kunnen stemmen op de doelgroep.

a)

waar

b)

niet waar

5.

Het doel van een doelgroepanalyse is om zo veel mogelijk relevante gegevens te verzamelen over de doelgroep.

a)

waar

b)

niet waar

6.

Welke vaardigheid en/of techniek wordt niet genoemd in de theorie over het maken van een doelgroepanalyse?

a)

vragenlijsten

b)

gesprekken

c)

observaties

d)

zelfreflectie

7.

Wat is een voorbeeld van methodisch handelen op een kinderdagverblijf?

a)

Kinderen krijgen een divers spelaanbod

b)

ouders kunnen hun kinderen om 7 uur brengen

8.

Wat is een voorbeeld van methodisch handelen op een kinderdagverblijf?

a)

De kinderen eten gezond en gevarieerd op de kinderopvang.

b)

De kinderen kunnen ook slapen op de opvang.

9.

Je wilt ouders van een kind op de hoogte brengen van de activiteiten op het kinderdagverblijf. Wat is niet handig?

a)

begin van het jaar een kalender geven

b)

bij brengen uitgebreid de planning van de dag vertellen

c)

wekelijks een mail sturen over programma komende week

d)

een dagprogramma op een prikbord in de hal

10.

Voor kennismaking met de doelgroep: Welke punten kun je te weten komen na een paar minuten observeren? (2)

a)

Aantal jongens en aantal meisjes.

b)

Groepsgrootte.

c)

Informatie individuele leerling.

d)

Leefomstandigheden kind.

e)

Maatschappelijke situatie ouders.

11.

Wat is GEEN manier om antwoord te kringen op vragen over visie en doelstellingen van de school en informatie over de individuele leerling?

a)

schoolgids of website over visie van de school

b)

gesprek met leerkracht van de klas

c)

dossiers doornemen (wel vragen)

d)

gesprek gaan met leerling zelf

e)

oudere studenten of leerlingen bevragen