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Ciclos en las poblaciones de presa y predadores

Total questions: 22

Worksheet time: 16mins

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1.

Acorde a la lectura, ¿Qué afirmación es falsa?  

a)

La densidad poblacional de predadores afecta de densidad poblacional de presas.

b)

La población de presas puede fluctuar aún sin la presencia de predadores.

c)

En ausencia de predadores las presas NO sobrepasan la capacidad de carga del ecosistema.

d)

Los predadores pueden alimentarse de varias presas en un ecosistema.  

2.

Acorde a la lectura, ¿Qué situación aumenta más la densidad poblacional de una presa?  

a)

Mayor cantidad de alimento y lugares de nido.

b)

La ausencia de predadores y lugares de nido.

c)

Aumento de alimento y exclusión de predadores.

d)

Condiciones climáticas adversas y exclusión de predadores.  

3.

Acorde a la lectura, si en una población grande de gorgojos (Herbívoro) asegura un alto índice de tasa de natalidad en las avispas (predador) de manera que aumenta su densidad poblacional, como consecuencia:

a)

Se reduce la población de gorgojos y el alimento de las futuras avispas.    

b)

Aumenta la población de gorgojos y el alimento de las futuras avispas.    

c)

Se reduce la población de gorgojos y aumenta el alimento de las futuras avispas.    

d)

Aumenta la población de gorgojos y se reduce el alimento de las futuras avispas.    

4.

Entorno a la grafica del gorgojo (herbívoro) y la avispa (predador), se puede afirmar que:

a)

A medida que aumenta la densidad poblacional de la avispa baja la densidad del gorgojo

b)

A medida que aumenta la densidad poblacional de la avispa aumenta la densidad del gorgojo

c)

A medida que baja la densidad poblacional de la avispa baja la densidad del gorgojo.

d)

No existe relación en la densidad poblacional gorgojo y la avispa.

5.

Entorno a la gráfica, se puede afirmar que en la 10ma generación la densidad poblacional de la avispa (predador) es:

a)

400 individuos

b)

1.200 individuos

c)

800 individuos

d)

600 individuos

6.

Acorde a la lectura, ¿cómo el lobo gris afecta los arboles de álamos y sauces?

a)

El lobo gris se alimenta de estos arboles y reduce su densidad poblacional.

b)

El lobo gris se alimenta de Wapitís que a su vez se alimentan de estos árboles.

c)

El lobo gris se alimenta de aves canoras que a su vez se alimentan de estos árboles.

d)

El lobo gris se alimenta de castores, ratas y nutrias que a su vez se alimentan de estos árboles.

7.

Acorde a las dos lecturas se puede afirmar que:

a)

Los depredadores ayudan a controlar las poblaciones de presas.

b)

Los depredadores son considerados unas plagas debido a que inciden en el declive de las presas.

c)

Las poblaciones de presas y predadores fluctúan por los crudos inviernos.  

d)

Los predadores también pueden alimentarse de arboles y bajar su densidad.

8.

Acorde a la lectura, que grafica representa la densidad poblacional de árboles de álamos y sauces con la llegada del lobo gris:

a)
b)
c)
d)
9.

Acorde a la lectura, que grafica representa la densidad poblacional inicial de Wapitís con la llegada del lobo gris:

a)
b)
c)
d)
10.

Acorde a la lectura, que grafica representa la densidad poblacional del gorgojo del frijol con la ausencia de la avispa bracónida:

a)
b)
c)
d)
11.

¿Qué es una especie clave en una comunidad biológica?

a)

Una especie que vive en el agua

b)

Una especie que juega un papel esencial

c)

Una especie que no afecta a otras

d)

Una especie que tiene una población muy grande

12.

¿Qué sucede si se quita una especie clave de una comunidad?

a)

La comunidad se vuelve más pequeña

b)

Nada cambia en la comunidad

c)

La comunidad cambia drásticamente

d)

La comunidad se vuelve más fuerte

13.

¿Cuál es un ejemplo de una especie clave mencionada en el texto?

a)

El ciervo

b)

El lobo gris

c)

El oso pardo

d)

El búho

14.

¿Qué efecto tuvieron los lobos en la población de wapití?

a)

Controlaron su número

b)

No tuvieron efecto

c)

Aumentaron su número

d)

Los eliminaron completamente

15.

¿Qué ocurrió con los álamos en Yellowstone después de la extinción de los lobos?

a)

Se volvieron más grandes

b)

No cambiaron

c)

Se redujeron en más de 95%

d)

Aumentaron en número

16.

¿Qué hicieron los investigadores en 1995 y 1996 con los lobos?

a)

Los estudiaron en cautiverio

b)

Los exterminaron

c)

Los trasladaron a Canadá

d)

Los liberaron en Yellowstone

17.

¿Cómo afecta la presencia de lobos al comportamiento del wapití?

a)

Se acercan a los ríos

b)

Evitan los bosques de álamos

c)

No cambian su comportamiento

d)

Se vuelven más agresivos

18.

¿Qué animales se benefician de la regeneración de los álamos?

a)

Los lobos

b)

Los ciervos

c)

Los wapití

d)

Los osos grizzly

19.

¿Qué otros depredadores clave se mencionan en el texto?

a)

Leones y tigres

b)

Pumas y nutrias marinas

c)

Elefantes y rinocerontes

d)

Gatos y perros

20.

¿Qué tipo de hábitat crean los castores al construir presas?

a)

Desiertos

b)

Humedales

c)

Praderas

d)

Montañas

21.

¿Qué animales se alimentan de los cadáveres de wapití dejados por los lobos?

a)

Los castores

b)

Los zorros

c)

Las águilas calvas y doradas

d)

Los ciervos

22.

¿Qué efecto tiene la reducción de coyotes en la población de roedores?

a)

No tiene efecto

b)

Disminuye la población de roedores

c)

Aumenta la población de roedores

d)

Elimina a los roedores