wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Информационная безопасность

Total questions: 18

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Под информационной безопасностью понимается...

a)

защищенность информации и поддерживающей инфраструктуры от случайных или преднамеренных воздействий естественного или случайного характера, которые могут нанести неприемлемый ущерб субъектам информационных отношений в том числе владельцам и пользователям информации и поддерживающей инфраструктуре.

b)

программный продукт и базы данных должны быть защищены по нескольким направ¬лениям от воздействия

c)

нет правильного ответа

2.

Защита информации - это...

a)

процесс разработки структуры базы данных в соответствии с требованиями пользователей

b)

комплекс мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности.

c)

небольшая программа для выполнения определенной задачи

3.

Основные составляющие информационной безопасности :

a)

Целостность

b)

Доступность

c)

Конфиденциальность

4.

От чего зависит информационная безопасность?

a)

От компьютеров

b)

От поддерживающей инфраструктуры

c)

От информации

5.

Доступность - это...

a)

возможность за приемлемое время получить требуемую информационную услугу

b)

логическая независимость

c)

нет правильного ответа

6.

Конфиденциальность - это...

a)

программ и программных комплексов, обеспечивающих технологию разработки, отладки и внедрения создаваемых программных продуктов

b)

описание процедур

c)

защита от несанкционированного доступа к информации

7.

Угроза - это...

a)

потенциальная возможность определенным образом нарушить информационную безопасность

b)

система программных языковых организационных и технических средств, предназначенных для накопления и коллективного использования данных

c)

процесс определения отвечает на текущее состояние разработки требованиям данного этапа

8.

Атака - это...

a)

попытка реализации угрозы

b)

потенциальная возможность определенным образом нарушить информационную безопасность

c)

программы, предназначенные для поиска необходимых программ

9.

Источник угрозы - это...

a)

потенциальный злоумышленник

b)

злоумышленник

c)

нет правильного ответа

10.

По механизму распространения ПО различают:

a)

вирусы

b)

черви

c)

все ответы правильные

11.

Вирус - это...

a)

способность объекта реагировать на запрос сообразно своему типу, при этом одно и то же имя метода может использоваться для различных классов объектов

b)

код обладающий способностью к распространению путем внедрения в другие программы

c)

небольшая программа для выполнения определенной задачи

12.

Черви - это...

a)

код способный самостоятельно, то есть без внедрения в другие программы вызывать распространения своих копий по Информационным системам и их выполнения

b)

код обладающий способностью к распространению путем внедрения в другие программы

c)

программа действий над объектом или его свойствами

13.

Природа происхождения угроз:

a)

случайные

b)

преднамеренные

c)

природные

14.

К какому виду угроз относится присвоение чужого права?

a)

нарушение содержания

b)

нарушение прав собственности

c)

внешняя среда

15.

Отказ, ошибки, сбой - это...

a)

случайные угрозы

b)

преднамеренные угрозы

c)

природные угрозы

16.

Сбой - это...

a)

такое нарушение работоспособности какого-либо элемента системы в следствии чего функции выполняются неправильно в заданный момент

b)

неправильное выполнение элементом одной или нескольких функций происходящее в следствие специфического состояния

c)

объект-метод

17.

Вредоносная программа - это...

a)

упорядочение абстракций, расположение их по уровням

b)

программа, специально разработанная для нарушения нормального функционирования систем

c)

процесс разделения элементов абстракции, которые образуют ее структуру и поведение

18.

Программные средства - это...

a)

специальные программы и системы защиты информации в информационных системах различного назначения

b)

структура, определяющая последовательность выполнения и взаимосвязи процессов, действий и задач на протяжении всего жизненного цикла

c)

модель знаний в форме графа в основе таких моделей лежит идея о том, что любое выражение из значений можно представить в виде совокупности объектов и связи между ними