NEW
Font size
WorksheetsPosttest การบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนรวม
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
จากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 ข้อใดกล่าวผิด
มาตรา 4 ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ สิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคของบุคคลย่อมได้รับความคุ้มครอง
มาตรา 30 ชายและหญิงมีสิทธิเท่าเทียม
มาตรา 49 บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษา ยกเว้นเด็กพิเศษที่จำเป็นต้องจ่ายค่าจ้างครูพิเศษเพิ่ม
มาตรา 54 บุคคลซึ่งพิการหรือทุพพลภาพย่อมได้รับความช่วยเหลือที่เหมาะสมจากรัฐ
ข้อใดหมายถึงการเรียนรู้แบบเรียนรวม
การจัดกลุ่มให้เด็กที่มีระดับสติปัญญาใกล้เคียงกันได้เรียนด้วยกัน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้
การจัดให้ผู้เรียนต่างระดับชั้นมาเรียนรวมด้วยกัน ด้วยเนื้อหาวิชาเดียวกัน
การจัดการศึกษาแบบไม่แยกวิชา แต่บูรณาการวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน
การจัดการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนโดยไม่แบ่งแยกความบกพร่อง ใช้วิธีการบริหารให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมเป็นรายบุคคล
ข้อใดให้ความหมายของคำว่า "เด็กพิเศษ" ได้สมบูรณ์ที่สุด
เด็กยากจน
เด็กที่มีความบกพร่อง
เด็กที่มีความสามารถพิเศษ
เด็กที่มีความต้องการพิเศษ
เด็ก LD (Learning Disabilities) คือเด็กที่มีความบกพร่องด้านใด
เด็กออทิสติก
เด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้
เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา
เด็กที่บกพร่องทางการพูดและภาษา
การจัดการศึกษาแบบเรียนรวมเกิดจากปรัชญาการศึกษาใด
Education for me
Education for you
Education for all
Education for who
Unesco (2550) กล่าวถึงแนวคิดการเรียนรู้แบบเรียนรวมไว้กี่ข้อ
5 ข้อ
7 ข้อ
10 ข้อ
12 ข้อ
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม มีกี่รูปแบบ
5 รูปแบบ
6 รูปแบบ
7 รูปแบบ
8 รูปแบบ
หัวใจของการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษคือข้อใด
หนังสือเรียนสำหรับเด็กพิเศษ
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
แผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง
กฎหมายสำหรับเด็กพิเศษ
ตัวย่อของแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลคือข้อใด
EP
IEP
KPA
SMTE
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับผลลัพธ์ของการจัดการเรียนรู้แบบเรียนร่วม
เกิดมิตรภาพระหว่างนักเรียน
เกิดการเรียนรู้แลกเปลี่ยนประสบการณ์
มีกิจกรรมการเรียนการสอนเพียงรูปแบบเดียว
การบริหารจัดการในโรงเรียนมีความเป็นประชาธิปไตยมากขึ้น
