Font size
WorksheetsTematik Tema 6 Subtema 4
Total questions: 25
Worksheet time: 27mins
Indah : ". . . yang kamu bawa Fika?"
Fika : "aku membawa bibit bunga yang ku beli di toko tanaman indah"
kata tanya yang sesuai untuk mengisi percakapan diatas adalah
bagaimana
siapa
apa
Budi selalu menyiram tanaman setiap pagi dan sore.
Kata tanya yang tepat untuk jawaban tersebut adalah
bagaimana budi menyiram tanaman?
kapan budi menyiram tanaman?
mengapa budi menyiram tanaman?
bunga - cara - intan - merawat - bagaimana - tanaman - ?
susunan kalimat tanya yang benar adalah . . . .
Bagaimana cara Intan merawat tanaman bunga?
Intan cara merawat tanaman bunga bagaimana?
Bagaimana cara tanaman bunga merawat intan?
Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan sebab atau alasan adalah . . . .
Bagaimana
Mengapa
Apakan
kalimat tanya merupakan kalimat yang berisi sebuah pertanyaan. kalimat tanya digunakan untuk . . . .
mendapatkan jawaban berupa informasi
memberikan perintah
memberikan jawaban / informasi
perbandingan yang sesuai adalah . . . .
lebih sedikit
lebih banyak
sama dengan
Berat sekarung beras adalah 3kg
berat sekarung batu adalah 300 ons.
perbandingan yang sesuai adalah . . . .
sekarung beras lebih berat dari sekarung batu
sekarung batu sama berat dengan sekarung beras
sekarung batu lebih berat dari sekarung beras
tanda yang sesuai untuk perbandingan di samping adalah . . . .
<
>
=
urutan buah yang paling berat adalah . . . .
apel, jeruk, semangka, anggur
semangka, anggur, apel, jeruk
jeruk, apel, anggur, semangka
150 hg . . . . 15000 gram
Tanda yang sesuai untuk mengisi titik-titik diatas adalah . . . .
<
>
=
kerajinan pada gambar di buat menggunakan bahan buatan berupa . . . .
tisu
kain perca
sedotan
kerajinan tersebut dibuat dengan cara . . . .
dibentuk
dianyam
diukur
aku adalah sebuat alat. kegunaanku untuk memotong benda menjadi beberapa bagian. aku memiliki dua lubang di tubuhku. cara menggunakanku dengan memasukkan jari kelubang itu lalu jari-jari di gerakkan ke atas dan bawah. benda apakah aku? gambarlah di tempat yang telah disediakan!
Rancangan karya merupakan . . . . karya yang akan dibuat
bahan
gambaran
keindahan
Rancangan karya dibuat . . . . membuat karya seni
sebelum
sesudah
saat
Gerak meliuk dan menekuk dapat melatih . . . . tubuh
kekuatan
ketangkasan
kelenturan
anak pada gambar sedang melakukan gerak . . . .
meliuk
melompat
menekuk
di bawah ini yang bukan merupakan gerakan menekuk adalah . . . .
Gerakan meliuk pada gambar seperti menirukan . . .
angin berhembus
ombak bergulung
pohon terpiuk angin
saat melakukan gerakan menekuk kaki ke depan posisi tubuh yang benar adalah . . . .
lutut diangkat sejajar dengan pinggul
satu kaki diangkat ke belakang
satu kaki diangkat ke samping sejajar pinggul
Adanya aturan dapat menciptakan keadaan yang . . .
kacau
tertib
sepi
manfaat mentaati aturan menjaga kebersihan di sekolah adalah . . . .
lingkungan menjadi kotor
lingkungan menjadi kumuh
lingkungan menjadi bersih dan rapi
contoh aturan menjaga kebersihan di sekolah adalah . . . .
mencuci piring setelah makan
melaksanakan piket kelas
menyapu halaman rumah
di bawah ini yang bukan merupakan upaya mengajak orang lain untuk melaksanakan aturan adalah . . . .
mengikuti teman yang melanggar aturan
memberikan contoh perilaku taat aturan
menunjukkan akibat jika melanggar aturan
kamu melihat temanmu yang membuang sampah sembarangan. sikapmu sebaiknya . . . .
pura-pura tidak melihat
membiarkannya
menegurnya
