Worksheets1. PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Francisco es un niño que vive con sus padres y hermanos mayores. A él, su familia constantemente le inculca valores en su formación, para que sea un buen ciudadano. Podríamos afirmar al respecto
I. La familia cumple un rol educativo
II. Es un caso de resocialización
III. Es una familia monoparental
I, II
II y III
I, III
Solo I
Una madre poco sensible en atender las necesidades de su hijo, durante el primer año de vida, podría ser un factor relevante en el desarrollo de conductas de introversión, ansiedad y violentas en el niño. Dicho caso refleja la presencia de
.
un apego seguro.
una familia autoritativa.
una familia permisiva.
un apego inseguro.
Estando próxima a realizarse la competencia de una maratón, dos amigos, sin conocer los antecedentes deportivos de los participantes apuestan sobre el ganador. Uno de ellos refiere: “Yo apuesto a Silvia, porque es de Huancayo y los huancaínos son buenos maratonistas”. Podríamos afirmar que ello constituye un caso de
actitud.
estereotipo.
prejuicio.
aptitud.
Es correcto señalar en relación a la atención
La atención es un proceso de filtraje de información.
Es selectiva cuando se atiende de forma involuntaria un estímulo.
Es sostenida cuando existe un esfuerzo prolongado al atender.
I y II
II y III
I y III
I, II y III
De las siguientes alternativas, identifique aquellas que reflejen el uso de la memoriadeclarativa
I. Bailar la danza del alcatraz
II. Exponer lo estudiado en una clase de historia
III. Recordar una anécdota escolar
I
II
I y II
II y III
Luego de la explicación que brindó el profesor de historia en una clase, Antonio estudió el tema, pero no volvió a repasarlo durante varios meses. Ahora ya no recuerda gran parte del tema. En relación a ello, sería correcto afirmar que
Antonio sufre de amnesia
Antonio ha experimentado un deja vü.
Se utilizó inadecuadamente el proceso de control de la memoria sensorial
Es un caso de olvido por decaimiento de la huella
Johana es una estudiante que desde niña practicaba danzas, destacando por sufacilidad para realizar los movimientos en diferentes bailes. De acuerdo a la teoría de Gardner, podríamos afirmar que
ella no es inteligente.
Johana ha desarrollado inteligencia lingüística.
la destreza motora de Johana es un indicador de su inteligencia cinestésica.
ella sólo podría dedicarse al baile.
La inteligencia es un constructo teórico que ha generado un amplio debate a travésde los años. Para abordar su estudio, se han formulado diferentes teorías. A diferencia de las teorías clásicas de inteligencia, las teorías contemporáneas:
Cuestionan la medición de las pruebas de inteligencia
Revalorizan el desarrollo académico del estudiante
Consideran que la inteligencia es innata
Cuestionan considerar las competencias personales en la inteligencia
Piaget fue un biólogo y epistemólogo suizo, famoso por sus aportes teóricos sobreel desarrollo intelectual. Uno de los planteamientos compatibles con su teoría es que
la inteligencia se desarrolla a partir de la internalización de las prácticas sociales.
existen inteligencias múltiples.
la inteligencia es innata.
el desarrollo intelectual está sujeto a los procesos de maduración.
Desde hace algunos meses, Paula ya entiende el significado del refrán “Mucho ruido, pero pocas nueces”. Sería pertinente afirmar que Paula ya presenta_____________ característica que suele adquirirse a partir de la etapa evolutiva denominada_______________
Audiencia imaginaria – adolescencia
Operaciones lógicas – adultez temprana
Pensamiento dialéctico – adultez temprana
Pensamiento abstracto – adolescencia
Un escolar refiere: “Hago bien mis tareas para que la profesora me califique connotas altas”. El comportamiento de dicho escolar está guiado por un razonamiento moral denominado
posconvencional.
preconvencional.
autónomo.
convencional.
Es correcto decir en relación al conflicto generatividad vs estancamiento:
Es un conflicto psicosocial que suele presentarse en la adultez temprana.
Implica un planteamiento teórico que caracteriza a la etapa del desarrollo moral durante la adultez tardía.
Es un planteamiento que refleja el desarrollo cognitivo del sujeto durante la adultez intermedia.
Refleja el conflicto durante la vida adulta, entre aportar a las generacionesvenideras o no trascender.
“Son miles los estudiantes que postulan a la UNMSM, en mi opinión todos estos jóvenes tienen el potencial de plasmar este objetivo y lograr posteriormente su autorrealización” la cita a la cual se hace referencial correspondería al enfoque psicológico denominado
conductista.
humanista.
cognitivo.
biopsicológico.
En el siguiente título “La ansiedad ante los exámenes y su repercusión en el área afectiva en postulantes a la UNMSM”. Señale el tipo de investigación al cual correspondería.
Experimental
Descriptiva
Correlacional
Observacional
“Programa de control emocional para mejorar la eficacia del rendimiento académico en postulantes a la UNMSM del centro pre universitario”. En este caso, señale Ud. la variable independiente.
Eficacia del rendimiento académico.
Rendimiento académico.
Centro pre universitario.
Programa de control emocional.
Raúl llego tarde a su centro laboral, ante ello su jefe quien se dio cuenta de su tardanza, le increpo su actitud, manifestando “tu impuntualidad es un mal ejemplo para el resto de tus compañeros, eres el peor trabajador que tengo” él se limitó a inclinar la cabeza y no decir nada. Desde ese día Raúl ha empezado a hablar mal de su jefe a pesar que cuando lo ve lo saluda amablemente. El estilo de comunicación que está usando seria
agresivo.
pasivo.
pasivo – agresivo.
asertivo.
Juan, joven profesional, postula al ministerio de salud para una vacante en un hospital regional. Al darse los resultados lamentablemente no es seleccionado. Él dice “no sirvo para nada, pienso que nunca me ira bien, el futuro para mi será negativo”. Su baja autoestima está afectando el área:
Conductual
Relacional
Afectiva
Cognitiva
Rosa y María se conocieron en el centro pre universitario, luego de varias semanas de compartir las aulas se hicieron muy amigas. Cierto día María faltó a clases. Al no tener un medio de comunicación para saber el motivo de su ausencia, Rosa se preocupa y dice “espero que no le haya pasado nada malo, ni bien termina las clases pienso ir a visitarla a su casa”. La actitud de Rosa puede calificarse como
cooperativa.
asertiva.
amable.
empática.
En el primer día de clases de psicología, el profesor interroga a sus alumnos si han llevado el curso en la secundaria, preguntando al azar a algunos estudiantes respecto a lo que conocen acerca del curso. Ello le permitirá ir graduando los conocimientos que brindará en clase en función a los conocimientos previos que tengan los alumnos. El tipo de aprendizaje usado en este caso es
el significativo.
por descubrimiento.
observacional.
por procesamiento de información.
Últimamente, Pedrito, un niño de tres años, ha empezado a decir palabras inadecuadas para un niño de su edad. La maestra cita a los padres y nota que ellos usan el mismo lenguaje que está usando el niño. Es muy probable que Pedrito haya aprendido ello por el tipo de aprendizaje llamado
procesamiento de la información.
vicario.
descubrimiento.
significativo.
