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historia 5

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

1. En el desarrollo expansivo del Tahuantinsuyo, la dirigencia política clasista estuvo a cargo:

a)

De la nobleza Hurín Cusco.

b)

De la nobleza de privilegio

2.

2. El imperio incaico sometió diversas naciones. Señale la alternativa que contiene etnias costeñas:

a)

Ichmay, chancay y tallanes

b)

Chimús, cuismankos, yaros y chinchas.

3.

3. Las tierras comunales, correspondientes a grupos de parentesco o ayllus, trabajadas colectivamente, permitidas por el Estado y de las cuales se distribuían en partes a cada pureq eran llamadas:

a)

Collca

b)

Marka

4.

4. Respecto a la política de previsión, ante cataclismo y sequías, el Estado disponía de un medio de almacenaje de excedentes en los llamados:

a)

Collcas

b)

Pirhuas

5.

5. Respecto del sistema de trabajo incaico denominado mita, este consistió en el aprovechamiento de la fuerza laboral de los:

a)

Hatun runas

b)

Yanacochas

6.

6. La asamblea comunal de los ayllus donde se discutía y proponía la solución a los problemas que permitía además la intervención de cada hatun runa era:

a)

El catu

b)

El camachico

7.

7. Los ………….servían como intermediarios políticos entre el Estado inca y los ayllus.

a)

Curacas

b)

. Orejones

8.

8. El soberano inca que impuso el predominante político de los hanan, desplazando a los sacerdotes hurin fue:

a)

. Inca roca

b)

Pachacutec

9.

9. Los complejos urbanos incaicos destinados a administrar determinadas regiones se llamaban:

a)

Llactas

b)

Apachetas

10.

10.¿Qué ocurría con la clase dominante (curacas, guerreros y monarcas) de las regiones sometidas por el imperio incaico?

a)

Eran utilizados como nobleza subalterna.

b)

Los casaban con miembros de la nobleza inca

11.

11. La educación incaica que se impartía en el yachayhuasi tenía entre sus características

a)

. La enseñanza de labores manuales

b)

Estar destinada a la preparación especial de una élite dominante.

12.

1. Señale el elemento del mapa que indica la proporción de tamaño entre las distancias en el mapa y las distancias reales:

a)

Proyección

b)

Escala

13.

2. Respecto a los paralelos, señale la alternativa incorrecta:

a)

Es la coordenada de la longitud.

b)

Son círculos terrestres

14.

3. La distancia angular que hay en un arco de meridiano comprendido entre cualquier lugar de la superficie terrestre y el ecuador se denomina:

a)

Latitud

b)

Paralelo

15.

4. Con relación a las características de las cartas señale la alternativa incorrecta:

a)

Tienen escala pequeña

b)

Representan el relieve

16.

5. Señale el documento cartográfico que representa la escala grande:

a)

Plano urbano de Lince

b)

Mapa oficial del Perú

17.

6. Respecto a las curvas de nivel, señale la alternativa incorrecta:

a)

C. Se llaman batimétricas cuando representan el relieve continental.

b)

Son utilizadas en las cartas

18.

7. ¿Cuál es la ciencia auxiliar de la geografía que estudia las formas, dimensiones de la tierra?

a)

La geodesia

b)

La geomática

19.

8. La línea imaginaria sobre la cual gira la Tierra y sus extremos se llaman polo norte y polo sur es:

a)

El eje terrestre

b)

El paralelo

20.

9. Línea imaginaria terrestre que divide al mundo en dos hemisferios norte y sur. Asimismo, señala los valores de latitud, a esta línea se le denomina:

a)

La línea ecuatorial

b)

El círculo polar Ártico

21.

10. A la distancia o ángulo formado entre cualquier punto de la superficie y el meridiano de Greenwich se le denomina:

a)

Longitud

b)

Latitud

22.

11. Indique como se llama el circulo terrestre que se ubica a los 23° 27” de latitud norte:

a)

. Trópico de cáncer

b)

Trópico de capricornio