NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบปลายภาค ออกแบบและเทคโนโลยี ม.4/2
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการเชิงวิศวกรรม
การพัฒนาสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ
แก้ไขปัญหาอย่างมีระบบภายใต้ข้อจำกัด
การบริหารจัดการในการแก้ไขชิ้นงาน
มีการตั้งสมมติฐาน
การวิเคราะห์เงื่อนไขหรือจำกัดของสถานการณ์ปัญหา เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
การเขียนแผนปฏิบัติการ เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
ขั้นตอนใด แสดงถึงความคิดเห็น หรือผลสะท้อนกลับ (feedback) จากผู้ใช้ว่าชอบหรือไม่ชอบ
ทดสอบและประเมินผล
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
การใช้ 5W1H เป็นขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ทดสอบและประเมินผล
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
การระบุปัญหา
การวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาโดยใช้ผังก้างปลา เป็นขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ทดสอบและประเมินผล
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
การระบุปัญหา
การกระทำในขั้นตอนใดเป็นกระทำเพื่อแสดงให้คนอื่นได้เห็นถึง ประโยชน์ หรือความสำคัญของผลงาน
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
ปัญหาน้ำท่วมขังถนนเมื่อฝนตกหนักควรมีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างไรจึงจะดีที่สุด
สังเกต
ระดมความคิดจากหลายฝ่าย
ค้นคว้าจากรายงานวิจัยแบบสอบถาม
ใช้แบบสอบถาม /การสัมภาษณ์
ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน
ระบุปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H
เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา
เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุ
เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา
เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ
เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน
เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา
เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา
การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง
การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย
การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
ถูกทุกข้อ
หลังจากสมพงษ์สร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของสมพงษ์เป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข
ในการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
เพื่อค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่คนอื่นทำไว้เพื่อนำมาเลียนแบบ
เพื่อค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสอดคล้องกับปัญหาที่สนใจ
เพื่อให้มั่นใจว่าวิธีการแก้ปัญหามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ผู้อื่นเคยทำไว้
เพื่อค้นหาวิธีการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการหรือชิ้นงานที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหา
ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
นำผลการทดสอบมากำหนดประเด็นในการประเมินผลงาน
การทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหนึ่งของการรวบรวมข้อมูล
เมื่อทดสอบชิ้นงานแล้วพบว่ามีปัญหาต้องกลับไปออกแบบชิ้นงานใหม่เสมอ
การนำเสนอผลงานควรใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการนำเสนอเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจยิ่งขึ้น
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการออกแบบ
ประหยัดเวลาและวัสดุในการทำงาน
ใช้สำหรับการเตรียมตัวและวางแผนการทำงาน
เพื่อแสดงรายละเอียดหลังจากสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว
เพื่อสื่อสารให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจว่าจะสร้างชิ้นงานอย่างไร
สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา มากที่สุด
วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้
การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร
น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด
ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด
มานัสต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา ข้อใดไม่ใช่วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้มานัสสามารถสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้
สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า
สอบถามจากช่างไม้ที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน
สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเทอร์เน็ต
ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ รูปแบบ
. สมใจต้องการปลูกผักชนิดที่ตนเองชอบเพื่อเก็บไว้รับประทานในบริเวณระเบียงของคอนโดที่มีเนื้อที่จำกัด และผักชนิดนั้นไม่เหี่ยวเฉาในเวลาที่สมใจไม่อยู่ที่คอนโดเป็นเวลานาน ข้อใด ไม่ใช่ประเด็นในการประเมินว่าสมใจสามารถแก้ปัญหาได้ตามที่ต้องการแล้ว
จำนวนวันที่ผักสามารถอยู่ได้โดยไม่เหี่ยวเฉา
พื้นที่ที่เหลือของระเบียงหลังจากวางแปลงปลูกผักแล้ว
ความพอใจของผู้พบเห็นเกี่ยวกับความสวยงามของแปลงผักที่พอใจสร้างขึ้น
ปริมาณของผักที่เก็บได้กับความต้องการในการนำมารับประทาน
“ในงานวันวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน มีการจัดแสดงผลงานของนักเรียน โดยมีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมแก่ผู้ที่เข้ามาชมผลงานได้รับทราบ” จากข้อความดังกล่าว นักเรียนคนใดต่อไปนี้ใช้วิธีการนำเสนอแบบใดให้ตรงกับจุดประสงค์มากที่สุด
สมคิด ทำโปสเตอร์แสดงการทำงานของผลงานที่สร้างขึ้นอย่างละเอียด
พนัส นำผลงานจริงมาตั้งแสดงเพื่อให้ผู้ชมสามารถทดลองการใช้งานได้
ณรงค์ สาธิตการทำงานของผลงานพร้อมกับบรรยายประกอบว่าผลงานนี้ทำงานอย่างไร
มีนา พูดอธิบายขั้นตอนว่ากว่าจะได้ผลงานนี้มาต้องทำอย่างไรบ้างพร้อมกับแสดงภาพประกอบ
ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก
ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด
ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร
สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้
ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก
ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด
ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร
สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้
ข้อใดคือความสำคัญที่สุดของการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง
ช่วยให้รู้งบประมาณ
ช่วยให้ได้ข้อมูลที่จะใช้ในการแก้ปัญหา
ช่วยให้รู้จักบุคคลที่เคยทำงานลักษณะนี้มาก่อน
ช่วยให้นักเรียนได้เอกสารประกอบการทำรายงาน
ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนใดที่ปรากฏให้เห็นถึงความหลากหลายแปลกใหม่ของชิ้นงานได้ชัดเจนที่สุด
การออกแบบ
การปรับปรุงแก้ไข
การรวบรวมข้อมูล
การกำหนดปัญหา
ข้อใดคือขั้นตอนที่ทำให้ผู้ปฏิบัติงานทราบว่าชิ้นงานที่สร้างนั้นทำงานได้ตรงตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่
การเลือกวิธีการ
การออกแบบ
การนำเสนอ
การทดสอบและประเมินผล
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสลองเทน้ำลงในกระถางต้นไม้ หลังจากที่ได้ประกอบวัสดุและอุปกรณ์ต่าง ๆ เข้าไปในกระถางเพื่อดูว่าน้ำยังคงไหลออกจากกระถางจนหกเลอะพื้นหรือไม่ ผลปรากฏว่ายังคงมีน้ำไหลออกเล็กน้อย มานัสจึงลองประกอบชิ้นส่วนต่าง ๆ ใหม่อีกครั้ง ……"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
ทดสอบประเมินผล ปรับปรุง
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสเห็นกระถางต้นไม้ที่แขวนไว้หลังบ้านมีน้ำหยดออกมาจากก้นกระถางหลังจากที่รดน้ำเสร็จแล้ว ทำให้เลอะพื้น จึงคิดหาวิธีที่จะไม่ให้น้ำหยดเลอะพื้นหลังจากรดน้ำต้นไม้ในกระถาง…………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
ทดสอบประเมินผล ปรับปรุง
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสนำข้อมูลต่าง ๆ ที่รวบรวมได้มาคิดหาแนวทางให้การแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ แล้ววาดออกมาเป็นภาพพร้อมกับเขียนอธิบายวิธีการที่จะแก้ปัญหาเรื่องน้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้จนทำให้หกเลอะพื้น ………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสไปสำรวจร้านขายต้นไม้ใกล้บ้านและสอบถามจากเจ้าของร้านขายต้นไม้ เพื่อหาวิธีการที่จะไม่ทำให้น้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้หลังจากรถน้ำเสร็จแล้ว ………………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสนำวัสดุและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่คิดว่าน่าจะช่วยแก้ปัญหาเรื่องน้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้ มาประกอบเข้ากับกระถางต้นไม้เดิมที่มีอยู่ ……………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสเรียกคุณพ่อมาดูการปรับปรุงกระถางต้นไม้รูปแบบใหม่ที่จะไม่ทำให้น้ำหยดเลอะพื้นหลังจากรดน้ำต้นไม้ พร้อมกับเล่าขั้นตอนการปรับปรุงกระถางต้นไม้ให้คุณพ่อฟัง………
"
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
