Free Printable PRUEBA.SEMANAL.SUTUNI.4

1.

Encuentra el valor de "X"

a)

9

b)

6

c)

4

d)

8

2.

¿Qué número falta?

a)

15

b)

20

c)

18

d)

19

3.

El valor de "X" es...

a)

18

b)

27

c)

9

d)

40

4.

Encuentra el valor de "X"

a)

168

b)

530

c)

576

d)

584

5.

Calcula el valor de y²

a)

81

b)

121

c)

100

d)

144

6.

a)

A) 12

b)

B) 14

c)

C) 16

d)

D) 18

7.

La novela era tan ______________ que no detuvo la lectura hasta el ____________.

a)

aburrida - cansancio

b)

compleja - disgusto

c)

difícil - aprendizaje

d)

interesante - amanecer

e)

bella - convencimiento

8.

A los niños les asustaba la ______________ de aquel animal.

a)

dulzura

b)

lentitud

c)

pasividad

d)

pequeñez

e)

ferocidad

9.

No se podía subir por esa ______________ porque le faltaba un peldaño.

a)

pared

b)

escalera

c)

rampa

d)

colina

e)

calle

10.

Cada vez que _____ algún peligro, se_____ en los lugares más insospechados.

a)

presentía – paseaba

b)

intuía – imaginaba

c)

rechazaba – quedaba

d)

superaba – refugiaba

e)

advertía – escondía

11.

En caso de no ______ llegará a la estación ______.

a)

correr – demasiado tarde

b)

ponerse en marcha – a tiempo

c)

apurarse – muy temprano

d)

detenerse – muy tarde

e)

caminar – puntualmente

12.

La niña caminaba rumbo a su casa llevando su _______. El sacrificio realizado durante el año en sus estudios ahora eran recompensados.

a)

libreta

b)

diploma

c)

certificado

d)

trofeo

e)

fotografía

13.

¿QUÉ NÚMERO REPRESENTA LA SIGUIENTE DESCOMPOSICIÓN?

5UM + 4C + 3D + 6U

a)

5 436

b)

5 643

c)

5463

d)

4 536

14.

Escribe el valor relativo de las cifras que están resaltadas en cada número:

679 065

a)

7 000

b)

7

c)

70 000

d)

40 000

15.

Dado el siguiente número capicúa: $\overline{\left(a-1\right)\left(a+2\right)\left(3-a\right)}$ indica el valor de " $a^2$ "

a)

2

b)

4

c)

8

d)

64

16.

el grado absoluto de la expresión $-a^2b^3z^4$ es

a)

24

b)

-24

c)

-9

d)

9

17.

un trinomio es polinomio que tiene :

a)

tres coeficientes iguales no semejantes

b)

tres grados absolutos iguales no semejantes

c)

tres literales iguales no semejantes

d)

tres monomios sumados o restados no semejantes

18.

$2x^3-4x^2+3x^2-x-3x=$

a)

$2x^3+4x+x^2$

b)

$2x^3-x^2-4x$

c)

$x^2-4x+2x^3$

d)

$2x^2+x+2x^3$

19.

CEVIANA

a)

SEGMENTO QUE UNE UN VÉRTICE CON UN PUNTO DEL LADO OPUESTO

b)

ES UN RAYO QUE UNE UN VÉRTICE CON UN PUNTO DEL LADO OPUESTO

c)

RECTA QUE UNE UN VÉRTICE CON UN PUNTO DEL LADO OPUESTO

d)

ANGULO QUE UNE UN VÉRTICE CON UN PUNTO DEL LADO OPUESTO

20.

ALTURA

a)

CEVIANA QUE FORMA 90

b)

DIVIDE AL LADO

c)

RECTA PERPENDICULAR

d)

ES MEDIATRIZ

21.

Si: PE es mediana y QR = 24 cm, hallar “x”.

a)

13

b)

12

c)

11

d)

25

22.

¿Qué dice el Teorema de Pitágoras?

a)

La suma de todos los lados de un triángulo rectángulo es 100.

b)

La suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.

c)

Las medidas de los catetos es igual a la medida de la hipotenusa.

d)

La suma de la hipotenusa y un cateto es igual a otro cateto.

23.

El coseno de θ es:

a)

4/3

b)

3/5

c)

3/4

d)

5/3

24.

Hallar “x”

a)

m sen α . sen β

b)

m sen α . cos β

c)

m cos α . cos β

d)

m cos α . sen β

25.

Al despejar la aceleración de la ecuación $Vf^2=Vo^2+2.a.d$ se obtiene:

a)

$\frac{Vf^2-Vo^2}{2a}$

b)

$\frac{Vo^2-Vf^2}{2d}$

c)

$\frac{Vf^2-Vo^2}{2d}$

26.

Hallar la distancia que recorre el móvil luego de 2 s.

a)

16 m

b)

14 m

c)

12 m

d)

18 m

27.

Un cuerpo con MRUV triplica su velocidad en 6 s. Si su recorrido fue de 60 m. Determina su velocidad al final de dicho recorrido.

a)

9 m/s

b)

12 m/s

c)

15 m/s

d)

18 m/s

28.

Si el átomo no tuviera electrones ¿ Qué pasaría ?

a)

El átomo se vuelve inestable

b)

El átomo se vuelve estable

c)

El átomo no podría atraer a otros átomos

d)

El átomo podría atraer a otros átomos

29.

Los protones y neutrones se ubican dentro del átomo en :

a)

Nube electrónica

b)

Tabla periódica

c)

Elementos químicos

d)

Núcleo

30.

¿ Los átomos son diferentes por qué ?

a)

Presentan diferentes cantidades de electrones y protones

b)

Presentan diferentes cantidades de electrones y neutrones

c)

Presentan diferentes cantidades de neutrones y electrones

d)

Presentan diferentes cantidades de electrones, protones y neutrones

PRUEBA.SEMANAL.SUTUNI.4

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

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