NEW
Font size
WorksheetsỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Trong mô hình SMARTER education, "M" ở đây là gì?
A. Machinery
B. Manufacturing
C. Machine
D. Motivated
Học kết hợp (blended learning) là để chỉ các mô hình học kết hợp giữa hình thức lớp học truyền thống và các giải pháp e-learning. Đây là khái niệm đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đâu là hạn chế của Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục:
A. Máy móc gặp trục trặc gây ảnh hưởng đến tiến trình giảng dạy của giáo viên.
B. Kinh phí đầu tư các thiết bị CNTT nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy ứng dụng CNTT trong các trường rất là lớn.
C. Kiến thức và kỹ năng về CNTT của giáo viên còn hạn chế.
D. Cả A và C đều đúng
Kinh phí đầu tư các thiết bị CNTT nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy ứng dụng CNTT trong các trường là rất lớn. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đâu là bản chất của công nghệ thông tin trong giáo dục?
A. Sự tương tác giữa thầy cô và học trò cũng được cải thiện đáng kể, học sinh có nhiều cơ hội được thể hiện quan điểm cũng như chính kiến riêng của mình.
B. Các công cụ đa phương tiện của máy tính giúp giáo viên sẽ xây dựng được bài giảng sinh động thu hút sự tập trung của người học dễ dàng thể hiện được các phương pháp sư phạm
C. Hệ thống kết nối con người – thông tin – vật thể, máy móc tạo thành một chuỗi liên kết trong đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, thúc đẩy quá trình chuyến đổi thiết chế giáo dục thành một hệ sinh thái đổi mới và sáng tạo.
D. Việc được tiếp xúc nhiều với công nghệ thông tin trong lớp học còn mang đến cho các em những kỹ năng tin học cần thiết ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường
Trong mô hình SMARTER education, "E" ở đây là gì?
A. Expose
B. Engagement
C. Enterprise
D. Expertise
Khi ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, chúng ta sẽ nhận được thách thức gì?
A. Những ngân hàng dữ liệu kiến thức khổng lồ và đa dạng được kết nối với nhau
B. Việc được tiếp xúc nhiều với công nghệ thông tin trong lớp học còn mang đến cho các em những kỹ năng tin học cần thiết ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường
C. Tuy máy tính điện tử mang lại nhiều tiện ích cho việc giảng dạy của giáo viên, những công cụ hiện đại này không thể hỗ trợ và thay thế hoàn toàn cho các phương pháp trực quan khác của người giáo viên. Đôi lúc vì là máy móc nên nó có thể gây ra một số tình huống bất lợi cho tiến trình bài giảng như là mất điện, máy bị treo, bị virus, bị lỗi phần mềm do cài đặt, có khi không xuất bản được ra đĩa CD
D. Cả A và B đều đúng
Đâu là khái niệm học mở và học từ xa được Commonwealth of Learning định nghĩa?
A. Là một cách để cung cấp cơ hội học tập với đặc thù là giáo viên và học viên bị cách biệt về thời gian hoặc không gian
B. Là việc học được cấp chứng chỉ bằng một cách nào đó qua một tổ chức hoặc một cơ quan uỷ quyền
C. Sử dụng các phương tiện khác nhau, bao gồm giấy và điện tử; các giao tiếp hai chiều cho phép người học và giảng viên có thể trao đổi; thỉnh thoảng có thể có những buổi gặp gỡ trực tiếp và sự phân chia lao động được chuyên môn hóa trong tạo dựng khóa học và giảng dạy.
D. Tất cả các ý trên
Nhờ ứng dụng CNTT vào giảng dạy, giáo viên chủ động hơn trong kế hoạch bài giảng của mình, dễ dàng tìm kiếm các tài nguyên phục vụ bài giảng, tạo mạch liên kết giữa các đơn vị kiến thức tự nhiên, hợp lý hơn…. Là đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đâu là ưu điểm của Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục?
A. Giáo viên chủ động hơn trong kế hoạch bài giảng
B. Điều kiện ứng dụng CNTT trong học tập của học sinh không đồng đều
C. Phát huy một cách tối đa đa giác quan của người học
D. Cả A và C đều đúng
