wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 7.2. DAN 7.3. INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DAN PERANANNYA DI ALAM

Total questions: 10

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan  beberapa kelompok  

         mahkluk hidup dibawah ini !    

 

Pengelompokan mahkluk hidup tersebut didasarkan pada :

a)

ukuran tubuhnya

b)

tempat hidupnya

c)

jenis makanannya

d)

manfaatnya

e)

cara perkembangbiakannya

2.

Hasil pengamatan disekitar halaman sekolah  ditemukan beberapa jenis tanaman yaitu : lumut,   paku, rumput, beringin dan cemara. Tanaman tersebut dapat di kelompokan menjadi satu kelompok karena memiliki ciri pemersatu 

adalah …

a)

berspora

b)

berbiji terbuka

c)

berklorofil

d)

berkambium

e)

berakar serabut

3.

Dibawah ini beberapa gambar mahkluk hidup hasil pengamatan siswa di laboratorium :

Mahkluk hidup tersebut termasuk Kingdom Protista Karena …

a)

prokaryatik

b)

berklorofil

c)

bersel satu

d)

berfotosintesis

e)

autotrof

4.

Perhatikan nama-nama makanan 

      berikut ini !

1. Tempe                 4. Ikan

2. Buah papaya     5. Nasi                    

3. Sawi                    6. Jamur kuping

      Jenis makanan dari mahkluk hidup yang termasuk  kingdom Plantae adalah …

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

e)

5 dan 6

5.

Perhatikanlah nama kingdom berikut!

1. Kingdom Monera

2. Kingdom Fungi

3. Kingdom Plantae 

4. Kingdom Animalia 

5. Kingdom Protista

6. Kingdom Archaebacteria

Yang  termasuk ke dalam sistem  klasifikasi 5  kingdom  secara berurutan diunjukkan oleh nomor ...

a)

1,5,2,3,4

b)

1,5,3,6,2

c)

1,2,3,5,4

d)

1,3,4,5,6

e)

2,3,4,6,

6.

Dalam suatu ekosistem terdapat  komponen-komponen berikut.

 1. bakteri                            3. cahaya

2. tanaman kacang         4. detritus 

5. Nitrogen                           6. rayap                                   Yang tergolong komponen biotik adalah . . ..

a)

1, 3, 5

b)

2, 4, 6

c)

1, 2, 3

d)

1, 2, 4

e)

1, 2, 6

7.

Perhatikan gambar rantai makanan berikut.

 Pada rantai makanan tersebut, padi, belalang, burung, dan ular berturut-turut berperan sebagai ....

a)

produsen, konsumen sekunder, konsumen tersier,   konsumen primer

b)

konsumen primer, produsen, konsumen 

tersier, konsumen sekunder

c)

produsen, konsumen primer, konsumen 

sekunder, konsumen tersier

d)

produsen, konsumen tersier, konsumen 

sekunder,  pengurai

e)

konsumen sekunder, konsumen primer, 

produsen, pengurai

8.

Perhatikan jaring-jaring makanan di ekosistem sawah berikut ini !

                

  Posisi yang benar dari mahkluk hidup dalam  jaring-jaring makanan  tersebut adalah …

a)

Tingkat tropik I adalah belalang, ayam, ulat, tikus sebagai produsen

b)

Tingkat tropik  II adalah Padi dan pohon sebagai konsumen  I

c)

Tingkat tropic III adalah ayam, katak , ular, elang sebagai konsumen II

d)

Tingkat tropik  IV adalah elang dan  ular sebagai konsumen III

 

e)

 Tingkat tropik  IV adalah ayam, elang ular sebagai konsumen IV

9.

Di halaman sekitar sekolah siswa kelas X melakukan pengamatan interaksi antar komponen biotik.  Hasil pengamatannya adalah: ada pohon kelapa dirambati oleh tanaman yang berdaun hijau dan ada 

 Sejenis akar yang menempel pada batang pohon kelapa. Tanaman merambat tersebut tumbuh dari  dalam tanah. Berdasarkan data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa interaksi keduanya bersifat ....

a)

predasi

b)

netral

c)

komenslisme

d)

parasitisme

e)

mutualisme

10.

Perhatikan piramida ekologi berikut.

          

 Jika populasi  tingkat II punah,  akan mengakibatkan   populasi tingkat ....

a)

 III meningkat, I turun, IV meningkat

b)

III turun, I meningkat, IV turun

c)

III meningkat, I meningkat, IV meningkat

d)

III turun, I meningkat, IV meningkat

e)

III meningkat, I meningkat, IV meningkat