NEW
Font size
Worksheetsโคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์ รัชกาลที่ ๕
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ใครคือผู้แต่งโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์
รัชกาลที่ ๓
รัชกาลที่ ๔
รัชกาลที่ ๕
รัชกาลที่ ๖
โคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์ แปลมาจากภาษาใด
ภาษาจีน
ภาษาอังกฤษ
ภาษากรีก
ภาษาบาลี
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าด้านเนื้อหาจากโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์
ให้เห็นถึงความไพเราะจากการใช้สัมผัสสระและพยัญชนะ
ให้เห็นถึงสัจธรรมของชีวิต
ให้ข้อคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตในสังคม
ให้แนวทางในการดำเนินชีวิต
ข้อใดคือความหมายของ ทศนฤทุมนาการ
กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติดีใจ
กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติทำแล้วได้ดี
กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติไม่เคยทำร้ายใคร
กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติยังไม่เคยเสียใจ
โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ แบ่งออกเป็นกี่ส่วน ส่วนใดบ้าง
๓ ส่วน กิตติกรรมประกาศ บทนำ และบทสรุป
๓ ส่วน บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป
๓ ส่วน เกริ่นนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป
๓ ส่วน คำขึ้นต้น เนื้อเรื่อง และคำลงท้าย
จากโคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
การใช้อารมณ์สามารถแก้ปัญหาได้
การทำความดีย่อมสร้างมิตรและเป็นที่ชื่นชม
การพูดที่ดีย่อมสร้างมิตรและเป็นที่ชื่นชม ทันเรื่องต่าง ๆ ได้
การคิดอย่างมีเหตุผลย่อมทำให้รู้เท่า
ข้อใดคือคำอ่านของคำว่า อิศปปกรณำ
อิ-สะ-ปะ-ปะ-กอ-ระ-นำ
อิ-สะ-ปะ-ปะ-กะ-ระ-นำ
อิด-สะ-ปะ-ปะ-กอ-ระ-นำ
อิด-สะ-ปะ-ปะ-กะ-ระ-นำ
ข้อใดไม่ใช่กวีที่ร่วมแปลนิทานอีสปเป็นภาษาไทยและโคลงสุภาษิต
พระยาราชสัมภารากร
กรมหลวงพิชิตปรีชากร
น้อย อาจารยางกูร
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ข้อใดคือลักษณะคำประพันธ์ของโคลงสุภาษิตอิศปปกรณำ
ร้อยกรองและสรุปด้วยโคลงสี่สุภาพ ๑ บท
ร้อยแก้วและสรุปด้วยโคลงสี่สุภาพ ๑ บท
โคลงสี่สุภาพ
ร้อยแก้ว
ข้อใดคือข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ราชสีห์กับหนู
สามัคคีคือพลัง
คนพาลต่อให้พูดดีด้วยก็หาเรื่องทำร้ายจนได้
อย่าประมาทผู้ที่ด้อยกว่าตน
ความประมาทในกิจตนย่อมเสียหาย
