NEW
Font size
Worksheets1/6 แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่ 2-2564
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ความหมายของ ทัศนธาตุ ในงานจิตรกรรมคือข้อใด
ส่วนประกอบต่างๆที่มองเห็น และรับรู้ได้ในงานจิตรกรรม
ส่วนประกอบต่างๆที่สามารถมองเห็นและสัมผัสได้ในงานจิตรกรรม
ส่วนประกอบต่างๆที่ใช้ในการสร้างงานทัศนศิลป์
ส่วนประกอบต่างๆที่ศิลปินนำมาเป็นองค์ประกอบการจัดภาพงานจิตรกรรม
การจัดวางทัศนธาตุ ในงานจิตรกรรมให้อยู่ในสภาพที่สมดุลหยุดนิ่งมีน้ำหนัก ซ้าย-ขวาของภาพ เท่ากันคือข้อใด
ความมีเอกภาพ
ความประสานกลมกลืน
ความขัดแย้ง
ความสมดุล
ทัศนธาตุใดเป็นพื้นฐานโครงสร้างที่สำคัญที่สุด
จุด
เส้น
พื้นผิว
สี
รูปร่างในงานจิตรกรรมหมายถึงข้อใด
ภาพร่าง 2 มิติตามแบบงานจิตรกรรม
ภาพร่าง 3 มิติตามแบบงานจิตรกรรม
สีของงานจิตรกรรม
รูปทรงงานจิตรกรรม
การสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยเทคนิคปากกาควรเน้นทัศนธาตุใดเป็นหลัก
สี
จุด
เส้น
พื้นผิว
เส้นโค้งก้นหอยให้ความรู้สึกอย่างไร
หมุนเวียน เคลื่อนไหว คลี่คลาย
กะทันหัน เปลี่ยนทิศ
รุนแรง กระแทก
มั่นคง ราบเรียบ
เส้นซิกแซกให้ความรู้สึกอย่างไร
เคลื่อนไหวอย่างเป็นจังหวะ
กะทันหัน เปลี่ยนทิศ
รุนแรง กระแทก
เคลื่อนไหวอย่างช้าๆ
นักเรียนคิดว่าหัวปากกามีผลต่อการสร้างสรรค์ผลงานหรือไม่
มี เพราะจะทำให้เส้นมีขนาดแตกต่างกัน
มี เพราะจะทำให้น้ำหนักมีขนาดแตกต่างกัน
ไม่มี เพราะเส้นมีขนาดเท่ากันอยู่แล้ว
ไม่มี เพราะขึ้นอยู่กับศิลปินกำหนด
เทคนิคการหยดสี ทัศนธาตุที่สำคัญในการจัดองค์ประกอบศิลป์คือข้อใด
เส้น
จุด
สี
รูปทรง
การสื่อความหมายในงานทัศนศิลป์หมายถึงข้อใด
การสร้างสรรค์ตามแนวคิดหรือแรงบันดาลใจ
การสร้างสรรค์จากธรรมชาติ
การสร้างสรรค์ตามอารมณ์ศิลปิน
การสร้างสรรค์ตามลัทธิ
สีเทาให้ความรู้สึกอย่างไร
หนักแน่น สุภาพเรียบร้อย เงียบขรึม สงบ
โศกเศร้า หวาดกลัว เหงา
เย็นสง่า สุขุม
นุ่มนวล อ่อนโยน
สีน้ำเงินให้ความรู้สึกอย่างไร
นุ่มนวล อ่อนโยน
สะอาด เรียบร้อย
ตื่นเต้น เร้าใจ
หนักแน่น สุภาพ
สีแดงให้ความรู้สึกอย่างไร
สง่า สุขุม
สว่าง สดใส
ตื่นเต้น เร้าใจ
แห้งแล้ง อบอุ่น
นักเรียนคิดว่าผลงานประติมากรรมภาพนี้ต้องการสื่อแนวคิดเรื่องใด
ความมีเอกภาพ
ความขัดแย้ง
รูปทรงตามความรู้สึก
ความประสานกลมกลืน
นักเรียนคิดว่าผลงานภาพพิมพ์ภาพนี้ต้องการสื่อแนวคิดเรื่องอะไร
ความรักของคนและสัตว์
ความรักของคนต่อสิ่งแวดล้อม
ความรักของแม่และลูก
การอยู่ร่วมกัน
การวิจารณ์คืออะไร
การอธิบายหรือเล่าเรื่องที่เกี่ยวข้องกับผลงานให้ผู้อื่นได้รับรู้
การบรรยายบางส่วนหรือบรรยายให้ครอบคลุมทุกเรื่อง
การบรรยายโดยใช้หลักวิชาและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง วิจารณ์เฉพาะส่วนเฉพาะประเด็น
การวิจารณ์ในเชิงลบเพื่อทำลาย ทำให้อับอาย
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการวิจารณ์
ผู้ชม
ศิลปิน
ผลงานศิลปะ
สถานที่แสดงผลงาน
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวิจารณ์งานศิลปะ
เป็นการฝึกฝนตนเองให้เข้าใจงานศิลปะที่ผู้อื่นแสดงออก
เป็นการประเมินค่าผลงานทางศิลปะตามความเชื่อและทฤษฎีความงามทางศิลปะ
เป็นการกระตุ้นให้ตนเองและผู้สร้างงานศิลปะเกิดแรงขับภายในให้คิดค้นพัฒนาสร้างสรรค์รูปแบบใหม่
เป็นการแสดงความคิดเห็นของตนเองต่องานศิลปะชิ้นนั้น เพื่อให้ผู้สร้างงานศิลปะนำไปแก้ไขปรับปรุงข้อบกพร่องต่างๆให้ดีขึ้น
ขั้นตอนแรกในการวิจารณ์งานทัศนศิลป์คือข้อใด
ขั้นตีความ
ขั้นตัดสินคุณค่า
ขั้นพรรณนา
ขั้นวิเคราะห์รูปแบบ
เราควรวิจารณ์งานศิลปะของผู้อื่นหรือไม่
ควร เพราะจะได้รู้จิตใจของศิลปิน
ควร เพราะเป็นการแสดงความคิดเห็นเพื่อเป็นข้อมูลให้ศิลปินในการปรับปรุงผลงาน
ไม่ควร เพราะจะทำให้คนอื่นพอใจ
ไม่ควร เพราะจะทำให้เกิดการทะเลาะกันระหว่างคนในวงการศิลปะเอง
