Worksheetsแบบทดสอบประมวลผล ม.3
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 8mins
ใครคือผู้ได้รับประโยชน์จากการพยากรร์อากาศ
ชาวประมง
เกษตรกร
นักบิน
ทุกคน
ข้อใดคือประโยชน์โยตรงของวิทยาศาสตร์ด้านการเกษตร
วางแผนการเพาะปลูก
การวิ่งออกกาลังกายรอบๆสวน
การเก็บผลผลิตมาทาขนมขาย
การแปรรูปผลผลิต
เมื่อสถาณการณ์ฉุกเฉิน สิ่งแรกที่ควรทาคือข้อใด
โทรFACEBOOK ไปหาเพื่อน
ตั้งสติ และดูสถาณการณ์โดยรอบ
Live Live สดเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
ใช้กล้องบันทึกภาพเหตุการณ์นั้นไว้
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ในด้านการศึกษา
ใช้ DLTV ในการเรียนออนไลน์
ใช้โทรศัพท์ค้นหาข้อมูลจากสสวท.เพื่อทำ SCI SHOW
ใช้ข้อมูลในวีกิพีเดียทารายงาน
ส่งเอกสารสมัครเรียนทางเว็บไซต์
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเทคโนโลยีด้านความปลอดภัย
GPS ติดตามรถส่งของ
กล้องหน้า กล้องหลังรถยนต์
กล้องปากกาแอบถ่าย
กล้องวงจรปิดแบบเซ๊นเซอร์จับความเคลื่อนไหวตอนกลางคืน
จีโนไทป์ (Genotype ) คือคือลักษณะของอัลลีลในยีน แบ่งเป็น Homozygous dominance และ Homozygous recessive
ถูก
ผิด
ฟีโนไทป์( Phenotype) คือลักษณะของยีนที่แสดงออกมา เช่น
การป้องกันการเกิดความผิดปกติเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรมควรปฏิบัติอย่างไร
ฝากครรภ์กับแพทย์ขณะตั้งครรภ์
อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สะอาดปลอดภัย
หลีกเลี่ยงการแต่งงานในหมู่เครือญาติ
ถูกทุกข้อ
การตรวจด้วยวิธีใดใช้พิสูจน์ความเป็นพ่อแม่ลูกได้ผลแม่นยำที่สุด
จีโนไทป์
โครโมโซม
กรุ๊ปเลือด ABO
ลายพิมพ์ DNA
จากภาพให้นักเรียนระบุชื่อตำแหน่งของตัวเลขทั้งหมดให้ถูกต้อง
ข้อใดไม่มีทางเกิดขึ้น
พ่อและแม่มีเลือดกรุ๊บเอ มีลูกเลือดกรุ๊บโอ
พ่อและแม่มีเลือดกรุ๊บเอบี มีลูกเลือดกรุ๊บโอ
พ่อและแม่มีเลือดกรุ๊บบี มีลูกเลือดกรุ๊บโอ
พ่อและแม่มีเลือดกรุ๊บโอ มีลูกเลือดกรุ๊บโอ
ความผิดปกติของทารกในข้อใดไม่ได้มีสาเหตุมาจากการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
อีสุกอีใส
โรคเลือดไหลไม่หยุด
โรคธาลัสซิเมีย
โรคเบาหวาน
ยกตัวอย่างคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในชีวิตประจำวันนักเรียน อย่างน้อย 3 ตัวอย่าง
จากภาพ ตำแหน่งที่ 1 เรียกว่า.........................และแทนด้วยสัญลักษณ์...........................
ตำแหน่งที่ 2 เรียกว่า..............................และแทนด้วยสัญลักษณ์...........................
ตำแหน่งที่ 3 เรียกว่า.................................................
ตำแหน่งที่ 4 เรียกว่า.................................................
Radio wave คืออะไร มีประโยชน์และอันตราย อย่างไรบ้าง
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจากโทรศัพท์มือถืออยู่ในกลุ่มคลื่นใด
Gamma ray
Microwave
X-ray
Radio wave
จากภาพ วันทั้ง 4 คือ
วันในข้อใดจะค่อนไปทางเหนือมากที่สุด
21 มิถุนายน
30 มิถุนายน
23 กันยายน
22 ธันวาคม
วันในข้อใดดวงอาทิตย์จะค่อนไปทางใต้มากที่สุด
5 ธันวาคม
10 ธันวาคม
10 มกราคม
15 มกราคม
ข้างขึ้นจะใช้ด้าน............................ของดวงจันทร์เป็นตัวกำหนด
และ ข้างแรมจะใช้ด้าน............................ของดวงจันทร์เป็นตัวกำหนด
มืดและสว่าง
บนและล่าง
สว่างและมืด
ล่างและบน
คืนที่ดวงจันทร์สว่างครึ่งดวง จะตรงกับวัน
ขึ้น 8 ค่า และ แรม 8 ค่า
ขึ้น 15 ค่า และ แรม 15 ค่า
ขึ้น 15 ค่า และ แรม 8 ค่า
ขึ้น 8 ค่า และ แรม 15 ค่า
ตามปฏิทินจันทรคติใน 1 เดือนจะมีวันพระกี่วัน ได้แก่
ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นไม่มีการถ่ายเทหรือแลกเปลี่ยนมวลสารกับสิ่งแวดล้อมทำให้มีปริมาณมวลสารในระบบเท่าเดิมเรียกว่า
ระบบเปิด
ระบบดูดพลังงาน
ระบบปิด
ระบบคายพลังงาน
จากภาพให้บอกว่าเป็นปฏิกิริยาการเกิดอะไร และดุลสมการให้ถูกต้อง
สารต่างๆ เมื่อทิ้งลงในแหล่งน้ำ จำทำให้เกิดน้ำเน่าเสียเพราะอะไร
สารละลายลงในน้ำ
แก๊สในน้ำทำปฏิกิริยาเคมีกับสาร
สารตกตะกอนทับถมในแหล่งน้ำ
จุลินทรีย์ย่อยสลายสารต่างๆ
สารส้มช่วยให้น้าคลองใสได้อย่างไร
อนุภาคสารส้มจะทาปฏิกิริยาเคมีกับอนุภาคดินที่แขวนลอยอยู่ในน้าคลอง ทาให้อนุภาคดิน สลายตัวไป
อนุภาคสารส้มจะเข้าไปล้อมรอบอนุภาคดิน และดึงให้จมลงสู่ก้นภาชนะ
อนุภาคสารส้มจะเป็นแกนให้อนุภาคดินมาเกาะจนมีน้าหนักมากขึ้นและจมลงสู่ก้นภาชนะ
ไม่มีข้อใดกล่าวถูกต้อง
ในการป้องการเกิดสนิมของโลหะ ถ้าต้องการให้อัตราการเกิดสนิมลดลง ควรทำอย่างไร
การทาสี
การทาน้ำมัน
การเคลือบพลาสติก
ทุกข้อที่กล่าวมา
แก๊สชนิดใดที่แทรกตัวอยู่ในเนื้อขนมเค้ก
แก๊สออกซิเจน
แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
แก๊สไฮโดรเจน
แก๊สไนโตรเจน
จากรูปภาพซ้ายไปขวา มีความหมายว่าอย่างไร
1.อันตรายต่อมนุษย์
2.อันตรายสารเคมี
3.อันตรายต่อปลา
1.อันตรายต่อหัวใจ
2.วัตถุระเบิด
3.อันตรายต่อสิ่งแวดล้อม
1.อันตรายต่อหัวใจ
2.อันตรายสาเคมี
3.อันตรายต่อปลา
1.อันตรายต่อมนุษย์
2.วัตถุระเบิด
3.อันตรายสิ่งแวดล้อม
จากภาพตอบคำถามต่อไปนี้
1.พอลิเมอร์
2.มีคุณสมบัติอย่างไร
3.ยกตัวอย่างพอลิเมอร์
จงยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์เซรามิกที่พบในชีวิตประจำวัน
ความสัมพันธ์ในภาพคือ
สายใยอาหาร
ห่วงโซ่อาหาร
ผู้บริโภคอาหาร
ผู้ผลิตอาหาร
จากภาพให้นักเรียนเขียนห่วงโซ่อาหารมา อย่างน้อย 3 สาย
ความสัมพันธ์ของเสือกับสิงโต
ภาวะพึงพาอาศัย
ภาวะเกื้อกูล
ภาวะแก่งแข่งนัน
ภาวะปรสิต
ความสัมพันธ์ของหนอนกับผักกาด
ภาวะปรสิต
ภาวะล่าเหยื่อ
ภาวะอิงอาศัย
ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน
ความพันธ์ชองนกเอี้ยงกับควาย
ภาวะปรสิต
ภาวะแข่งขัน
ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน
ภาวะล่าเหยื่อ
ความสัมพันธ์ของกาฝากบนต้นไม้
ภาวะปรสิต
ภาวะพึงพาอาศัย
ภาวะแข่งขัน
ภาวะเกื้อกูล
ความสัมพันธ์ของผึ้งกับดอกไม้
ภาวะล่าเหยื่อ
ภาวะปรสิต
ภาวะแข่งขัน
ภาวะเกื้อกูล
ความสัมพันธ์ของกล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ภาวะปรสิต
ภาวะเกื้อกูล
ภาวะแข่งขัน
ภาวะปรสิต
นักเรียนมีวิธีช่วยให้โลกเราน่าอยู่ขึ้นด้วยการลดขยะเพื่อรักษาสภาพแวดล้อม ได้อย่างไรบ้าง
