wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

พ๒๒๑๐๒ ปลายภาค

Total questions: 42

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดหมายถึงพฤติกรรมเสี่ยง

a)

การกระทำของบุคคลที่ทำให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพ

b)

เหตุการณ์ที่ทำให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพ

c)

สถานการณ์ที่ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพ

d)

ปรากฏการณ์ที่ทำให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพ

2.

นักเรียนคิดว่าจำเป็นหรือไม่ที่ต้องหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง

a)

จำเป็น เพื่อความปลอดภัยของบุคคล

b)

จำเป็น เพื่อลดผลกระทบต่อสังคม

c)

ไม่จำเป็น เพราะเป็นเรื่องไกลตัว

d)

ไม่จำเป็น หน่วยงานต่างๆ คอยปราบปรามอยู่

3.

การเรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เพื่อวัตถุประสงค์ใดมากที่สุด

a)

เพื่อให้เข้าใจพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง

b)

เพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง

c)

เพื่อลดผลกระทบของพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง

d)

หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง

4.

สถานการณ์เสี่ยงต่อสุขภาพที่เกิดจากสิ่งแวดล้อมในข้อใดมีมากที่สุด

a)

อยู่ในที่ที่มีมลพิษ

b)

อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่มีการระบาดของโรค

c)

อยู่ในที่ที่มีเสียงดัง

d)

อยู่ในที่มีผู้คนสัญจรน้อย

5.

สถานการณ์เสี่ยงต่อการใช้สารเสพติดในข้อใดมีมากที่สุด

a)

อยู่ในแหล่งบันเทิงเริงรมย์

b)

อยู่ใกล้ชุมชนแออัด

c)

อยู่ในกลุ่มเพื่อนที่ดื่มสุรา                                 

d)

   อยู่ในแหล่งเสื่อมโทรมที่มีการใช้และซื้อขายสารเสพติด              

6.

พฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติดข้อใดมีมากที่สุด

a)

ไม่มีความรู้

b)

อยากแสดงออก

c)

อยากทดลอง

d)

ถูกล่อลวง

7.

พฤติกรรมเสี่ยงที่เกิดจากการประกอบอาชีพในข้อใดมีมากที่สุด

a)

ตำรวจจราจรไม่ใส่หน้ากากป้องกันควันพิษ

b)

คนขับรถบรรทุกดื่มเครื่องดื่มชูกำลัง

c)

ช่างกลดื่มสุราขณะทำงานเกี่ยวกับเครื่องจักรกล

d)

ช่างไฟไม่สวมถุงมือขณะปฏิบัติหน้าที่

8.

พฤติกรรมเสี่ยงที่ทำให้เกิดความรุนแรงในข้อใดมีมากที่สุด

a)

ชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์

b)

เล่นการพนัน

c)

ดื่มสุรา

d)

เสพยาบ้า

9.

อาชีพใดมีสถานการณ์เสี่ยงมากที่สุด

a)

พนักงานบริษัท

b)

ครูอาจารย์

c)

       เกษตรกร

d)

ตำรวจ

10.

ข้อใดเป็นการหลีกเลี่ยงต่อสถานการณ์เสี่ยงและพฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติดที่นักเรียนต้องปฏิบัติ

a)

การปฏิเสธอย่างแข็งขัน

b)

การตัดสินใจทางเลือก

c)

การคิดหาเหตุผล

d)

การคิดวิเคราะห์

11.

ถ้ามีคนเมายาบ้าจับนักเรียนเป็นตัวประกัน นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไร

a)

ด่าคนร้ายด้วยวาจาหยาบคายเสียงดัง

b)

ขัดขืนและต่อสู้สุดความสามารถ

c)

ร้องตะโกนเพื่อขอความช่วยเหลือจากคนบริเวณนั้น

d)

พูดโน้มน้าวคนร้ายด้วยเหตุผลที่น่าเชื่อถือ              

12.

พฤติกรรมในข้อใดอาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์มากที่สุด

a)

การยอมให้เพื่อนต่างเพศถูกเนื้อต้องตัวได้

b)

การอยู่กับเพื่อนต่างเพศสองต่อสองในที่รโหฐาน   

c)

การแต่งกายล่อแหลม

d)

การคบเพื่อนต่างเพศ

13.

ข้อใดเป็นการนำทักษะชีวิตมาใช้ในสถานการณ์เสี่ยงที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน

a)

ปฏิบัติตามความพอใจของตน

b)

คบคนที่มีการศึกษาเท่านั้น

c)

รู้ตนเองว่ากำลังทำอะไรอยู่

d)

มองโลกในแง่ร้าย

14.

การปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงการก่อเหตุทะเลาะวิวาทส่งผลต่อนักเรียนอย่างไร

a)

ผู้ปกครองไม่ไว้วางใจ

b)

เรียนหนังสือเก่ง

c)

อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

d)

เพื่อน ๆ ไม่อยากคบ

15.

เมื่อเพื่อนชักชวนให้ทดลองสูบบุหรี่ การปฏิบัติตามข้อใดเหมาะสมที่สุด

a)

ปฏิเสธและบอกเพื่อนว่าเป็นสิ่งไม่ดี

b)

ต่อว่าและเลิกคบเพื่อนคนนั้น          

c)

แกล้งด่าว่าเพื่อนโดยใช้ถ้อยคำที่ไม่รุนแรง

d)

บอกเพื่อนว่าไว้โอกาสหน้า

16.

ข้อใดไม่ใช่สถานการณ์ที่เสี่ยงต่ออันตราย

a)

ไปกับรุ่นพี่และเพื่อนที่เป็นนักเลง

b)

แข่งขันรถจักรยานยนต์บนท้องถนนเวลากลางคืน

c)

ลงแข่งขันกระบี่กระบอง

d)

เดินทางคนเดียวในเวลากลางคืน

17.

พฤติกรรมในข้อใดที่เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุมากที่สุด

a)

การหยุดรถเมื่อเห็นสัญญาณไฟแดง

b)

การไม่สวมหมวกนิรภัยขณะขับขี่รถจักรยานยนต์

c)

จำกัดความเร็วขณะขับรถ

d)

เมาแล้วขับ

18.

ขั้นแรกของกระบวนการคิดสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมคืออะไร

a)

การวิเคราะห์ใคร่ครวญสาเหตุของปัญหา

b)

การปฏิบัติและตรวจสอบผลเป็นระยะ

c)

การสรุปและประเมินผลการปฏิบัติ

d)

การรวบรวมข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ

19.

ข้อใดเป็นผลกระทบของการทะเลาะวิวาท

a)

ครอบครัวมีความอบอุ่น    

b)

ทำให้เกิดความสามัคคีกัน

c)

ทำให้ร่างกายได้รับบาดเจ็บ

d)

สถาบันการศึกษาเสียชื่อเสียง

20.

นักเรียนควรปฏิบัติตามข้อใดเพื่อหลีกเลี่ยงอบายมุข

a)

ท้าเล่นเกมแข่งกับเพื่อน

b)

นั่งดูเพื่อนเล่นการพนันเป็นประจำ

c)

คบกับเพื่อนที่ชอบเล่นการพนันบอล

d)

รู้จักปฏิเสธและไม่คบเพื่อนที่เล่นการพนัน

21.

บริเวณร่างกาย บริเวณใดที่หากชกเบาๆทำให้หมดสติได้

a)

หู

b)

ตา

c)

จมูก

d)

คอและคอหอย

22.

บริเวณใดในร่างกายของผู้ชายที่ถือเป็นจุดอ่อนที่สุด

a)

ลูกอัณฑะ

b)

ขาหนีบ

c)

คอ

d)

องคชาติ

23.

ในกรณีที่ถูกคนร้ายจับตัวจากด้านหลังบริเวณใดถือเป็นจุดอ่อนในการจัดการกับคนร้าย

a)

ตา

b)

หู

c)

จมูก

d)

หลังเท้า

24.

ถ้าถูกคนร้ายใช้อาวุธปืนจี้เพื่อชิงทรัพย์มีวิธีใดในการเอาตัวรอด

a)

ร้องขอความช่วยเหลือ

b)

ยื่นทรัพย์สินไปข้างหน้า

c)

วิ่งหนี

d)

ขว้างทรัพย์สินไปไกลๆ

25.

ในกรณีที่ท่านพักอาศัยอยู่ตามลำพังไม่ควรปฏิบัติข้อใด

a)

ใช้ลิฟท์ขึ้น-ลง

b)

พูดโทรศัพท์ในลิฟท์

c)

ใช้บันไดขึ้นลง

d)

ถูกทั้งข้อ ก และ ข

26.

ท่านคิดว่าความคิด ความรู้สึกและความต้องการของใครสำคัญที่สุด

a)

ตัวของเราเอง

b)

เพื่อนของเรา

c)

พ่อ และแม่ของเรา

d)

ตัวเอง เพื่อน พ่อและแม่สำคัญเท่ากันแต่ต้องพิจารณาถึงเหตุผลที่สมควรด้วย

27.

ถ้าเพื่อนของท่านทำงานผิดพลาดทำให้คะแนนของกลุ่มไม่ดี จะทำอย่างไร

a)

บอกให้เขาออกไปอยู่กลุ่มอื่นจะดีกว่า

b)

ตรวจสอบหาสาเหตุที่เขาทำงานผิดพลาด

c)

ให้อภัยแก่เขาและบอกว่าต่อไปไม่ต้องทำอะไรอีก

d)

ไม่ต้องทำอะไรปล่อยให้เวลาเป็นเครื่องพิสูจน์ความสามารถของเขา

28.

ท่านคิดว่าวิธีใดต่อไปนี้สามารถแก้ปัญหาที่เกิดจากความขัดแย้งในหมู่เพื่อนได้ดีที่สุด

a)

ทำกิจกรรมร่วมกัน

b)

อบรมสั่งสอนด้วยสันติวิธีส่งผลดีและเข้าใจสังคม

c)

กลุ่มเพื่อนช่วยกัน

d)

รู้จักข่มใจ

29.

ความขัดแย้งจะเกิดขึ้นได้อย่างไร

a)

เมื่อทะเลาะกัน

b)

เมื่อทำร้ายชกต่อยกันตีกัน

c)

เมื่อบุคคลหรือกลุ่มคนอยู่ในภาวะที่ไม่สามารถจะตัดสินใจหาข้อยุติได้

d)

เมื่อกลุ่มบุคคลที่มีความสนุกสนานเกินความจำเป็น

30.

การป้องกันและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งโดยการเข้าร่วมกิจกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

a)

เพื่อสร้างเสริมสัมพันธภาพอันดีในกลุ่ม

b)

เพื่อสร้างกิจกรรมให้มีในโรงเรียน

c)

เพื่อให้หลีกเลี่ยงการทะเลาะเบาะแว้ง

d)

เพื่อให้กลุ่มนักเรียนมีกิจกรรมทำ

31.

ข้อใดไม่มีองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ

a)

ความอ่อนตัว

b)

ความคล่องแคล่วว่องไว

c)

ความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ 

d)

ความอดทนของระบบไหลเวียนเลือดและระบบหายใจ

32.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบสมรรถภาพทางกายเพื่อทักษะ

a)

ความเร็ว

b)

ความอ่อนตัว

c)

การทรงตัว

d)

การประสานสัมพันธ์

33.

ข้อใดหมายถึงความสามารถในการเคลื่อนไหวสูงสุดเท่าที่จะทำได้ของข้อต่อหรือกลุ่มข้อต่อ

a)

ความอ่อนตัว

b)

ความอ่อนตัว

c)

การประสานสัมพันธ์

d)

ความคล่องแคล่วว่องไว

34.

ข้อใดหมายถึงความสามารถในการเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วและควบคุมได้

a)

พลังกล้ามเนื้อ

b)

การทรงตัว

c)

ความเร็ว

d)

ความคล่องแคล่วว่องไว

35.

วิธีการทดสอบความอดทนของระบบไหลเวียนเลือดเข้าระบบหายใจคือข้อใด

a)

เดินหรือวิ่ง ๑.๖ กิโลเมตร

b)

ลุกนั่ง

c)

ดันพื้น

d)

นอนยกตัว

36.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการทดสอบความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ

a)

ลุกนั่ง

b)

ดึงข้อ

c)

นั่งงอตัวไปข้างหน้า

d)

ดันพื้น

37.

ลักษณะของผู้ที่มีความอดทนของระบบไหลเวียนเลือดและระบบหายใจคือข้อใด

a)

ทำงานได้รวดเร็ว

b)

มีกำลังแข็งแรง ทำงานหนักได้ดี        

c)

ทำงานได้คล่องแคล่วว่องไว

d)

ทำกิจกรรมต่างๆ ได้นานโดยปราศจากความเหนื่อย

38.

จากข้อความ ๑) – ๓) ที่กำหนดให้ ข้อใดเรียงลำดับการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายได้ถูกต้อง

        ๑)    การอบอุ่นร่างกาย                        ๒) การออกกำลังกาย                    ๓)   การคลายอุ่น

a)

๑ – ๒ – ๓

b)

๓ – ๑ – ๓

c)

๒ –๑ – ๓

d)

๒ – ๓ – ๑

39.

การออกกำลังกายตามหลัก FITTจะต้องออกกำลังกายอย่างไร

a)

ต้องควบคุมความเหนื่อยให้อยู่ในปีละ ๕๐–๖๐ % ของอัตราการเต้นของหัวใจสูงสุด

b)

ออกกำลังกายอย่างน้อยสัปดาห์ละ ๒ ครั้ง

c)

ต้องมีการคลายอุ่นหลังจากการออกกำลังกาย

d)

ต้องออกกำลังกายติดต่อกันอย่างน้อย ๒๐ นาที

40.

ข้อใดเป็นการออกกำลังกายเพื่อสร้างเสริมความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ

a)

การฝึกแบบเป็นช่วง

b)

การฝึกเป็นวงจร

c)

การฝึกโดยใช้น้ำหนัก

d)

การฝึกแบบต่อเนื่อง

41.

บอกหลักการป้องกันตนเองที่นำไปสู่พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพในสังคมปัจจุบัน มาอย่างน้อย ๕ ข้อ

4 lines
42.

อธิบายประโยชน์ของการมีสมรรถภาพทางกายดีตามหลักการออกกำลังกาย มาอย่างน้อย ๕ ข้อ

4 lines