wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика МВД 1-3 темы

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Принцип уважения к воспитаннику в сочетании с требовательностью к нему был сформулирован …

a)

В.А. Сухомлинский

b)

А. С. Макаренко

c)

       К. Д. Ушинский

d)

С.Т. Шацкий

2.

Отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей, называется

a)

     идеалами

b)

ценностными ориентациями

c)

              убеждениями

d)

идеалы

3.

Процесс самосовершенствования личности, готовность и умение человека изменить в лучшую сторону свои черты и качества называется

a)

самерефлекция

b)

самоконтролем

c)

самовоспитанием

d)

               самопознанием

4.

Приоритетными направлениями воспитания сотрудников ОВД являются:

a)

интеллектуальное, профессиональное, правовое, нравственно-этическое, физическое

b)

   нравственно-этическое, патриотическое, профессиональное, правовое, гражданское

c)

экологическое, нравственное, экономическое, физическое, правовое

d)

эстетическое, нравственное, патриотическое, профессиональное, правовое

5.

Что является основной целью воспитания в ОВД?

a)

формирование и совершенствование личностных качеств сотрудника органов внутренних дел, прежде всего, как гражданина, любящего свое Отечество, как профессионала, индивида и личности, обладающей высоконравственными и моральными качествами, обусловленными особенностями службы

b)

  Всестороннее и глубокое изучение личных качеств сотрудников, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера и темперамента

c)

   Оказание корректирующего воспитательного воздействия на сотрудников, проявляющих признаки девиантного или деструктивного поведения

6.

Исходные положения, определяющие основные требования к процессу воспитания, его содержанию, формам и методам, называются...............воспитания. Написать правильный ответ. 

4 lines
7.

Это основной вид морально-психологического обеспечения деятельности личного состава ОВД, представляющий собой целенаправленную деятельность по формированию у сотрудников комплекса профессиональных и нравственных качеств, обусловленных потребностями деятельности органов внутренних дел

a)

   социальная работа

b)

   психологическая работа

c)

политико-воспитательная работа

d)

профессиональное обучение

8.

Выберите наиболее точное определение понятия «воспитание»?

a)

целенаправленный процесс осуществления деятельности воспитуемых

b)

  планомерный процесс подготовки обучающихся к трудовой деятельности в обществе

c)

    целенаправленное воздействие педагога на сознание и поведение обучающихся

d)

целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом

9.

"Порядок организации морально-психологического обеспечения деятельности ОВД РФ" был принят 25. 12. 2020 и имел № ........ Напишите правильный ответ.

10.

Что является основной задачей воспитательной работы в ОВД?

a)

  Оказание корректирующего воспитательного воздействия на сотрудников, проявляющих признаки девиантного или деструктивного поведения

b)

Формирование верности стране – Российской Федерации, Присяге сотрудника органов внутренних дел и профессиональному долгу

c)

Оказание воспитательного воздействия на сотрудников, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании

11.

… - это совокупность правил поведения (обхождения с людьми), касающихся внешнего проявления отношения к людям

4 lines
12.

Содержание воспитания – это …

a)

система знаний, навыков, способов деятельности, отношений, качеств и черт личности, которыми должны овладеть сотрудники ОВД в соответствии с поставленными целями и задачами

b)

система педагогически адаптированной информации, которая позволяет передать сотрудникам ОВД знания, умения и необходимые навыки, помочь им получить опыт творческой деятельности, эмоционального восприятия мира, направить их развитие в конструктивное русло

c)

система знаний, а также процесс и результат усвоения и активного воспроизводства социального опыта, осуществляемый сотрудниками ОВД во взаимодействии с другими людьми, общении и деятельности

13.

Какие задачи являются основными для нравственного воспитания? Выберите правильный ответ....

a)

Формирование эстетических вкусов, тренировки и закаливания организму

b)

  Формирование нравственного сознания, воспитания нравственных чувств, выработки навыков нравственного поведения

c)

Выработка навыков нравственного поведения, формирование морального сознания, психологической готовности к труду

d)

Формирование системы знаний, мировоззрения, умений и навыков культуры умственного труда

14.

Каковы формы патриотического воспитания, основанные на традициях ОВД?

a)

    вечера встреч с ветеранами, увековечивание памяти сотрудников ОВД

b)

все ответы верны

c)

  уроки мужества, беседы, дни памяти, посещение мест боевой славы

d)

нет правильного ответа

15.

Готовность подчинять свои личные и групповые интересы общим интересам страны называется …

a)

национализмом

b)

патриотизмом

c)

интернационализмом

d)

гражданственностью

16.

Подход к воспитаннику с «оптимистической гипотезой», верой в его возможности, создание ситуации успеха основывается на принципе…

a)

воспитания с опорой на положительные качества человека

b)

  воспитания в коллективе и через коллектив

c)

учета возрастных и индивидуальных особенностей

 

d)

гуманистический

17.

Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются

a)

закономерностями

b)

  условиями

c)

движущими силами

d)

ценностями

18.

Способность личности воспринимать, правильно понимать, ценить и создавать прекрасное в жизни и искусстве является результатом _____ воспитания

a)

Эстетического

b)

Интеллектуального

c)

   Этического

d)

    Нравственного

19.

........ – это одна из форм общественного сознания, представляющая собой совокупность взглядов, идей, концепций, оценок, чувств, эмоций людей в отношении всей юридической действительности.

a)

Правовое сознание

b)

Правомерное поведение

c)

Правовое воспитание

d)

Правовые убеждения

20.

Требования к деятельности, являющиеся руководством в практике воспитания, составляют

a)

принципы

b)

направления

c)

нормы

d)

идеи