Free Printable REPASO 2

1.

¿Qué es una razón?

4 lines

2.

Si el consecuente de una razón es 15 y el antecedente es 14 ¿Cuál es la razón?

a)

14 es a 15

b)

15 es a 14

3.

Selecciona todas las formas en las que podemos representar la razón cuyo antecedente es 5 y cuyo consecuente es 3:

a)

5 x 3

b)

$\frac{5}{3}$

c)

5 es a 3

d)

cinco tercios

e)

5 : 3

4.

En la razón 7 : 1 el consecuente es:

(a)

5.

$\frac{6}{4}$ Escribe la razón entre la cantidad de estrellas y la cantidad de triángulos:

(a)

6.

Escribe la razón entre la cantidad de cuadrados y la cantidad total de figuras:

4 lines

7.

Propón 2 razones para la imagen.

4 lines

8.

¿Qué es una razón?

4 lines

9.

Si el consecuente de una razón es 15 y el antecedente es 14 ¿Cuál es la razón?

a)

14 es a 15

b)

15 es a 14

10.

Selecciona todas las formas en las que podemos representar la razón cuyo antecedente es 5 y cuyo consecuente es 3

a)

5 x 3

b)

$\frac{5}{3}$

c)

5 es a 3

d)

cinco tercios

e)

5 : 3

11.

En la razón 7 : 1 el consecuente es:

(a)

12.

$\frac{6}{4}$ Escribe la razón entre la cantidad de estrellas y la cantidad de triángulos:

(a)

13.

Escribe la razón entre la cantidad de cuadrados y la cantidad total de figuras:

4 lines

14.

Propón 2 razones para la imagen.

4 lines

15.

¿En cuál de las figuras están representados $\frac{3}{6}$ ?

a)

En la figura a

b)

En la figura b

c)

En la figura c

d)

En la figura d

16.

El numerador de una fracción indica:

a)

Una parte de un todo.

b)

El número de partes iguales en que se divide la unidad.

c)

Las veces que se debe multiplicar una fracción.

d)

El número de partes que se toma de la unidad.

17.

¿Cuántos cuartos hay en un entero?

a)

uno

b)

dos

c)

cuatro

d)

ocho

18.

¿ Qué número falta para que las fracciones sean equivalentes?

a)

6

b)

7

c)

81

d)

18

19.

Selecciona el símbolo de orden correcto para comparar las siguientes fracciones:

$\frac{4}{11}\ \ldots\ \frac{3}{12}$

a)

$>$

b)

$<$

c)

$=$

20.

El denominador de una fracción indica:

a)

Una parte de un todo.

b)

Las veces que se debe multiplicar

c)

El número de partes que se toma de la unidad.

d)

El número de partes iguales en que se divide la unidad.

21.

¿Cuál es la fracción propia en el siguiente grupo de fracciones?

\frac{7}{3},\ \frac{2}{5},\frac{3}{2}

a)

$\frac{7}{3}$

b)

$\frac{3}{2}$

c)

$\frac{2}{5}$

22.

Cuál es el resultado de la suma:

\frac{3}{7}\ +\ \frac{5}{7}\ =

a)

$\frac{2}{7}$

b)

$\frac{8}{14}$

c)

$\frac{8}{7}$

d)

$\frac{2}{14}$

23.

Realiza la siguiente suma:

3+\frac{2}{5}

a)

$\frac{5}{5}$

b)

$\frac{17}{5}$

c)

1

d)

$\frac{5}{8}$

24.

Cuál es el resultado de la suma:

\frac{13}{9}\ -\ \frac{7}{9}\ =

a)

$\frac{20}{9}$

b)

$\frac{6}{0}$

c)

$\frac{6}{9}$

d)

$\frac{20}{1}$

25.

Si conviertes la fracción impropia $\frac{17}{3}$ se obtiene el siguiente número mixto:

a)

$5\ \frac{2}{3}$

b)

$4\ \frac{5}{3}$

c)

$5\ \frac{3}{2}$

26.

¿Cuál de los siguientes números podemos utilizar para SIMPLIFICAR la fracción $\frac{24}{27}$ ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

27.

$\frac{9}{4}=\frac{108}{48}$

¿Qué número se utilizo para amplificar en esta situación?

a)

10

b)

12

c)

14

d)

2

28.

$4\frac{2}{5}-\frac{3}{5}=$

a)

$3\ \frac{4}{5}$

b)

$4\ \frac{1}{5}$

c)

$\frac{25}{5}$

REPASO 2

Total questions: 28

Worksheet time: 15mins

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