WorksheetsP2_S2B1_單元二 文字的祕密
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Name
Class
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1.
樂隊指揮說：「這段樂曲的開首部分要演奏得____有力。」
a)
漂亮
b)
辛苦
c)
聰明
d)
雄壯
2.
老師看過我做的模型作品的照片後，便對我說：「小美，你做的模型真精美！可以拿模型的____到學校來給我欣賞嗎？」
a)
樣子
b)
實物
c)
見識
d)
祖先
3.
弟弟五歲就已經懂得背誦唐詩和解釋詩句的意思，真是太____了！
a)
表明
b)
雄壯
c)
聰明
d)
辛苦
4.
考試快要完結了， 監考老師____我們說：「考試時間尚餘十分鐘。」
a)
提示
b)
表明
c)
補充
d)
唱歌
5.
媽媽每天都會吃維他命丸，她說這樣可以____營養。
a)
表明
b)
提示
c)
補充
d)
進步
6.
小男孩 (1)____下身，撿起地上的三 (2)____樹枝。
a)
（1）立
（2）塊
b)
（1）彎
（2）根
c)
（1）哇
（2）榦
d)
（1）鳴
（2）根
7.
娜娜已經____她不會參加學校的秋季旅行了。
a)
懂得
b)
讚美
c)
緊張
d)
表明
8.
我發現沙灘上有很多____彩色石頭。
a)
塊
b)
個
c)
根
d)
棵
9.
不知道為什麼，每次在海邊跑完步後，____總是特別愉快。
a)
行為
b)
心情
c)
祖先
d)
按照
10.
以下哪一句句子是合理、正確的？
（A）小勇一面睡覺，一面跑步。
（B）小勇一面洗澡，一面上學。
（C）小勇一面洗澡，一面唱歌。
a)
（A）
b)
（B）
c)
（C）
11.
這是甚麼字？
a)
b)
12.
這是甚麼字？
a)
b)
13.
這是甚麼字？
a)
b)
14.
觀察圖片中字的演變，這是甚麼字？
a)
女
b)
母
c)
虫
15.
依照物體外在的形狀加以描繪而創造文字，屬於哪一種造字方式？
a)
象形
b)
指事
c)
會意
d)
形聲
16.
由「形符」和「聲符」組合而成的字，這種造字方法稱為
a)
象形
b)
指事
c)
會意
d)
形聲
17.
形聲字中的「形符」提示了字的____。
a)
類別/相關意思
b)
讀音
18.
「湖」是形聲字，其中用來表示發音的聲符是
a)
水（氵）
b)
古
c)
胡
d)
月
19.
觀察圖片「上」這個字，長橫線表示位置的基準線，短橫線在長橫線的上方，用來表示「上面」的意思，這是運用哪一種造字方式？
a)
象形
b)
指事
c)
會意
d)
形聲
20.
觀察圖片「森」這個字，是將兩個或以上的字，利用它們的字形和字義組合成一個新的字，這是運用哪一種造字方式？
a)
象形
b)
指事
c)
會意
d)
形聲
100 %
