Free Printable LIRE ET ÉCRIRE LA MUSIQUE (2nd de E.S.O.)

1.

La portée est un ensemble de__________ permettant de représenter les hauteurs…

a)

cinq lignes et quatre interlignes

b)

quatre interlignes et cinq interlignes

c)

quatre lignes et trois interlignes

d)

cinq lignes et trois interlignes

2.

La portée sert à...

a)

vendre des cahiers

b)

jouer d'un instrument de musique

c)

écouter la musique

d)

écrire les signes musicaux

3.

Les lignes et les interlignes de la portée se numérotent...

a)

du haut vers le bas

b)

du bas vers le haut

c)

de droit vers la gauche

d)

de gauche à droit

4.

La note suivante se trouve dans...

a)

la cinquième ligne

b)

la première interligne

c)

la première ligne

d)

la quatrième interligne

5.

La note suivante se trouve dans...

a)

la cinquième ligne

b)

la première interligne

c)

la première ligne

d)

la quatrième interligne

6.

Quelle des notes suivantes est-elle écrite sur la première ligne ?

a)

b)

c)

d)

7.

Quelle des notes suivantes est-elle écrite sur la troisième interligne ?

a)

b)

c)

d)

8.

Quelle des notes suivantes est-elle écrite sur la troisième interligne ?

a)

b)

c)

d)

9.

Celle-ci est la...

a)

clef de sol

b)

clef de fa

c)

clé de do

d)

clé de mi

10.

Clef de sol en seconde ligne signifie...

a)

qu'il faut jouer le sol comme la première note du morceau

b)

que la musique va à commencer

c)

que la note située sur la seconde ligne c'est le sol, et en repérant-la on connait tout le reste

d)

aucune de ces réponses n'est correcte

11.

Pour les sons les plus graves (instruments de basse, claviers main gauche...) vous pouvez utiliser...

a)

b)

c)

d)

12.

Ces notes sont :

a)

SOL MI' DO FA

b)

SOL' MI DO FA'

c)

SOL MI' DO' FA

d)

SOL MI DO FA

13.

Les lignes utilisées pour écrire les notes qui ne rentrent plus dans la portée s'appellent :

a)

lignes complémentaires

b)

lignes supplémentaires

c)

lignes d'expresion

d)

barres de mesure

14.

Ce signe-ci est un

a)

dièse

b)

bémol

c)

bécarre

d)

aucune réponse n'est correcte

15.

Ce signe-ci est un

a)

dièse

b)

bémol

c)

bécarre

d)

aucune des réponses n'est correcte

16.

Ce signe-ci est un

a)

dièse

b)

bémol

c)

bécarre

d)

aucune des réponses n'est correcte

17.

Marquez la note de la seconde interligne supplémentaire au-dessus de la portée en clé de sol

a)

b)

c)

d)

18.

Marquez la note de la troisième interligne supplémentaire au-dessus de la portée en clé de sol

a)

b)

c)

d)

19.

Marquez la note de la seconde ligne supplémentaire au-dessous de la portée en clé de fa

a)

b)

c)

d)

20.

Marquez la note de la première ligne supplémentaire au-dessous de la portée en clé de sol

a)

b)

c)

d)

21.

Cette note est dans...

a)

la première interligne supplémentaire au- dessous de la portée en clé de sol

b)

la première ligne supplémentaire au- dessus de la portée en clé de fa

c)

la seconde interligne supplémentaire au-dessous de la portée en clé de fa

d)

la seconde interligne supplémentaire au-dessus de la portée en clé de sol

22.

Cette note se trouve dans...

a)

la première interligne supplémentaire au-dessous de la porté en clé de sol

b)

la première ligne supplémentaire au-dessus de la porté en clé de sol

c)

la seconde interligne supplémentaire au-dessous de la porté en clé de fa

d)

la première interligne supplémentaire au-dessus de la porté en clé de sol

23.

Cette note se trouve dans...

a)

la première interligne supplémentaire au-dessous de la porté en clé de sol

b)

la première ligne supplémentaire au-dessus de la porté en clé de fa

c)

la seconde interligne supplémentaire au-dessous de la porté en clé de sol

d)

la première interligne supplémentaire au-dessus de la porté en clé de fa

24.

Écrivez le chiffre de cet intervalle, la direction (ascendante ou descendante) et les tons et demi-tons qu'il contient

a)

Tierce descendente II/

b)

Tierce ascendente I/

c)

Quarte ascendente II/

d)

Quarte descendente /II

25.

Écrivez le chiffre de cet intervalle, la direction (ascendante ou descendante) et les tons et demi-tons qu'il contient

a)

Sixte descendente II/

b)

Tierce ascendente I/

c)

Quarte descendente II/I/

d)

Sixte descendente II/I/

26.

Marquez les bonnes réponses que possibles

a)

La-Re# Quarte à I/I/

b)

La-Ri Sixte à I/I/

c)

La-Mib Quinte à I/I/

d)

Re#-La Quarte à I/I/

27.

Marquez les bonnes réponses que possibles

a)

Ri-Si Cuarta de //I/

b)

Mib-Lab Cuarta de //I/

c)

Mib-Sol# Tercera de //I/

d)

Re#-Lab Quinta de //I/

28.

Ce signe-ci est un

a)

dièse

b)

bémol

c)

bécarre

d)

aucune des réponses n'est correcte

29.

Quelle de ces gammes, n'est pas une gamme de mi?

a)

b)

c)

d)

30.

La séquence d'intervalles I I / I I I / correspond à des...

a)

gammes MAJEURS

b)

gammes MINEURS NATURELLES

c)

gammes CHROMATIQUES

d)

gammes PENTATONIQUES

31.

La séquence d'intervalles / I I / I I correspond à des...

a)

gammes MAJEURS

b)

gammes MINEURS NATURELLES

c)

gammes CHROMATIQUES

d)

gammes PENTATONIQUES

32.

De quelle figure musicale s'agit-il ?

a)

Blanche

b)

Noire

c)

Croche

d)

Double-croche

33.

De quelle figure musicale s'agit-il ?

a)

d'une blanche

b)

d'une noire

c)

d'une croche

d)

d'une double-croche

34.

Combien de pulsations fait cette figure musicale ?

a)

2

b)

1

c)

0'5

d)

0'25

35.

De quelle figure musicale s'agit-elle?

a)

d'une blanche

b)

d'une noire

c)

d'une croche

d)

d'une double-croche

36.

De quelle figure musicale s'agit-il?

a)

d'une demi-pause

b)

d'un soupir

c)

d'un demi-soupir

d)

d'un quart de soupir

37.

Marquez tout ce qui sont des silences

a)

b)

c)

d)

38.

De quelle figure musicale s'agit-il?

a)

d'une blanche

b)

d'une noire

c)

d'une croche

d)

d'une double-croche

39.

Une ronde équivaut à _____________ noires

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

40.

Une noire équivaut à _____________ croches

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

41.

Une blanche équivaut à _____________ croches

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

42.

Une noire équivaut à _____________ double-croches

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

43.

Combien de pulsations fait cette figure de note-là?

a)

2

b)

1

c)

0'5

d)

0'25

44.

Il s'agit d'un(e)

a)

soupir

b)

demi-pause

c)

demi-soupir

d)

quart de soupir

45.

Il s'agit d'un(e)

a)

soupir

b)

demi-pause

c)

demi-soupir

d)

quart de soupir

46.

Il s'agit d'un(e)

a)

soupir

b)

demi-pause

c)

demi-soupir

d)

quart de soupir

47.

Une ronde fait _____________ blanches

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

48.

Une ronde fait _____________ double-croches

a)

4

b)

16

c)

12

d)

8

49.

A quoi sert le point ?

a)

Ajoute un demi-temps

b)

Ajoute le double de la valeur de la figure qui accompagne

c)

Ajoute la moitié d'une noire

d)

Ajoute la moitié de la valeur de la figure qui accompagne

50.

Une croche fait_____________ double-croches

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

51.

Une liaison de prolongation

a)

Rejoint deux notes de la même hauteur.

b)

Allonge la note de la moitié de sa valeur.

c)

C'est une ligne droite qui joint deux notes.

d)

Rejoint deux notes de hauteur différente.

52.

La liaison d'expression ou legato

a)

Rejoint note de la même hauteur.

b)

Allonge la note de la moitié de sa valeur

c)

C'est une ligne droite qui rejoint deux notes

d)

Rejoint des notes de hauteur différente

53.

Ça fait combien, ces figures liées?

a)

Un temps

b)

Deux temps

c)

Toute la mésure

d)

Un temps et demi

54.

Combien de temps fait cette figure?

a)

1 temps

b)

2 temps

c)

3 temps

d)

1/2 de temps

55.

Une blanche pointée fait _____ croches

a)

4

b)

5

c)

3

d)

6

56.

Identifie ce que sont ces silences

a)

A pause et B demi-pause

b)

A demi-pause et B pause

c)

A y B sont des demi-pauses

d)

A y B sont des pauses

57.

Ces figures liés sont équivalents à la figure pointée suivante :

a)

b)

c)

d)

58.

Ces figures liés sont équivalents à la figure pointée suivante :

a)

b)

c)

d)

59.

Ces figures liés sont équivalents à la figure pointée suivante :

a)

b)

c)

d)

60.

Ces figures liés sont équivalents à la figure pointée suivante :

a)

b)

c)

d)

61.

Cette figure pointé, c'est équivalent aux suivantes figures liées

a)

b)

c)

d)

62.

Cette figure pointé, c'est équivalent aux suivantes figures liées

a)

b)

c)

d)

63.

Cette figure pointé, c'est équivalent aux suivantes figures liées:

a)

b)

c)

d)

64.

Cette figure pointé, c'est équivalent aux suivantes figures liées:

a)

b)

c)

d)

65.

Ce triolet fait deux:

a)

b)

c)

d)

66.

Ce triolet fait deux:

a)

b)

c)

d)

67.

Combien de battements a cette mesure ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

aucune réponse n'est correcte

68.

Combien de battements a cette mesure?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

aucune réponse n'est correcte

69.

Combien de battements a cette mesure?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

aucune réponse n'est correcte

70.

Quelle des figures suivantes fait un temps?

a)

b)

c)

d)

71.

Quelle des figures suivantes fait un temps?

a)

b)

c)

d)

72.

Quelle des figures suivantes fait un temps?

a)

b)

c)

d)

73.

Quelle des figures suivantes fait un demi-temps?

a)

b)

c)

d)

74.

Quelle des figures suivantes fait un demi-temps?

a)

b)

c)

d)

75.

Quelle des figures suivantes fait un demi-temps?

a)

b)

c)

d)

76.

Quelle des figures suivantes, occupe-t-elle toute la mesure?

a)

b)

c)

d)

77.

Quelle des figures suivantes, occupe-t-elle toute la mesure?

a)

b)

c)

d)

78.

Nombre total de subdivisions (demi-temps) que possède cette signature de mesure:

a)

2

b)

4

c)

8

d)

aucune réponse n'est correcte

79.

Nombre total de subdivisions (demi-temps) que possède cette signature de mesure:

a)

2

b)

4

c)

6

d)

aucune réponse n'est correcte

80.

Nombre total de subdivisions (demi-temps) que possède cette signature de mesure:

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

81.

La signature de mesure composée correspondante (même nombre de battements et même figure d'unité de temps, avec un point ajouté), c'est le...

a)

b)

c)

82.

La signature de mesure composée correspondante (même nombre de battements et même figure d'unité de temps, avec un point ajouté), c'est le...

a)

b)

c)

83.

La signature de mesure composée correspondante (même nombre de battements et même figure d'unité de temps, avec un point ajouté), c'est le...

a)

b)

c)

84.

Quelle quantité de battements a-t-elle cette signature de mesure?

a)

2

b)

3

c)

6

d)

8

85.

Quelle quantité de battements a-t-elle cette signature de mesure?

a)

9

b)

3

c)

6

d)

8

86.

Quelle quantité de battements a-t-elle cette signature de mesure?

a)

12

b)

3

c)

4

d)

8

87.

Quelle quantité de subdivisions (tierces de temps) a-t-elle cette signature de mesure?

a)

2

b)

3

c)

6

d)

8

88.

Quelle quantité de subdivisions (demi-temps chez les simples et tiers de temps chez les composées) a-t-elle cette signature de mesure?

a)

9

b)

3

c)

6

d)

8

89.

Quelle quantité de subdivisions (demi-temps chez les simples et tiers de temps chez les composées) a-t-elle cette signature de mesure?

a)

9

b)

3

c)

12

d)

8

90.

Quelle est la figure qui vaut une subdivision (demi-temps chez les simples et tiers de temps chez les composées) chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

91.

Quelle est la figure qui vaut une subdivision (demi-temps chez les simples et tiers de temps chez les composées) chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

92.

Quelle est la figure qui vaut une subdivision (demi-temps chez les simples et tiers de temps chez les composées) chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

93.

Quelle est la figure qui vaut un temps complet chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

94.

Quelle est la figure qui vaut un temps complet chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

95.

Quelle est la figure qui vaut un temps complet chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

96.

Quelle est la figure (ou ensemble de figures liées) qui vaut TOUTE LA MESURE chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

97.

Quelle est la figure (ou ensemble de figures liées) qui vaut TOUTE LA MESURE chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

98.

Quelle est la figure (ou ensemble de figures liées) qui vaut TOUTE LA MESURE chez cette signature de mesure?

a)

b)

c)

d)

99.

Quelle est SA SIGNATURE DE MESURE CORRESPONDANTE ? (composée d'une simple, ou simple d'une composée, c'est-à-dire le même nombre de temps et la même figure qui dure un temps à l'exception du point)

a)

b)

c)

d)

100.

Quelle est SA SIGNATURE DE MESURE CORRESPONDANTE ? (composée d'une simple, ou simple d'une composée, c'est-à-dire le même nombre de temps et la même figure qui dure un temps à l'exception du point)

a)

b)

c)

d)

101.

Quelle est SA SIGNATURE DE MESURE CORRESPONDANTE ? (composée d'une simple, ou simple d'une composée, c'est-à-dire le même nombre de temps et la même figure qui dure un temps à l'exception du point)

a)

b)

c)

d)

102.

Les tempi ou airs suivants sont correctement ordonnés DU PLUS LENT AU PLUS RAPIDE

a)

Presto

Allegro

Moderato

Andante

Largo

b)

Presto

Allegro

Andante

Moderato

Largo

c)

Largo

Andante

Moderato

Allegro

Presto

d)

Largo

Moderato

Andante

Allegro

Presto

103.

Les tempi ou airs suivants sont correctement ordonnés DU PLUS RAPIDE AU PLUS LENTEMENT

a)

Presto

Allegro

Moderato

Andante

Largo

b)

Presto

Allegro

Andante

Moderato

Largo

c)

Largo

Andante

Moderato

Allegro

Presto

d)

Largo

Moderato

Andante

Allegro

Presto

104.

L'indication métronomique noire=120 comparée avec croche=60, c'est:

a)

plus rapide

b)

plus lente

c)

pareille

d)

du double de rapide

105.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C A

b)

A B C D C

c)

A B C A B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

106.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C A B

b)

A B C D C

c)

A B C A B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

107.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C A B

b)

A B C D C

c)

A B C B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

108.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A B C D C

c)

A B C B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

109.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A B C D C

c)

A B C B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

110.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A A B B C C

c)

A B C B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

111.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A A B B C C A A B B

c)

A A B B C C A B

d)

Ninguna respuesta es correcta

112.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A B A C

c)

A B A B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

113.

la structure qui résulte de l'application des points de reprise, c'est:

a)

A B C B

b)

A B A C

c)

A B A B C

d)

Ninguna respuesta es correcta

114.

Elles sont des NUANCES OU DYNAMIQUES ordonées DE PLUS DOUCEMENT À PLUS FORT:

a)

b)

c)

d)

115.

Elles sont des NUANCES OU DYNAMIQUES ordonées DE PLUS FORT À PLUS DOUCEMENT:

a)

b)

c)

d)

LIRE ET ÉCRIRE LA MUSIQUE (2nd de E.S.O.)

Total questions: 115

Worksheet time: 56mins

Similar Resources on Wayground