wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Thế nào là câu ghép ?

a)

A. Câu ghép là câu do một cụm chủ ngữ – vị ngữ (gọi tắt là cụm chủ vị) tạo thành.

b)

B. Mỗi vế của câu ghép có cấu tạo giống một câu đơn(có chủ ngữ - vị ngữ) và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác.

c)

C. Câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại.

d)

D. A sai, B và C đúng

2.

Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn không ?

a)

A. Có. Vì mỗi câu thể hiện một nội dung khác nhau.

b)

B. Không thể tách mỗi vế câu ghép nói trên thành một câu đơn vì mỗi vế câu ghép thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của vế câu khác.

c)

C. Có thể có hoặc không

d)

D. A sai, B và C đúng.

3.

"Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân."Đây là câu gì ?

a)

A. Câu ghép

b)

B. Câu đơn

c)

C. Câu hỏi

d)

D. Câu cảm thán

4.

Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh. Cảnh vật trở nên huyền ảo. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước. Tìm câu ghép trong đoạn văn trên.

a)

A. Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh.

b)

B. Cảnh vật trở nên huyền ảo.

c)

C. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước.

d)

D. Tất cả đều đúng.

5.

Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép:

a)

A. Em được mọi người yêu mến vì em chăm ngoan học giỏi.

b)

B. Vì em chăm ngoan học giỏi, em được mọi người yêu mến.

c)

C. Em muốn được mọi người yêu mến nên em chăm ngoan học giỏi.

d)

D. Đều là câu ghép.

6.

Xác định chủ ngữ trong câu sau: "Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy."

a)

A. Làn gió nhẹ, những chiếc lá, lửa đỏ

b)

B. Làn gió, những chiếc lá, lửa

c)

C. Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá

d)

D. Làn gió nhẹ, những chiếc lá

7.

"Nắng lên, nắng chan mỡ gà trên những cánh đồng lúa chín." Đây là câu đơn hay câu ghép ?

a)

A. Câu ghép

b)

B. Câu đơn

c)

C. Cả hai đều đúng

d)

D. Cả hai đều sai

8.

Do gió mùa đông bắc tràn về nên trời trở lạnh. Tìm quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì ?

a)

A. Do...nên biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

b)

B. Do...nên biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả.

c)

C. Do...nên biểu thị quan hệ tương phản.

d)

D. Do...nên biểu thị quan hệ tăng tiến.

9.

Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi. Xác định trạng ngữ trong câu trên.

a)

A. Trong đêm tối mịt mùng

b)

B. trên dòng sông mênh mông,

c)

C. trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy

d)

D. Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông

10.

...... bạn Minh giúp đỡ .... kết quả của Nhân tiến bộ rõ. Điền quan hệ từ còn thiếu vào chỗ chấm:

a)

A. Chẳng những... mà...

b)

B. Nhờ... mà...

c)

C. Không chỉ ... mà...

d)

D. Mặc dù...nhưng....

11.

Động từ là từ chỉ ......., trạng thái của sự vật.

a)

hoạt động

b)

đặc điểm

c)

tính chất

d)

hình dáng

12.

TÁC DỤNG CỦA DẤU ? TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Lan ơi! Cậu cho tớ mượn cái bút chì được không?

a)

Để kết thúc câu kể.

b)

Để kết thúc câu hỏi.

c)

Để kết thúc câu cảm.

13.

TÁC DỤNG CỦA DẤU ! TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Ôi! Thời tiết hôm nay thật là đẹp!

a)

Để kết thúc câu kể.

b)

Để kết thúc câu hỏi.

c)

Để kết thúc câu cảm.

14.

TÁC DỤNG CỦA DẤU . TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Vì ảnh hưởng bởi dịch COVID nên em phải nghỉ học.

a)

Để kết thúc câu kể.

b)

Để kết thúc câu hỏi.

c)

Để kết thúc câu cảm.

15.

TÁC DỤNG CỦA DẤU "-" TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Mẹ hỏi em:

- Hôm nay, con có phải đi học không Lan?

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật được dùng với mực đích giải thích.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

d)

Đánh dấu các ý trong đoạn được liệt kê.

16.

TÁC DỤNG CỦA DẤU "-" TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh Ba Vì vời vợi, nơi Mị Nương - con gái vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao.

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật được dùng với mực đích giải thích.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

d)

Đánh dấu các ý trong đoạn được liệt kê.

17.

TÁC DỤNG CỦA DẤU "-" TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

"NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY"

- Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào

- Học tập tốt, lao động tốt

- Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt

- Giữ gìn vệ sinh,

- Thật thà, dũng cảm”.

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật được dùng với mực đích giải thích.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

d)

Đánh dấu các ý trong đoạn được liệt kê.

18.

TÁC DỤNG CỦA DẤU ":" TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành ." Nguyện vọng đó chi phối mọi ý nghĩ và hành động trong suốt cuộc đời của Người.

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật được dùng với mực đích giải thích.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của người dẫn chuyện.

d)

Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật (Bác Hồ)

19.

TÁC DỤNG CỦA DẤU ":" TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

"NÀNG TIÊN ỐC"

Bà thương không muốn bán

Bèn thả vào trong chum.

Rồi bà lại đi làm

Đến khi về thấy lạ :

Sân nhà sao sạch quá

Đàn lợn đã được ăn

Cơm nước nấu tinh tươm

Vườn rau tươi sạch cỏ.

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.(cho biết bộ phận đi sau là lời giải thích liệt kê rõ những điều kì lạ mà bà cụ nhận thấy khi về nhà)

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.(cho biết bộ phận đi sau là lời giải thích liệt kê rõ những điều kì lạ mà bà cụ nhận thấy khi về nhà)

c)

Đánh dấu ý trong đoạn được liệt kê.(cho biết bộ phận đi sau là lời giải thích liệt kê rõ những điều kì lạ mà bà cụ nhận thấy khi về nhà)

d)

Kết thúc câu kể.

20.

TÁC DỤNG CỦA DẤU " " TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Thầy Việt hỏi: "Phong hôm nay con làm bài chưa"?

a)

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu ý trong đoạn được liệt kê.

d)

Đánh dấu từ ngữ được sử dụng với ý nghĩa đặc biệt.

21.

TÁC DỤNG CỦA DẤU " " TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Lớp 5B1 có bạn Tú là người "đẹp trai" nhất.

a)

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu ý trong đoạn được liệt kê.

d)

Đánh dấu từ ngữ được sử dụng với ý nghĩa đặc biệt.

22.

TÁC DỤNG CỦA DẤU " , "TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Hôm nay, thời tiết thật là đẹp.

a)

Ngăn cách bộ phần Trạng ngữ - với bộ phận nòng cốt câu.

b)

Ngăn cách các vế câu ghép.

c)

Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.

d)

Để nối các vế câu ghép.

23.

TÁC DỤNG CỦA DẤU " , "TRONG CÂU SAU CÓ TÁC DỤNG GÌ?

Bạn Lan học giỏi Toán, còn Thái thì giỏi Văn.

a)

Ngăn cách bộ phần Trạng ngữ - với bộ phận nòng cốt câu.

b)

Ngăn cách các vế câu ghép.

c)

Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.

d)

Để nối các vế câu ghép.