WorksheetsLectura comprensiva
Total questions: 18
Worksheet time: 11mins
El conejo de la Luna Quetzalcóatl, el dios grande y bueno, se fue a viajar una vez por el mundo en figura de hombre. Como había caminado todo un día, a la caída de la tarde se sintió fatigado y con hambre. Pero todavía siguió caminando, caminando, hasta que las estrellas comenzaron a brillar y la Luna se asomó a la ventana de los cielos. Entonces se sentó a la orilla del camino, y estaba allí descansando, cuando vio a un conejito que había salido a cenar.
–¿Qué estás comiendo?, – le preguntó.
–Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco?
–Gracias, pero yo no como zacate.
–¿Qué vas a hacer entonces?
–Morirme, tal vez de hambre y de sed.
(I) El conejito se acercó a Quetzalcóatl y le dijo:
–Mira, yo no soy más que un conejito, pero si tienes hambre, cómeme, estoy aquí.
(II)Entonces el dios acaricio al conejito y le dijo:
(III) Tú no serás más que un conejito, pero todo el mundo, para siempre, se ha de acordar de ti. Y lo levantó alto, muy alto, hasta la Luna, donde quedó estampada la figura del conejo.
(IV) Después el dios lo bajó a la tierra y le dijo:
–Ahí tienes tu retrato en luz, para todos los hombres y para todos los tiempos.
si
no
¿Qué tipo de texto es el anterior?
Cuento
Leyanda
Historia
Chiste
¿En cuál de las siguientes expresiones está subrayada la causa de una acción?
Quetzalcóatl estaba fatigado luego se sentó a descansar.
El conejo dijo al dios que se alimentara con él ya que no había otra comida.
Como Quetzacóatl quería recompensar al conejo lo levantó muy alto hasta la luna.
Quetzalcóatl fue agradecido, entonces el retrato de luz del conejo, quedó estampado en la Luna.
¿Qué nombre recibe la parte del texto marcada en negritas?
Inicio
Desarrollo
Cierre
¿Cuál de los verbos subrayados en el primer párrafo está en tiempo copretérito?
Fue
siguió
estaba
salido
¿En qué tiempo verbal se encuentran los verbos subrayados en la siguiente frase? –_Mira_ yo no soy más que un conejito, pero si tienes hambre, cómeme, _estoy_ aquí.
Presente
pasado
futuro
pretérito
¿En cuál de las siguientes frases se puede resumir la enseñanza de la historia?
Los conejos son animales pacíficos.
Los dioses siempre realizan buenas acciones.
Las buenas acciones tienen recompensa.
Los conejos son animales herbívoros.
¿En cuál de las siguientes expresiones hay un verbo en tiempo pasado?
Pero todavía siguió caminando
¿Qué estás comiendo?
Gracias, pero yo no como zacate.
Tú no serás más que un conejito…
¿En cuál de las siguientes opciones el verbo subrayado debe llevar acento gráfico?
Gracias, pero yo no como zacate.
¿Qué vas a hacer entonces?
Morirme tal vez de hambre y de sed.
Entonces el dios acaricio al conejito y le dijo:
La maestra preguntó a los niños de cuarto grado por qué la palabra Quetzalcóatl se escribe con mayúscula, ¿cuál de los niños contestó correctamente?
Alicia: Porque es el personaje principal.
Jesús: Porque es un dios.
Marilú: Porque va después de un punto. Rodrigo: Porque es un nombre propio
Rodrigo: Porque es un nombre propio
Nombre que recibe la parte con la que comienza la narración.
Inicio
desarrollo
cierre
Parte de la narración donde aparece el conflicto.
inicio
Desarrollo
Cierre o desenlace
Etapa de la narración donde se resuelve el conflicto.
Inicio
desarrollo
cierre
Nombre que recibe la razón o motivo por la que surge algo.
causa
consecuencia
Tiempo verbal que indica una acción que ya sucedió.
pretérito
presente
futuro
Tiempo verbal que indica una acción pasada que no se sabe cuando termina.
pretérito
coopretérito
futuro
Signo de puntuación que se emplea para introducir el diálogo directo.
Guion corto
Guion largo o mayor
Signo de puntuación que se utiliza para separar en sílabas una palabra cuando ésta ya no cabe en el renglón.
guion corto
guion largo
punto
