2. ทุกคนควรมีความสามัคคี ไม่ควร __________ชิงดีกันคำใดนำมาเติมแล้วทำให้ประโยคมีใจความสมบูรณ์

3. ข้อใดเรียงคำที่กำหนดให้ถูกต้อง (เคารพ   ธงชาติ   นักเรียน    ยืนตรง)

4. ประโยคในข้อใดใช้คำไม่ถูกความหมาย

5. ความหมายของประโยคใดไม่ถูกต้อง

6. “ใจหายคิดถึงเพื่อนรัก เคยอยู่พร้อมพรัก จะต้องจากกัน” คำคู่ใดคล้องจองกัน

7.คำใดคล้องจองกับคำที่กำหนดให้ “ฝนหลวง _____________”

8. ข้อใดมีคำคล้องจองกัน

9. ห้องเรียนสะอาด ต้อง ___________และถู ควรเติมคำใดให้คล้องจองกัน

10. ข้อใด ไม่ คล้องจองกัน

11. สิ่งใดที่ฟังแล้ว นักเรียนสามารถปฏิบัติตามได้

12. “ มีของวางอยู่ที่โต๊ะ ๓ ชิ้น หยิบชิ้นที่มีสีเหลืองกินได้มาให้ด้วย “ เด็กคนใดฟังคำสั่งได้ถูกต้อง

13. “รินน้ำแต่พอดื่ม ไม่เหลือทิ้ง” ข้อใดถูกต้อง

14. ใครเล่าเรื่องที่ตนเองได้ฟังและดูมา

15. เมื่อนักเรียนได้ฟังนิทานเรื่องเด็กเลี้ยงแกะแล้ว ข้อใดเป็นสาระสำคัญของนิทานเรื่องนี้

16. ข้อใดเป็นคำถามเกี่ยวกับการได้ดูและฟังข่าวไฟไหม้

17. ข้อใดควรเป็นคำตอบของข้อ 16 (สาเหตุของไฟไหม้เกิดจากอะไร)

18. ถ้านักเรียนได้ดูและฟังเรื่องพระเจ้าอยู่หัวของเรา นักเรียนจะมีความรู้สึกเช่นใด

19. ข้อใดเป็นการพูดแนะนำตัวเอง

20. ข้อใดพูดขอความช่วยเหลือได้ถูกต้อง

21. คำในข้อใดมีตัวสะกด

22. คำว่า คน อ่านอย่างไร

23. สำ-คัน เขียนอย่างไร

24. คำในข้อใดเป็นคำในแม่ ก กา

25.  คำในข้อใดไม่มีตัวสะกด

26. พยายาม อ่านว่าอย่างไร

27. “กาตัวหนึ่ง รู้สึกกระหายน้ำมาก จึงบินออกไปหาน้ำมาประทังชีวิต ไปพบเหยือกน้ำใบหนึ่งเห็นมีน้ำอยู่ รู้สึกยินดีมาก แต่พอจะกินก็รู้ว่าในเหยือกมีน้ำอยู่น้อยเหลือเกิน กาพยายามผลักเหยือกจะให้เอียงล้มลง เพื่อจะได้กินน้ำ แต่เหยือกหนักเกินไปจนผลักไม่ไหว ในที่สุดก็คิดขึ้นได้ จึงใช้ปากคาบหินก้อนเล็ก ๆ มาใส่ไปในเหยือกทีละก้อน ๆ ทำให้ระดับน้ำสูงขึ้น จนสามารถกินน้ำได้ดังที่หวัง (นิทานอีสป)”

    กาต้องการทำอะไร

28. “กาตัวหนึ่ง รู้สึกกระหายน้ำมาก จึงบินออกไปหาน้ำมาประทังชีวิต ไปพบเหยือกน้ำใบหนึ่งเห็นมีน้ำอยู่ รู้สึกยินดีมาก แต่พอจะกินก็รู้ว่าในเหยือกมีน้ำอยู่น้อยเหลือเกิน กาพยายามผลักเหยือกจะให้เอียงล้มลง เพื่อจะได้กินน้ำ แต่เหยือกหนักเกินไปจนผลักไม่ไหว ในที่สุดก็คิดขึ้นได้ จึงใช้ปากคาบหินก้อนเล็ก ๆ มาใส่ไปในเหยือกทีละก้อน ๆ ทำให้ระดับน้ำสูงขึ้น จนสามารถกินน้ำได้ดังที่หวัง (นิทานอีสป)”

     กาใช้วิธีใดจึงกินน้ำได้

29.   “ไก่เอ๋ยไก่แจ้                    ถึงยามขันขันแซ่กระชั้นเสียง

โก่งคอเรื่องร้องซ้องสำเนียง        ฟังเพียงบรรเลงวังเวงดัง

        ถ้าตัวเราเหล่านี้หมั่นนึก     ถึงคุณครูผู้ฝึกสอนสั่ง

ไม่มากนักสักวันละสองครั้ง         คงตั้งแต่สุขทุกวันเอย”

                                      (หม่อมเจ้าประภากร)

       เราควรเอาอย่างไก่ในเรื่องใด

30.    “ โลกร้อนขึ้นทุกวัน        หากพากันปล่อยก๊าซพิษ

แม้เราตัวน้อยนิด                   ก็มีจิตคิดแก้ไข

          ร่วมกันประหยัดน้ำ       ปลูกพืชงามประหยัดไฟ

ถุงผ้านำมาใช้                        ฝึกนิสัยให้เคยชิน”    ใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดโลกร้อน