Fütursuzca eleştirenler bu işin kolay olduğunu sanırlar. Oysa gerçek hiç de öyle değildir. Çok uzun yıllara ihtiyaç vardır. Ben yaptım oldu işi değildir bu iş! Sanatçının kaderi diye tanımlanan, öldükten sonra sanatının değerinin anlaşılacağı fikri benim içimi ürpertiyor.

2.           Paragrafa göre sanatçı, aslında neden yakınmaktadır?

Eğer çizme yeteneğiniz varsa o sizi mutlu edebiliyor veya ailevi bir sıkıntı konusu varsa onunla kaçabiliyorsunuz. Bu çocuklukta sadece resimle değil, müzik, yazı gibi herhangi bir meşgale ile de giderilebilir. Belki de bu başlangıç gelecek yıllarda hayatınıza yön verecek profesyonel bir iş haline gelebilir.

3.           Paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılmaz?

Yokluklar, eğer kafanızda yapmak istediğiniz, düşlediğiniz fikirler yoksa size pozitif hiçbir etki yapamaz. Ama yapmaya zorlayan bir şeyler varsa içinizde inanılmaz çözümler bulabilirsiniz. O yıllarda Türkiye kağıt, fırça, boya gibi pek çok kırtasiye malzemesini ithal edemiyordu. Bu benim üzerimde pozitif bir etki yaptı. Pek çok malzemeyi kendim ürettim. Çok farklı boya ve malzemeyi kullandım ve kolaj tekniği ile kendime has bir üslup oluşturdum.

4.           Paragrafın ana düşüncesi nedir?

Sevgi ve dostluk fikirlerinin çocuğa verilmesini oldukça önemsiyorum. Bu değerleri evrensel boyuta taşıyabilmek için, hayvanlar üzerinden anlatmaya çalışıyorum. Çünkü dünya üzerindeki yaşam biçimleri ve kültürler ne kadar farklı olsa da bir tilki her yerde tilkidir.

5.           Yazarın kahramanlarını hayvanlar üzerinden seçmesinin nedeni nedir?

Okul öncesi çocuklar için kitap yazmak, yumuşacık tüylü bir kediyi seveyim derken, hiç beklemediğiniz bir anda, o kedinin sizi tırmalaması gibi bir şeye benzer. Çünkü çocuklar inanılmaz bir gözlem yeteneğine sahiptirler. Bitmek bilmeyen soruları, aklınızın ucuna bile gelmeyecek bakış açıları ve gözden kaçırmadıkları detaylarla sizi şaşırtır hatta utandırırlar.

6.           Paragrafta “o kedinin sizi tırmalaması” derken ne kastedilmektedir?

Kitap okumayı, okuma kültürüne dönüştürdüğümüzü söylemek epey zor. İlkokul döneminde azımsanmayacak ölçüde kitap okuyan çocuklar, nasıl oluyor da ileriki sınıflarda az okuyorlar veya okumayı tamamen bırakıyorlar. Bu sorunun cevabı ve çözüm yolu elbette bulunmalıdır.  Bence sınavlar bu konuda en olumsuz ve en önemli etmendir.

7.           Paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

Halkımızın gülmeceye yatkınlığının altında yatan neden bence baskılardır. Anadolu halkı, binlerce yıldır baskı altındadır. Yoksulluk, adaletsizlik, vergiler, kıtlık, yağma, savaşlar, işgaller, ürününün elinden alınması… Hep ezilmiş halkı. Ezilen halk gülmeceye sığınmış.

8. Yukarıdaki paragraf aşağıdakilerden hangisinin cevabı olabilir?

Kendim masal anlatmaya başladığımda küçük dinleyicilerimin tepkilerine dikkat ederdim. Evinde yaşlı bir hasta bulunan küçük kızın masalı dinlerken, bu hasta değil mi diye soruşu içime dokunurdu. “ Bu masalda hasta yok, sadece yaramazlar var” dediğimde, “ben ona bakarım” cevabı da aynı derecede dokunaklı olurdu…

9.           Yukarıdaki paragraf aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanabilir?

Harry on bir yaşına gelince her şey değişir. Harry aslında yalnız olmadığını ve kendisi gibi olanlarla birlikte okuyacağını öğrenir. O, büyücü bir anne babanın çocuğudur. Bu ailenin istemediği bir şeydir. Harry, büyücüler tarafından korunur. “Ben” ve “onlar”ın yerini, artık biz ve onlar almıştır. Harry’nin ciltler dolduran macerasında artık bütün zamirler öğrenilecektir.

10.         Paragrafta “bütün zamirler öğrenilecektir” ifadesiyle ne anlatılmak istenmektedir?

Bir çocuk gördüm, gözleri görmeyen

Maviyi biliyor,

Denizi, ırmağı

Yeşili ve sarıyı

Ormanları, bozkırı

Beyazı ve parlaklığı

Karı, yağmuru

Hem huzuru, mutluluğu

Bir çocuk gördüm, yüreğiyle gören.

11.         Şiirinde anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Ne vakit karanlık kaplasa yeri,

Başlar çocukların büyük kederi;

Bakınır, korkuyla dolu gözleri:

Ya artık bir daha olmazsa gündüz?

12.         Yukarıdaki dörtlükte ele alınan duygu nedir?

Öğretmenin, yazarın ve tüm insanların çocuktan öğreneceği çok şey var. Büyükler bakmasını becerebildikleri oranda, açılarını değiştirip tepeden bakmayı reddettikleri nispetle çocuğun hayretinden, sevgisinden, sevincinden istifade edip kendilerini düzeltebilirler.

1. Yazar, bu metindeki altı çizili ifadeyle aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemiştir?

Bu yetenekli yönetmenin son iki yılda üç tane kısa filmi yayınlandı. “Önce, An, Diğer” adını verdiği filmler ne yazık ki eleştirmenlerden geçer not alamadı. Sanatsal değilmiş. Bu görüşe hiç katılmıyorum. Aslında tam tersi. Oldukça sanatsal bir bakış açısıyla çekilmiş. Filmlerin tamamen diyalogsuz çekilmesi de beğenilmedi. Bu da bir teknik meselesidir. Yönetmenin üslubuna bu kadar karışmak doğru mudur?  Tabi bir de bu kadar genç bir yönetmenin böylesine değerli filmler yapabileceğine inanamıyorlar.

2. Aşağıdakilerden hangisi yazara göre, parçada bahsedilen kısa filmlerin eleştirmenler tarafından beğenilmeme nedenlerinden biri değildir?

Başarmak, özgüveni oluşturan en önemli unsurdur. Ama kendi çabanızla başarmamızsanız, başarınızın ışığı ne kadar güçlü olursa olsun, özgüveniniz parlamaz. Dolayısıyla özgüven insanın kendi üretimidir. Başkasının çabası sizi başarılı yapmayacağı gibi özgüven sahibi de yapmaz.

3.           Bu parçayla ilgili yapılacak en doğru çıkarım aşağıdakilerden hangisidir?