Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan DEBAT

Total questions: 20

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah mosi berikut dengan saksama!

Berbagai sinetron di televisi telah merusak mental anak bangsa karena mengajarkan hal-hal yang tidak baik seperti kekerasan, kemalasan, dan besarnya impian yang tidak disertai usaha keras.

Pernyataan yang tepat dikemukakan peserta debat yang berada pada posisi Pemerintah berdasarkan mosi tersebut adalah....

a)

memang banyak sinetron masa kini yang memberikan pengaruh tidak baik terutama kepada remaja. Sinema elektronik yang tidak memberikan pembelajaran positif serta hal yang mendidik sebaiknya tidak usah ditayangkan

b)

salah satu fungsi media massa adalah sebagai penghibur masyarakat, video adalah salah satunya. Tidak harus mendidik, yang penting bisa menghibur masyarakat. Selain itu, sinema elektronik tidak melulu mengajarkan hal negatif. Banyak juga sisi positif dalam sinetron

c)

Di Indonesia, terdapat KPI yang memberikan izin tayang terhadap sinema elektronik yang ditayangkan televisi sehingga sebenarnya acara tersebut sudah layak tonton dan memberikan pembelajaran positif kepada masyarakat Indonesia

d)

masyarakat harus jeli menyaring tayangan sinema elektronik yang memberikan pelajaran baik bagi dirinya dan tidak menonton tayangan yang mengajarkan hal yang buruk. Jadi, sebenarnya kualitas sinema elektronik tidak perlu dipermasalahkan jika masyarakat bisa menyaring sendiri tayangan yang ingin ditontonnya

e)

Bagaimanapun, sinema elektronik memberikan berbagai manfaat kepada masyarakat jika ditinjau dari berbagai sisi. Sementara itu, pendapat segelintir manusia yang menyatakan bahwa tayangan tersebut merusak mental anak bangsa tentu membutuhkan penelitian lebih lanjut

2.

Perhatikan kutipan perdebatan berikut!

X : Pada prinsipnya saya setuju, bahwa bandar dan pengedar narkoba harus dihukum. Akan tetapi, cara pelaksanaannya saya tidak setuju!

Y : Jadi, Anda ingin bandar dan pengedar narkoba dibebaskan? Ini bertentangan dengan keadilan!

X : Itu tidak saya katakan! Anda mengarang dan mengubah arti kata-kata saya!

Y : Tidak! Tetapi itu yang Anda maksudkan!

Taktik yang digunakan pembicara Y dalam kutipan debat tersebut adalah....

a)

menggunakan argumentasi lawan sendiri

b)

menolak argumentasi lawan secara tidak langsung

c)

 mengalihkan pokok pembicaraan

d)

menyerang dengan semu

e)

menunjuk pada segi atau sudut lain pendapat lawan

3.

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1) Menyatakan argumen-argumen yang logis

2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3) Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5) Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

Urutan tata cara debat yang baik yaitu....

a)

1-2-3-4-5

b)

3-2-4-1-5

c)

3-1-4-2-5

d)

3-1-2-4-5

e)

3-2-1-4-5

4.

UN sering dianggap hal yang menakutkan. Menurut kami, itu hanyalah ekspresi ketakutan atau kekecewaan dari mereka yang tidak melaksanakan proses belajar mengajar dengan baik. Adanya UN berdampak positif bagi anak agar terbiasa menghadapi persaingan sejak dini . Jika anak sudah terlatih menghadapi tantangan, dia akan tahan uji di kemudian hari. Mereka hanya butuh dukungan atau motivasi, terutama dari para guru , orang tua, teman, kerabat, dan sebagainya. Jangan sampai mereka menghadapi UN tanpa persiapan yang matang.

Paragraf tersebut merupakan tanggapan yang berisi....

a)

argumen pro terhadap isu penghapusan UN

b)

argumen kontra terhadap isu penghapusan UN

c)

argumen yang diajukan pihak afirmatif

d)

 argumen yang diungkapkan oleh tim negatif

e)

 penyampaian mosi perdebatan

5.

Bacalah kutipan debat di bawah ini!

Penolakan terhadap pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut didukung. Selain dapat menekan penggunaan kertas, dan mempercepat penilaian hasil ujian secara akurat, juga dapat menekan angka kebocoran soal.

Mosi yang tepat untuk kutipan debat di atas adalah....

a)

UNBK masih diragukan

b)

UNBK menekan angka kebocoran soal

c)

Dukungan terhadap pelaksanaan UNBK

d)

Penolakan terhadap pelaksanaan UNBK

e)

UNBK menekan penggunaan kertas

6.

Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain....

a)

membela kita

b)

memberikan yang terbaik

c)

terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan

d)

membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat

e)

membuat lawan debat mengamuk

7.

Cermati pernyataan berikut!

Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah....

a)

pembuatan ponsel

b)

membeli ponsel

c)

manusia tidak boleh menggunakan ponsel

d)

pemanfaatan ponsel

e)

ponsel tidak memiliki manfaat

8.

Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian....

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

saran

e)

penutup

9.

Pentingnya membuat kerangka/bagan untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang [....] sebelum melakukan debat.

a)

tim debat

b)

panelis

c)

 lawan debat

d)

narasumber

e)

moderator

10.

Semakin berkembangnya dunia, pendidikan di Indonesia saat ini mulai berbenah dan berusaha meningkatkan kualitas sumber daya siswa dengan berbagai acara. Hal ini berangkat dari banyaknya "tuntutan" untuk menjadi manusia yang kaya ilmu dan diseimbangkan dengan keterampilan yang mumpuni. Salah satu strateginya adalah ful day school yang digagas oleh Mendikbud, Muhadjir Effendy, untuk tingkat SD dan SMP. Ide ini diterapakan dengan tujuan agar siswa mendapat pendidikan karakter dan pengetahuan umum di sekolah.

Pernyataan yang berupa argumen negatif berdasarkan isi teks tersebut adalah....

a)

Saya setuju dengan penerapan full day school untuk tingkat SD dan SMP karena kebanyakan orang tua di Jakarta bekerja dari pagi hingga sore. Dengan demikian, anak akan aman jika berada di sekolah

b)

Full day school bagus diterapkan untuk tingkat SD dan SMP karena di usia mereka,penanaman pendidikan karakter sangat diperlukan

c)

Saya mendukung rencana tersebut selama tidak memasung hak anak, seperti hak bermain, hak beristirahat, dan hak berekreasi. Sebab, pada prinsipnya, sekolah harus ramah anak demi kebaikan mereka

d)

Saya kurang sependapat dengan dengan penerapan full day school. Hal ini karena pendidikan karakter menurut saya terlalu dini untuk digalakkan pada usia kanak-kanak. Masa-masa SD ialah masa untuk bermain, bergembira, dan belajar hal-hal sederhana. Janganlah anak-anak disuguhi dengan konsep-konsep yang berat

e)

Saya mendukung fuul day school. dengan sistem ini, anak-anak dapat lebih mengembangkan keterampilannya dan belajar bersosialisasi

11.

Seorang pembicara menyatakan setuju bahwa siswa dari SMP tidak diperbolehkan untuk membawa sepeda motor ke sekolah karena mereka tidak memiliki SIM. Jika siswa SMP membawa sepeda motor ke sekolah, orang tua tidak bisa mengendalikan mereka ketika mereka berada di jalan. Siswa yang membawa sepeda motor ke sekolah akan rugi sendiri karena sering mengebut sehingga rawan terjadi kecelakaan.

Mosi debat yang sesuai dengan argumen tersebut adalah....

a)

Siswa SMP dilarang mengendarai sepeda motor ke sekolah

b)

Anjuran agar siswa SMP membawa sepeda motor ke sekolah

c)

 Pelarangan mengendarai motor bagi yang tidak memiliki SIM

d)

 Bahaya mengendarai sepeda motor dengan mengebut

e)

Dampak negatif anak SMP mengendarai motor ke sekolah

12.

Penarikan simpulan didasarkan atas perbandingan secara logika disebut....

a)

simpulan generalisasi

b)

 simpulan analogi

c)

simpulan sebab akibat

d)

simpulan umum

e)

 simpulan khusus

13.

Bahasa dalam debat tidak boleh ambigu, maksudnya adalah....

a)

bermakna tunggal

b)

tidak boleh bermakna ganda

c)

tidak boleh bermakna tetap

d)

tidak boleh bermakna satu

e)

boleh bermakna lain

14.

Fungsi panelis dalam sebuah debat adalah....

a)

sebagai juri perdebatan

b)

sebagai peserta cadangan dalam debat

c)

sebagai penilai materi debat

d)

sebagai pendukung dari masing-masing kelompok debat

e)

sebagai pengobar semangat pendebat

15.

Melatih mental atau keberanian mengemukakan pendapat dihadapan umum. Ini merupakan salah satu poin dari ....

a)

 Unsur debat

b)

 Fungsi debat

c)

Ciri debat

d)

Pengertian debat

e)

Tata cara debat

16.

Syarat untuk memilih seseorang calon moderator adalah salah satunya calon moderator tersebut harus yang....

a)

cerdas dan pintar

b)

boleh mengambil dari salah satu pendukung peserta debat

c)

netral dan tidak memihak antara kedua belah pihak debat

d)

pandai membuat suasana menjadi memanas

e)

pandai berbicara

17.

Jenis debat ada tiga macam yaitu....

a)

Debat Capres, debat parlemen dan debat pendidikan

b)

 Debat pendidikan, debat pemeriksaan, dan debat majelis

c)

Debat majelis, debat parlemen, dan debat umum

d)

Debat formal, debat umum, dan debat khusus

e)

Debat parlemen, Debat pemeriksaan ulang, dan debat konvensional

18.

Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat ....

a)

informal

b)

formal

c)

terstruktur

d)

ada aturannya

e)

 terencana

19.

Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali....

a)

kuasailah topik yang akan iperdebatkan.

b)

carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.

c)

carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.

d)

kupaslah topik itu secara mendalam

e)

tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan.

20.

Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai berkembang, walaupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah....

a)

Java Overland Varsities English Debate (JOVED)

b)

ASEAN Law Student Association (ALSA)

c)

ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge

d)

National Environmental Debate (NED)

e)

Indonesia Varsity English Debate (IVED)