Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH B.INDONESIA TEMA 8 KELAS 5

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan teks, permainan dhingklik oglak aglik merupakan permainan tradisional yang berasal dari daerah....

a)

Jawa Timur

b)

Sumatra Utara

c)

Jawa Barat

d)

Kalimantan Selatan

2.

Permainan dhingklik oglak aglik dimainkan secara....

a)

individu

b)

kelompok

c)

sendiri-sendiri

d)

berpasangan

3.

Untuk dapat mengerti sebuah alur peristiwa, kita perlu untuk....

a)

melaluinya

b)

melaluinya

c)

memahaminya

d)

menceritakannya

4.

Sebuah peristiwa dapat diceritakan, asalkan ceritanya....

a)

berurutan

b)

menarik

c)

tidak memalukan

d)

terjadi begitu saja

5.

Sebuah cerita yang menceritakan peristiwa di sekolah, berarti bertemakan tentang....

a)

sekolah

b)

rumah

c)

tempat bermain

d)

anak-anak

6.

Judul yang tepat untuk teks di atas adalah....

a)

Rani Tertabrak Sepeda

b)

Hati-Hati Saat Berlibur

c)

Anak-Anak Suka Bersepeda

d)

Sekolah Sangat Ramai

7.

Peristiwa pada teks terjadi pada....

a)

pagi hari

b)

siang hari

c)

sore hari

d)

malam hari

8.

Gambar di atas menceritakan tentang peristiwa....

a)

seorang anak membantu ibunya di kamar mandi

b)

seorang anak pergi berbelanja bersama ibunya

c)

ibu sedang keluar rumah

d)

seorang anak perempuan membantu ibunya di dapur

9.

Teks di atas menceritakan tentang upacara....

a)

Ngaben

b)

Dugderan

c)

Pasola

d)

Rambu Solo

10.

Ngaben merupakan upacara kremasi jenazah umat Hindu di....

a)

Bali

b)

Papua

c)

Aceh

d)

Kalimantan

11.
Catatan yang kita buat akan lebih mudah diingat kembali jika disajikan dalam bentuk ....
a)
peta pikiran
b)
paragraf
c)
cerpen
d)
cergam
12.
Peristiwa dalam teks nonfiksi dapat ditemukan dengan cara ....
a)
membaca teks
b)
membuat ringkasan
c)
menentukan peristiwa penting
d)
membuat peta pikiran
13.
Teks nonfiksi adalah ....
a)
karangan yang disusun berdasarkan fakta, realitas, atau peristiwa yang benar-benar dan terjadi dalam kehidupan sehari-hari
b)
cerita rekaan
c)
penerjemahan percakapan, uraian dan sebagianya ke dalam bahasa lain dan diproyeksikan pada bagian bawah layar putih
d)
teks yang fungsi utamanya memengaruhi pendapat, perasaan dan perbuatan pembaca
14.
Berikut ini yang tidak termasuk contoh teks nonfiksi adalah ....
a)
legenda
b)
biografi
c)
berita
d)
karya ilmiah
15.
Memperkenalkan tokoh, adegan, atau hubungan antartokoh termasuk bagian ....
a)
pengenalan situasi cerita
b)
pengungkapan peristiwa
c)
puncak konflik/masalah
d)
akhir cerita
16.

Judul teks di bawah ini yang termasuk nonfiksi adalah ....

a)

Dongeng Kancil dan Buaya

b)

Cerita Malin Kundang

c)

Ciri-ciri Air Bersih

d)

Bawang Merah dan Bawang Putih

17.

Peristiwa yang terjadi pada kutipan paragraf tersebut adalah ....


Saat menari, tentu ada lagu, musik, amupun alat musik yang digunakan sebagai pengiring saat penari melakukan tariannya. Namun berbeda dengan tari saman, karena dalam melakukan tarian ini tidak membutuhkan lagu maupun alat musik pengiring. Tarian ini hanya diiringi suara tepuk tangan, tepukan di dada, atau tepukan di paha penari saat melakukan gerakan tarian untuk menyeimbangkan tubuh saat mereka melakukan gerakan mengempas. Selain itu, tari saman juga semakin meriah dengan lagu-lagu atau suara yang dilakukan oleh para penari.

a)

Saat menari, para penari diiringi dengan alat musik modern

b)

Tari saman tidak memerlukan lagu maupun alat musik pengiring

c)

Tari saman resmi mendapatkan perlindungan mendesak

d)

Tari saman meriah melalui sorak-sorai penonton

18.

Informasi yang terkandung dalam teks nonfiksi bersifat ....

a)

imajinasi

b)

fakta

c)

mitos

d)

fiksi

19.

Cara mencatat peristiwa penting dari sebuah teks dapat dilakukan dengan cara membuat ....

a)

peta pikiran

b)

diagram batang

c)

teks

d)

cerpen

20.

Cara-cara yang dapat dilakukan untuk menemukan urutan peristiwa dalam teks nonfiksi adalah, kecuali ....

a)

membaca teks dengan saksama

b)

menemukan kalimat utama atau gagasan pokok

c)

menemukan kata kunci

d)

membaca teks dengan sekilas

21.

Tanda baca yang digunakan sebelum percakapan adalah...

a)

titik dua (:)

b)

titik koma(;)

c)

petik (" ")

d)

titik (.)

22.

Penulisan tanda koma yang paling tepat pada kalimat dibawah ini adalah ...

a)

Pontianak,3, Juli 2019

b)

Pontianak,3 juli, 2019

c)

Pontianak 3,Juli 2019

d)

Pontianak, 3 Juli 2019

23.

penulisan tanda titik yang tidak tepat pada singkatan gelar dibawah ini adalah ...

a)

Budi Hartadi, SH.

b)

Amran, S.E.

c)

Nursanto, M.B.A.

d)

Prof. Dr. Anton Mulyono

24.

Ariel tiba-tiba merasa grogi. naskah drama yang telah dihafalkannya seolah-olah hilang dari ingatannya. Padahal penonton sudah bersorak riuh. Tulisan diatas bercerita tentang kejadian di ...

a)

panggung

b)

lapangan olahraga

c)

gedung

d)

sekolah

25.

setelah berkunjung harus membuat...

a)

laporan

b)

keterangan

c)

karangan

d)

ringkasan

26.

Bukalah jendela itu selebar-lebarnya

tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah...

a)

tanda seru

b)

tanda koma

c)

tanda tanya

d)

tanda titik

27.

urutan peristiwa sebab akibat yang terdapat dalam cerita disebut...

a)

alur

b)

latar

c)

topik

d)

tema

28.

kata dibawah ini yang termasuk kata baku adalah ...

a)

berjoang

b)

menyuci

c)

aktivitas

d)

terakhir

29.

cerita yang berdasarkan kenyataan disebut...

a)

cerita non fiksi

b)

cerita fiksi

c)

cerita khayalan

d)

cerita dongeng

30.

Wah bagus sekali lukisan itu


penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat diatas adalah...

a)

wah, bagus sekali lukisan itu!

b)

wah, bagus sekali lukisan itu?

c)

wah bagus sekali lukisan itu!

d)

wah, bagus sekali, lukisan itu!

31.

Apa yang dimaksud dengan Teks Non Fiksi?

a)

Bersadasarkan fakta

b)

Berdasarkan cerita tidak nyata

c)

Berdasarkan cerita khayalan

d)

Berdasarkan diskusi

32.

Ketika lahir anak itu tidak menangis. Ia diberi nama Rara Anteng. Setelah dewasa dia menjadi gadis cantik. Suatu hari ia dilamar bajak laut yang kejam. Rara Anteng minta dibuatkan laut ditengah gunung. Tetapi akhirnya Rara Anteng menikah dengan Joko Seger, karena bajak laut gagal memenuhi permintaanya.


Tokoh cerita di atas adalah …

a)

Rara Anteng

b)

Bajak laut

c)

Joko Seger

d)

Rara Anteng, Joko Seger, Bajak Laut

33.

Dahulu ada seoarang Ibu mempunyai dua anak perempuan. Bawang merah selalu marah-marah. Apa yang dilakukan Bawang putih tidak pernah benar. Setiap hari Bawang putih bekerja atas perintah Bawang merah.


Tokoh antagonis dalam cerita di atas adalah …

a)

Bawang merah

b)

Bawang putih

c)

Ibu

d)

Bawang putih dan bawang merah

34.

cerita non fiksi berarti ....

a)

bersifat khayalan

b)

sesuai imajinasi pengarang

c)

berdasarkan kejadian sebenarnya

d)

tidak dapat dibuktikan

35.

contoh cerita non fiksi adalah ...

a)

teks sejarah

b)

fabel

c)

legenda

d)

saga

36.

Balaputradewa menjadi raja di kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahannya, kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaan di bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan.


Kerajaan Sriwijaya mencapai kejayaannya pada tahun ...

a)

850 M

b)

855 M

c)

860 M

d)

865 M

37.

Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....

a)

buku biografi

b)

novel

c)

buku puisi

d)

buku drama

38.

Perhatikan daftar buku berikut!
-Cerpen
-Novel
-Komik
- Biografi
- Pidato
-Mitos
- Buku pelajaran
Kelompokkan buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi !

a)

cerpen, novel, dan komik

b)

Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran

c)

Novel, biografi  dan mitos

d)

Pidato, mitos, buku pelajaran

39.

Kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang disebut dengan. . . . .

a)

Novel

b)

Biografi

c)

Fabel

d)

Cerpen

40.

Amati gambar di atas!

Dilihat dari sampulnya, buku di atas termasuk jenis buku nonfiksi ....

a)

Biografi

b)

Literatur

c)

Motivasi

d)

Pengayaan

41.

Bacalah potongan teks berikut, lalu jawab pertanyaan di bawahnya!


Pagi ini dalam upacara bendera, Pak Hary, Kepala SD Nusa Bangsa mengajak warga SD menghijaukan lingkungan sekolah. ”Warga SD Nusa Bangsa, kita patut bersyukur karena akhirnya kita mempunyai gedung sekolah dan lingkungan sekolah baru. Gedung sekolah ini sangat layak kita gunakan. Lingkungan sekolah ini sangat mendukung proses pembelajaran. Namun sayang, lingkungan sekolah kita masih gersang. Belum ada tanaman peneduh dan tanaman hias yang dapat menjadikan sekolah ini asri. Siapa yang bertanggung jawab menghijaukannya? Anak-anakku, ayo kita hijaukan lingkungan sekolah. Kita akan melakukannya minggu depan. Kita namakan kegiatan kita ”Mari Menanam Seribu Pohon”. Kita tidak hanya akan menanam tanaman di lingkungan sekolah. Kita juga akan menanam tanaman peneduh di jalan menuju sekolah kita. Bahkan, kita juga akan menghijaukan lahan kosong di bukit utara sekolah kita.


Apa nama kegiatan yang dilakukan oleh warga SD Nusa Bangsa?

a)

Menanam Sejuta Pohon

b)

Hijaukan Lingkungan

c)

Mari Menanam Seribu Pohon

d)

Mari Membeli Seribu Pohon

42.

Bacalah potongan teks berikut, lalu jawab pertanyaan di bawahnya!


Pagi ini dalam upacara bendera, Pak Hary, Kepala SD Nusa Bangsa mengajak warga SD menghijaukan lingkungan sekolah. ”Warga SD Nusa Bangsa, kita patut bersyukur karena akhirnya kita mempunyai gedung sekolah dan lingkungan sekolah baru. Gedung sekolah ini sangat layak kita gunakan. Lingkungan sekolah ini sangat mendukung proses pembelajaran. Namun sayang, lingkungan sekolah kita masih gersang. Belum ada tanaman peneduh dan tanaman hias yang dapat menjadikan sekolah ini asri. Siapa yang bertanggung jawab menghijaukannya? Anak-anakku, ayo kita hijaukan lingkungan sekolah. Kita akan melakukannya minggu depan. Kita namakan kegiatan kita ”Mari Menanam Seribu Pohon”. Kita tidak hanya akan menanam tanaman di lingkungan sekolah. Kita juga akan menanam tanaman peneduh di jalan menuju sekolah kita. Bahkan, kita juga akan menghijaukan lahan kosong di bukit utara sekolah kita.


Apa tujuan dari kegiatan yang dilakukan warga SD Nusa Bangsa?

a)

Mengisi waktu luang

b)

Menghijaukan lingkungan sekolah

c)

Membuat badan sehat

d)

Mencerdaskan siswa SD Nusa Bangsa

43.

Bacalah potongan teks berikut, lalu jawab pertanyaan di bawahnya!


"Sekolah sudah menyiapkan bibit tanaman peneduh. Ada bibit angsana, bungur, dan kiara payung untuk ditanam di lingkungan sekolah. Agar lingkungan sekolah semakin asri, silakan setiap kelas menanam tanaman hias di sekitar kelas. Untuk pohon peneduh sepanjang jalan telah disediakan bibit akasia dan mahoni. Selanjutnya, Bapak minta setiap siswa membawa satu bibit tanaman. Kita akan menanamnya di tanah kosong di bukit utara sekolah kita.”


Apa saja bibit pohon peneduh yang disediakan sekolah?

a)

angsana, mawar, mahoni

b)

anggrek, bungur, kiara payung

c)

angsana, bengkoang, kiara payung

d)

angsana, bungur, kiara payung

44.

Bacalah potongan teks berikut, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya!


”Kalian tentu masih ingat. Musim hujan lalu desa kita banjir. Kita semua harus mengungsi. Bahkan, karena banjir, sekolah kita jadi rusak. Lokasi sekolah kita itu memang rawan banjir. Makanya, kita pindah di tempat ini yang tidak rawan banjir. Tempat kita ini lebih tinggi daripada tempat kita sebelumnya dan jauh dari sungai.”

”Mengapa banjir terjadi, Pak?” sambung Etti.

”Karena sudah tidak ada lagi pohon-pohon besar yang menahan air hujan. Pohon-pohon di bukit itu sudah ditebangi. Bukit itu sudah gundul. Maka, air hujan pun tanpa dapat dicegah berubah menjadi banjir.”

”Jadi, itu Pak alasannya mengapa kita juga menanami lahan kosong itu ya,” kata Dina.

”Benar, Dina,” jawab Pak Darmawan.


Mengapa di desa mereka terjadi banjir?

a)

Karena sungai desa mereka meluap

b)

Karena hujan deras turun 3 hari berturut-turut

c)

Karena tidak ada lagi pohon-pohon besar yang menahan air hujan

d)

Karena banyak sampah di selokan

45.

Bacalah potongan teks berikut, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya!


Menjelang tengah hari kegiatan mereka berakhir. Mereka kembali ke sekolah. Tanaman yang mereka tanam memang tidak dapat segera mereka nikmati. Namun, apa yang mereka tanam hari ini akan membawa manfaat besar bagi kelestarian lingkungan. Lingkungan menjadi hijau. Tanah kosong akan berubah menjadi lahan hijau. Kelak, tanaman-tanaman itu akan menjadi penahan air hujan agar tidak menjadi banjir. Itu semua berkat kegiatan yang dicanangkan SD Nusa Bangsa, ”Mari Menanam Seribu Pohon”.


Di bawah ini adalah manfaat yang dirasakan dari gerakan "Mari Menanam Seribu Pohon", kecuali ...

a)

Lingkungan menjadi hijau

b)

Pohon-pohon dapat menahan air hujan

c)

Mencegah terjadinya banjir

d)

Meningkatkan perekonomian

46.

Informasi yang terkandung dalam suatu bacaan nonfiksi berupa…

a)

imajinasi pengarang

b)

mitologi

c)

fakta

d)

khayalan pengarang

47.

Berikut ini contoh judul cerita nonfiksi adalah…

a)

Bertanam Cabai Rawit

b)

Dongeng Kancil dan Buaya

c)

Cerita Asal Mula Rawa Pening

d)

Tikus Yang Serakah

48.

Tempat dan waktu terjadinya suatu peristiwa di dalam cerita sering disebut…

a)

tema

b)

latar atau setting

c)

alur

d)

penokohan

49.

Bacalah potongan teks berikut, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya!


Persediaan air bersih semakin berkurang karena cadangan air tanah berkurang. Cadangan air tanah berkurang karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah. Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai dan terus ke laut. Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada akar-akar pohon yang dapat menahan air di dalam tanah. Banyak pohon di hutan ditebangi. Lahan-lahan hijau berubah menjadi perumahan, perkantoran, dan kawasan industri.


Mengapa cadangan air tanah semakin berkurang?

a)

karena hujan jarang turun

b)

karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah

c)

karena penduduk semakin bertambah

d)

karena banyak ditanam pohon-pohon

50.

Bacalah potongan teks berikut, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya!


Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering. Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau. Akibatnya, penduduk di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari-hari. Hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan. Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih sebagai berikut:

1. Menghemat penggunaan air.

2. Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.

3. Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah.


Di bawah ini adalah tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih, kecuali ...

a)

membuat lubang resapan

b)

menanam pohon

c)

menghemat penggunaan air

d)

menebang pohon