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Concurso de Español 3

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

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1.

1.Texto argumentativo cuyo propósito es explorar, analizar, interpretar o valorar un tema, el cual, el autor elige un tema o problemática personal o social para exponer su postura al respecto

a)

Mensaje publicitario

b)

Ensayos

c)

Panel de discusión

d)

Formulario

2.

2. Por ejemplo, se menciona que en España, "hace treinta años, coincidiendo con la de la

democracia, los españoles aumentaron a reducir su ritmo de reproducción, situándolo por

debajo de la tasa de reposición (2.1) y ahí siguen. Con menos de 21 hijos por mujer no se

puede garantizar la población de un país” (Balfagón, 2012, p. 20).

El texto anterior es un ejemplo de:

a)

Opinión

b)

Argumento

c)

Cita textual

d)

Datos

3.

3. Son apreciaciones personales acerca de algo, las cuales no se fundamentan ni apoyan con

argumentos.

a)

Opiniones

b)

Argumentos

c)

Cita textual

d)

Datos

4.

4. Lee el siguiente texto e identifica cuál de las opciones es la correcta:

De acuerdo con el Fondo de Población de las Naciones Unidas, las políticas europeas facilitan

más el acceso de niñas y varones en edad escolar a servicios de salud sexual y la información al

respecto, además de respetar los derechos de los jóvenes y apoyar su salud sexual .

a)

Cita textual

b)

Argumento

c)

Opinión

d)

Datos

5.

5. Pretende la reproducción exacta del ambiente social. Abundante en los detalles y su estilo es directo y natural. Su tema central es la sociedad y sus costumbres; son características del:

a)

Barroco

b)

Realismo

c)

Romanticismo

d)

Neoclasicismo

6.

6. Son cambios que se realizan en las expresiones con la finalidad de causar un efecto en el lector, para persuadirlo o para agregar belleza a su escrito.

a)

Argumentos

b)

Figura retoricas

c)

Movimientos poéticos

d)

Personajes de la obra

7.

7. Cuando Bécquer escribió: "Tú eras el huracán y yo la alta torre que desafiaba su poder", obtuvo la siguiente figura retórica:

a)

Anáfora

b)

Metáfora

c)

Hipérbaton

d)

Parábola

8.

8. Diferencia a la marca del resto de los productos similares, es una característica de:

a)

La antítesis

b)

La metáfora

c)

El pregón

d)

El eslogan o lema publicitario

9.

9. Son algunos de los valores más explotados por la publicidad:

a)

Emisor, medio, mensaje, receptor.

b)

Artículos de consumo visibles; artículos de compra por impulso; servicio.

c)

Éxito profesional, seguridad, popularidad, poder adquisitivo.

d)

Precio, sabor, publicidad.

10.

10. Son un conjunto de preguntas tipificadas, dirigidas a una muestra representativa de una población determinada, con el fin de conocer una tendencia o una situación económica social.

a)

Gráfica

b)

Encuesta

c)

Tablas

d)

Análisis de resultados

11.

11. Con el propósito de elaborar una antología de textos literarios narrativos hispanoamericanos del siglo XVI, la profesora Adriana de tercer grado solicitó a sus alumnos que investigaran acerca de las partes que debe contener una antología a lo que varios alumnos coincidieron en que debe llevar a cabo un prólogo.

¿Cuál de las siguientes opciones no menciona una de las características que debe poseer un prólogo?

a)

Los criterios de selección de la obras.

b)

Los aspectos del movimiento al que pertenece los textos.

c)

Los aspectos formales y estíticos de los textos.

d)

El tema de cada texto recopilado.

12.

12. Como los alumnos ya han revisado los materiales bibliográficos de otros proyectos, conocen las diferencias entre las partes que los componen. ¿Qué diferencia al prólogo de la introducción de una antología?

a)

No usar recursos que atrapen la atención del lector.

b)

Referirse al tema de manera breve y limpia.

c)

El estilo que se utiliza en la redacción

d)

La extensión de la redacción medida en párrafos.

13.

13. Uno de los equipos requeriría especificar en el prólogo el tipo de letra que se utilizaría en cada texto, así como la alineación de los títulos y el nombre de los autores. ¿A qué aspectos está haciendo referencia el equipo?

a)

De contenido.

b)

De metodología.

c)

Para hombres.

d)

Didácticos.

14.

14. Lee el siguiente fragmento de una propuesta de prólogo para la antología:

Ofrecemos a ti, querido lector, los textos de autores poco conocidos de la literatura

hispanoamericana que pueden interesarte.

¿Cómo se dirige el autor del prólogo al futuro lector de la antología?

a)

En segunda persona, singular.

b)

Irónicamente

c)

En tercera persona, plural.

d)

De manera impersonal.

15.

15. Consiste en una situación comunicativa expositiva en la cual un tema de interés general o polémico es abordado por un grupo de especialistas de manera pública.

a)

Exposiciones.

b)

Resumen.

c)

Programa de radio.

d)

Panel de discusión.

16.

16. El siguiente texto, ¿Qué tipo de información presenta?

Desde mi punto de vista, la violencia se produce desde la familia; prueba de ello es el más ejemplo que se vive en casa desde niños, a qué me refiero con ello, pues un hogar lleno de agresiones y maltratos genera que este niño sea formado con un carácter lleno de rencor y sin valores propios, también en la sociedad debido...

a)

Datos

b)

Dudas

c)

Opinión personal

d)

Órdenes

17.

17. Su función es la de anunciar el tema y el problema en forma concreta midiendo el tiempo de participación de cada experto, manteniéndose siempre activo y resumiendo al final los aspectos más importantes del tema expuesto.

a)

Experto

b)

Audiencia

c)

Moderador

d)

Auxiliar

18.

18. Son una serie de razonamientos cuyo propósito es convencer o persuadir a alguien de algo, teniendo coherencia y orden lógico.

a)

Figuras retóricas

b)

Debate

c)

Cuentos

d)

Argumentos

19.

19. Consiste en un recurso de persuasión basado en crear cercanía con los participantes mediante el uso de la primera persona del plural (nosotros).

a)

Suposición de conocimientos y deseos.

b)

Identidad de grupo.

c)

Valoración del interlocutor.

d)

Opiniones o expresiones.

20.

20. Estas oraciones se introducen con las conjunciones: conque, así que, de modo que, y luego; además sirve para expresar el efecto, consecuencias o la deducción de lo que se dice en la oración.

a)

Oraciones coordinadas consecutivas

b)

Oraciones subordinadas condicionales.

c)

Oraciones subordinadas causales.

d)

Oraciones yuxtapuestas.

21.

21. Es un documento escrito, visual u oral elaborado con el propósito de suministrar información científica sobre algún tema, se encuentra respaldado por pruebas o experimentos.

a)

Investigación científica.

b)

Referencia científico.

c)

Experimento científico.

d)

Informe científico.

22.

22. Es un procedimiento llevado a cabo para apoyar, refutar o validar una hipótesis, sólida idea sobre causa-y-efecto.

a)

Demostración

b)

Experimento

c)

Informe

d)

Investigación

23.

23. Estos son algunos documentos que acreditan identidad.

a)

CURP, acta de nacimiento y credencial

para votar.

b)

Pasaporte, credencial para votar y

estatura.

c)

Cartilla de vacunación, fotografía infantil y

nombre.

d)

Nombre, dirección y lugar de nacimiento.

24.

24. Es un documento físico o digital, elaborado para que un usuario introduzca datos estructurados en las zonas correspondientes, para ser almacenados y procesados posteriormente.

a)

Cuestionario

b)

Examen

c)

Formulario

d)

Registro