WorksheetsTécnicas de Estudio II
Total questions: 25
Worksheet time: 18mins
1. ¿La inteligencia corporal es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales?
Verdadero
Falso
2. Las personas que aprenden mejor leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo tienen la inteligencia:
Inteligencia lógico matemático
Inteligencia musical
Inteligencia Lingüística
inteligencia espacial
3. Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar el ritmo y tono y el timbre.
Inteligencia musical
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia lógica - matemática
Inteligencia espacial
4. Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente, Corresponde a la inteligencia:
Inteligencia Musical
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Espacial
Inteligencia lógica - matemática
5. ¿Qué capacidad desarrolla la Inteligencia Espacial?
Capacidad para cantar, escuchar música, tocar instrumentos.
Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio
Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza.
6. ¿La inteligencia intrapersonal facilita el interpretar el lenguaje no verbal?
Falso
Verdadero
7. En un panel de discusión, ¿quiénes son los personalejes que participan?
(a)
8. Se le llama así a la capacidad de autorregular el paprendizaje.
(a)
9. Gráfica que nos ayuda a organizar conceptos por medio de conectores.
(a)
10. Describa la el proceso de formación de un hábito.
11. Es la técnica de exposición en donde se expone un temas y no hay rangos.
(a)
12. Un tema en donde existan dos opiniones diferentes, puede presentar por medio de un
Simposio
Foro
Debate
Mesa redonda
13. Describa la diferencia entre resumen, análisis y síntesis
14. Es la gráfica que nos permite organizar acontecimientos de orden cronológico.
(a)
16. Son las habilidades, comportamientos y actitudes encaminadas al aprendizaje.
(a)
16. Es la gráfica que nos permite identificar diferentes caracteristicas de uno o más elementos.
(a)
17. Técnica que expone visualmente un tema , por medio de imagenes de forma fácil y creativa.
(a)
18. ¿Cuál es la característica más importantes del subrayado?
1. no resaltar las fechas
3 y 4
3. resaltar oraciones completas
4. resaltar ideas principales
5. no resaltar las respuestas
19¿Qué debemos de aplicar en un síntesis?
1. Resumir una idea.
2. Recoger las ideas más importantes de una reflexión
3. Esquematizar el contenido.
todas
20. ¿Qué es un resumen ?
Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia.
Ninguno
Ideas principales
Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas, si no una abreviación del texto original.
21. ¿Cuáles son los elementos del mapa conceptual?
Palabras de enlace ,subrayado
Frases, Ideas
Concepto ,proposición y palabras enlace.
Concepto, Frases y proposición
22. ¿Cual es la diferencia de síntesis y resumen ?
ambas son iguales
El resumen recorta la información y la Síntesis resume con sus propias palabras
La síntesis recorta la información y el resumen resume con sus propias palabras
Simplemente ambas hacen resumen
23.¿ En que consiste realizar apuntes?
Anotar lo mas importante con nuestras propias palabras
Escribir lo que creo
Resumir la clase
24. El mapa mental nos ayuda
Hacer mas rapidos el trabajo
Resume y organiza nuestras ideas.
Es una guia para subrayar
25. Nos permite Organizar nuestro tiempo de manera mas efectiva para mejorar nuestro aprendizaje .
Horario
Libros
Repasos
