Font size
Worksheetsbahasa Jawa kelas 5
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
"Saben sore simbah lungguh ing teras ngarep".
Ukara kasebut yen diowahi nganggo tembung krama inggil dadi ....
Saben sore simbah lenggah ing teras ngajeng
Saben sonten simbah lungguh ing teras ngajeng
Saben sonten simbah lenggah ing teras ngajeng
Saben sonten simbah lenggah ing griya ngajeng
Sampun jam sekawan ibu dereng rawuh saking kantor.
Tembung rawuh ngoko aluse …
dugi
mulih
teka
wangsul
Kembang pakis uripe ing cedhak wit luntas, wis lumrahe sing wasis pinilih ketua kelas
Ukara kasebut klebu jenise … .
parikan
panyendhu
pepindhan
paribasan
Kanggo nglestarekake lingkungan, bocah-bocah kudu mbuwang uwuh ing … .
panggon uwuh
ngarep omah
pasar
kali
. . . wae sing melu gotong royong ndandani Mesjid?
Tembung pitakon sing cocok kanggo ukara ing duwur yaiku ... .
kapan
sapa
pira
piye
Gancaran kang isine njlentrehake kadadean kanthi urutan wektu diarani teks ... .
narasi
dheskripsi
eksposisi
argumentasi
Ibu tuku gula ing warung.
Tembung tuku basa kramane yaiku ......
Mundhut
Njaluk
Nyuwun
tumbas
Yen matur marang wong sing luwih tuwa kudune nganggo basa ........
ngoko
krama
biasa
london
Yen wes mateng disenengi wong okeh. Kulite kandel kaya eri gedhe-gedhe. Yen mateng ambune sedep. Daging disekat-sekat dadi liningane gedhe. isine jenenge pongge. Wacan ing nduwur deskripsi ngenani…
pelem
duren
kates
nangka
Ayu lagi (sapu) latar. Tembung sing trep kanggo ngganepi ukara ing jero kurung yaiku..........
disapu
kosapu
nyapu
daksapu
"Klepon yaiku panganan tradisional wong jawa kang digawe saka glepung beras ketan kang awujud bunder mblondo kang duweni ukuran kaya dolanan bocah. Klepon biasane warnane ijo, nanging ana uga sing warna kuning, abang, lan ora ana warnane.
Teks deskripsi kuwi nyritakake ...
apem
pukis
klepon
ketan
aksara Jawa cacahe ana ... .
10
15
20
25
Kali kang ana ing mburi omahku cethek. Cethek kosok baline …
(a)
gawea contoh parikan 1 ae!
Ali-ali mata telu, aja lali ... .
Tembung kang cocok kanggo njangkepi parikan iku yaiku ... .
