wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Kemunculan kaum etis di Belanda, disertai dengan pandangan mereka terhadap tanah jajahan yang menganjurkan untuk...

a)

Meningkatkan eksploitasi demi kemakmuran Belanda

b)

Menjadikan tanah jajahan sebagai pasar Industri Belanda

c)

Memperhatikan kesejahteraan rakyat jajahan

d)

Mengembalikan kemerdekaan rakyat jajahan

2.

Kaitannya dengan politik etis, terwujudnya politik "Pax Nederlandica" memberikan dampak kepada pemerintah kolonial yang membutuhkan...

a)

Tenaga administratif yang terdidik

b)

Serdadu yang tangguh dan loyal

c)

Infrastruktur pertahanan yang baik

d)

Peningkatan pertahanan Hindia-Belanda

3.

Berikut tokoh kaum Etis yang menulis artikel Een Ereschuld tentang Hutang Kehormatan Belanda kepada Rakyat Indonesia

a)
b)
c)
d)
4.

Program politik etis di bidang transmigrasi secara teori bertujuan untuk...

a)

Mengatasi kepadatan penduduk

b)

Memberikan pengairan yang layak

c)

Memperluas kesempatan pendidikan

d)

Mengurangi beban pajak rakyat

5.

Pendidikan di zaman kolonial bersifat Gradualis, artinya...

a)

Pendidikan dibedakan menurut indetitas ras dan status sosial

b)

Perkembangan pendidikan sangat lamban

c)

Kurikulum disamakan dengan yang berlaku di Belanda

d)

Diawasi secara ketat oleh pemerintah kolonial

6.

Di zaman kolonial, pendidikannya memiliki karakteristik diskriminatif dan dualistis, maksudnya...

a)

sekolah dibedakan berdasarkan ras dan status sosial

b)

Perkembangan lembaga persekolahan lambat

c)

Kurikulumnya disamakan dengan kurikulum di Belanda

d)

Diawasi secara ketat oleh pemerintah kolonial

7.

Faktor pendorong timbulnya politik etis meliputi...

a)

Kegagalan Cultuur Stelsel

b)

Kemakmuran negeri Belanda

c)

Kemunculan kaum etis

d)

Malaise ekonomi dunia 1930

8.

Gedung sekolah Hooge Burger School (HBS) te Bandoeng ditunjukkan oleh gambar...

a)
b)
c)
d)
9.

Gedung sekolah Kweekschool te Bandoeng ditunjukkan oleh gambar...

a)
b)
c)
d)
10.

Gedung sekolah Meer Uitgebreid Lagere Onderwijs (MULO) di Bandung ditunjukkan oleh gambar...

a)
b)
c)
d)
11.

Perhatikan keterangan berikut!


1. Kejayaan masa lalu

2. Penderitaan akibat imperialisme

3. Munculnya golongan terpelajar

4. Gerakan nasional di Negara-negara asia

5. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, budaya dan

ekonomi


Dari keterangan di atas, nomor yang menunjukan faktor dari dalam lahirnya pergerakan nasioanal di Indonesia adalah ….

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 3, dan 5

c)

2, 3, 4, dan 5

d)

2, 3, dan 5

e)

2, 4, dan 5

12.

Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

a)

organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

b)

Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

c)

Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

d)

Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

e)

berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

13.

Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….

a)

Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam

b)

Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam

c)

memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam

d)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

e)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

14.

Bacalah teks berikut dengan seksama!


Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung.


Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

a)

pemberontak

b)

pro rakyat

c)

kooperatif

d)

non kooperatif

e)

radikal

15.

Berikut adalah nama-nama organisasi pergerakan nasional!

1) Budi Utomo

2) Perhimpunan Indonesia

3) Partai Nasional Indonesia

4) Muhammadyah

5) Partai Komunis Indonesia


Organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda yaitu ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

16.

Pada masa pergerakan nasional yang berlangsung dari awal abad ke-20 hingga masa awal kemerdekaan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan tidak terlepas dari peranan pemuda dan golongan cendekiawan yang berusaha keras menyebarluaskan ide nasionalisme. Manakah dibawah ini perbandingan yang paling tepat antara perjuangan yang golongan pemuda dan cendekiawan pada kedua masa yaitu ….

a)

diawal abad ke-20 dipimpin oleh golongan terpelajar sedangkan di awal kemerdekaan dipimpin oleh golongan militer dan cendekiawan.

b)

diawal abad ke-20 upaya memperjuangkan berdirinya negara Indonesia yang merdeka sedangkan diawal kemerdekaan perjungan lebih ke dalam upaya mempertahankan kemerdekaan.

c)

diawal abad ke-20 perjuangan bergantung pada sosok pemimpin sedangkan diawal kemerdekaan perjuangan dilakukan sesuai dengan hasil perundingan dengan pihak asing.

d)

diawal abad ke-20 upaya diplomasi menjadi cara yang paling utama sedangkan diawal kemerdekaan perlawanan fisik dengan kekuatan militer lebih diutamakan daripada diplomasi.

e)

diawal abad ke-20 dibentuknya berbagai macam organisasi-organisasi sedangkan diawal kemerdekaan terbentuknya organisasi berdasarkan kedaerahan karena terpecah belahnya persatuan bangsa.

17.

Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan ikrar yang disepakati para kaum muda dari seluruh Indonesia, yang isi ikrarnya adalah ….

a)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

b)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

c)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Melayu

d)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

e)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

18.

Saat Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 Wage Rudolf Supratman untuk pertama kalinya mengumandangkan lagu Indonesia Raya ciptaanya. Namun dalam kesempatan tersebut WR Supratman hanya bisa mempersembahkan instumen tersebut tanpa menyanyikan liriknyaa, setelah mendiskusikannya kepada ketua kongres Sugondo. Hal tersebut disebabkan oleh ....

a)

lagu Indonesia Raya menjadi ancaman Belanda

b)

lirik lagu tersebut terlalu puitis untuk dinyanyikan

c)

lirik lagu tidak mendeskripsikan persatuan

d)

syair lagu yang dianggap dipolmatis

e)

syair lagu yang bersifat radikal dan sparatis

19.

Tokoh yang berperan dalam pendidikan kaum pribumi di Priangan pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)
b)
c)
d)
e)
20.

Ketua Kongres Pemuda I tahun 1926 adalah ....

a)

Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Moh. Yamin

d)

Sugondo

e)

M. Tabrani