NEW
Font size
Worksheetsทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน เรื่อง นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรีย
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
ข้อใดไม่ใช่ประเภทของนวัตกรรมการศึกษา
นวัตกรรมด้านสื่อสารการสอน
นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน
นวัตกรรมด้านหลักสูตร
นวัตกรรมสื่ออิเล็กทรอนิกส์
นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้มีความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาอย่างไร
ทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
ทำให้เศรษฐกิจการค้าขายเพิ่มสูงขึ้น
ทำให้นักท่องเที่ยวเข้ามาท่องเที่ยวมากขึ้น
ทำให้นักเรียนมีความอดทน เข้มแข็งมากขึ้น
นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้มีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาอย่างไร
ลดบทบาทความสำคัญในตัวผู้สอน
เพิ่มบทบาทความสำคัญในตัวผู้เรียน
เพิ่มบทบาทความสำคัญทั้งในตัวผู้เรียนและผู้สอน
ช่วยแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการศึกษา
ข้อใดให้ความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ "นวัตกรรม"
การกระทำที่ไม่เคยมีมาก่อน
การกระทำที่รื้อฟื้นมาจากของเดิม
การกระทำที่เอาแบบอย่างมาจากที่อื่น
การกระทำที่ใช้แนวคิดหรือวิธีปฏิบัติใหม่ๆเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน
ข้อใด”ไม่ใช่”แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมการศึกษา
เวลาที่ใช้ในการเรียน
ความแตกต่างระหว่างบุคคล
ความพร้อมของผู้เรียน
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
ครูทองดี ตั้งใจจะใช้สื่อการสอนประกอบบทเรียน แต่หาสื่อการสอนที่เคยทำไว้เมื่อปีที่แล้วไม่พบ จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
โรงเรียนจัดให้มีที่เก็บสื่อแต่ละประเภทโดยเฉพาะ
โรงเรียนมีระบบการเก็บรักษา การค้นหา และการยืมที่มีประสิทธิภาพ
โรงเรียนจัดให้มีสถานที่สำหรับเก็บสื่อการสอนเป็นส่วนรวม
โรงเรียนจัดให้มีเจ้าหน้าที่ดูแลเรื่องสื่อโดยเฉพา
ปัญหาหลักที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมในสถานศึกษาคือข้อใด
มีจำนวนไม่เพียงพอต่อการใช้
ครูไม่มีความชำนาญในการใช้นวัตกรรม
ขาดงบประมาณในการจัดซื้อหรือสร้างนวัตกรรม
ถูกทุกข้อ
การปรับปรุงนวัตกรรมหมายถึง
การทำให้ดีขึ้น
การปรับปรุงเพื่อให้ได้คุณภาพ
เป็นตัวกลางระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน
การพัฒนาสิ่งที่มีอยู่แล้วออกแบบให้เกิดสิ่งใหม่
การใช้วิธีการใหม่ๆ มาใช้ในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพ มีความสอดคล้องกับผู้เรียน สอดคล้องบริบทท้องถิ่น และทันสมัยทันต่อเหตุการณ์ที่เปลี่ยนแปลงในด้านความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี เศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง สภาพแวดล้อมและสังคมของประเทศและของโลก
นวัตกรรมหลักสูตร
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
นวัตกรรมสื่อการสอน
นวัตกรรมเทคโนโลยี
แนวคิดหลักการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร
ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน
มีความแตกต่างจากหลักสูตรเดิมที่มีหรือใช้อยู่ใน
ปัจจุบัน
มีความสอดคล้องกับสภาพบริบททางภูมิศาสตร์และสังคมศาสตร์
ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
เทคนิคหรือวิธีการสอนในการพัฒนาการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนหรือเป็นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้เรียนในทางที่ดีขึ้น โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญซึ่งเป็นกระบวนการสร้างสรรค์ คิดค้น พัฒนา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปปฏิบัติหรือแก้ปัญหาได้จริง เป็นกระบวนการเรียนรู้ใหม่ๆ ที่ผู้สอนสร้างขึ้นมาโดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน
นวัตกรรมหลักสูตร
นวัตกรรมสื่อการสอน
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ประเภทสื่อสำหรับครู
แผนการจัดการเรียนรู้
เครื่องมือวัดผล
อุปกรณ์โสตทัศนวัสดุ
เอกสารประกอบการเรียน
ข้อใดไม่ใช่ประเภทสื่อสำหรับนักเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้
ชุดฝึกปฏิบัติ
บทเรียนสำเร็จรูป
เอกสารประกอบการเรียน
ข้อใดไม่ใช่ประเภทเทคนิควิธีการหรือการจัดกิจกรรม
การสอนแบบโครงงาน
บทบาทสมมุติ
การสอนแบบแก้ปัญหา
เอกสารประกอบการสอน
