Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Manajemen SDM

Total questions: 6

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Filosofis Manajemen Sumber Daya Manusia dalam organisasi modern menempatkan unsur manusia dalam konteks berikut, kecuali

a)

The most esential and stretegic components for successful organization;

b)

The most powerful position for adopting innovations;

c)

The key factors for successful organization;

d)

The agent of changes within organization

2.

Fungsi utama MSDM dalam organisasi pendidikan adalah :

a)

Menyediakan sumberdaya manusia yang diperlukan dalam pelaksanaan tugas-tugas organsiasi dalam jumlah dan kualitas yang relevan

b)

Merencanakan pengembangan sumberdaya manusia yang ada untuk kepentingan organisasi yang lebih besar

c)

Mengelola sumber daya manusia agar efektif melaksanakan tugas-tugas organsiasi dan memberikan maslahat yang  proporsional kepada masing-masing individu

d)

Mengelola dan memanfaatkan sumberdaya manusia agar memiliki adaptabilitas dan kapasitas memperbaharui diri sesuai dengan kebutuhan individu dan organisasi

3.

Berikut ini adalah tujuan yang harus dicapai oleh MSDM organisasi pendidikan, kecuali

a)

Merencanakan kebutuhan, pengembangan, dan pemberdayaan pegawai;

b)

Memberikan penghargaan dan hukuman bagi pegawai secara proporsional;

c)

Menyediakan kemaslahatan yang proporsional bagi individu pegawai, organisasi, dan masyarakat yang dilayaninya

d)

Mewujudkan organisasi yang sehat dan kompetitif

4.

Faktor-faktor dasar yang harus dipertimbangkan dalam perencanaan  SDM organisasi pendidikan adalah sebagai berikut, kecuali

a)

Dampak dari terjadinya pengembangan organisasi sesuai kebutuhan dan tuntutan stakeholders

b)

“Job analysis and competences required for all positions available”

c)

Kemampuan organisasi untuk memberikan gaji yang layak bagi pegawai

d)

a.      Prediksi terhadap perubahan-perubahan masa depan dan peraturan yang mendukungnya

5.

Berikut ini adalah aspek-aspek yang harus dipertimbangkan dalam program pengembangan staf dalam organisasi pendidikan, kecuali

a)

Kebutuhan kompetensi pegawai berdasarkan job analisis

b)

Kebutuhan pengembangan karir dan kemampuan individu pegawai

c)

Kebutuhan organisasi dalam pengembangan pegawai

d)

Kebijakan dan sumber dana yang tersedia

6.

Menurut Castetter (1995),  penetapan gaji atau kompensasi pegawai harus secara minimal dan proporsional mempertimbangkan aspek aspek

a)

Kebutuhan dasar hidup manusia, tanggung jawab posisi, dan kinerja

b)

Tanggung jawab posisi dalam organisasi, level pendidikan, dan kinerja

c)

Kemampuan finansial organisasi, kebutuhan dasar pegawai, dan tanggung jawab posisi staf dalam organisasi

d)

Kebutuhan dasar pegawai, tanggung jawab posisi staf dalam organisasi, dan kinerja