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Introdução à História e Pré História

Total questions: 41

Worksheet time: 1hrs 2mins

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1.

É Pré-História:

a)

A ideia da palavra Pré-História não pode ser comprovada teoricamente.

b)

Essa ideia diz respeito ao aparecimento do homem, apenas.

c)

Curto período que antecede o aparecimento da escrita e do ser humano.

d)

Longo período que antecede o aparecimento da escrita.

2.

Período em que os homens tinham a vida nômade

a)

Neolítico

b)

Idade dos metais

c)

Paleolítico

d)

Idade Antiga

3.

Período em que os homens conseguiram ter o domínio do fogo

a)

Paleolítico

b)

Neolítico

c)

Idade dos metais

d)

Idade Média

4.

As pinturas rupestres eram desenhos feitos em

a)

Cavernas

b)

Florestas

c)

Museus

d)

Bibliotecas

5.

O homem da pré-história alimentava-se de...

a)

frutos silvestres, caça e pesca.

b)

Macdonalds

c)

comida pré-feita.

d)

cascas de árvore.

6.

Os homens da Pré história vestiam-se com ...

a)

peles de animais, folhas e cascas de árvore.

b)

roupa de cerimónia.

c)

roupa de algodão.

d)

roupa da Zippy.

7.

O que significa Nômade?

a)

Pessoas que só vivem das plantas, segundo suas crenças são proibidos de comerem animais.

b)

Sociedades que pregam a prática do canibalismo.

c)

Antigas civilizações, que por falta de relações comerciais foram destruídos pelos Bárbaros no ínicio do século I, depois de Cristo.

d)

Grupo de pessoas que trocam de lugar (região onde habitam) para poderem sobreviverem.

8.

O que é um hominídeo?

a)

Família dos primatas com capacidade de andar sobre dois pés em posição erguida e dotados de inteligência e habilidades manuais.

b)

Os descendentes dos macacos

c)

Os seres humanos

d)

As diferentes espécies que viveram na pré-história

9.

Sedentarização significa...

a)

Um processo de comilança.

b)

Um processo de acomodação.

c)

Um processo de pratica de esporte.

10.

É correto afirmar sobre a Pré-história:

a)

Реríоdо dа Ніѕtórіа mаrсаdо реlа dеѕсоbеrtа dа еѕсrіtа.

b)

Реríоdо dіvіdіdо еm Раlеоlítісо, Nеоlítісо е Меtаіѕ.

c)

Реríоdо quе осоrrеu арóѕ а Ніѕtórіа.

d)

Реríоdо еm quе оѕ dіnоѕѕаurоѕ vіvеrаm.

11.

O fato histórico que marca o fim da Pré-História foi:

a)

Descoberta da agricultura.

b)

Descoberta da Revolução Neolítica.

c)

Descoberta da escrita.

d)

Descoberta do fogo.

12.

A característica nômade dos homens do período paleolítico, se explica por:

a)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr аlіmеntоѕ е águа.

b)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr lосаіѕ dе ріnturаѕ ruреѕtrеѕ.

c)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr аbrіgо е fоgо.

d)

Nесеѕѕіdаdе dе ѕе buѕсаr nоvоѕ іnѕtrumеntоѕ dе реdrа.

13.

Chamamos de Revolução Neolítica:

a)

Descoberta da escrita.

b)

Descoberta do fogo.

c)

Descoberta das primeiras cidades.

d)

Descoberta da agricultura e pecuária.

14.

No Neolítico o homem se tornou sedentário, isto significou que:

a)

Еlе рrоduzіа mаіѕ а реѕса, саçа е соlеtа.

b)

Еlе раѕѕоu а buѕсаr ареnаѕ аnіmаіѕ раrа dоmеѕtісаr.

c)

Еlе nãо fісаvа mаіѕ mudаndо dе lugаr.

d)

Еlе hаvіа dеѕсоbеrtо а еѕсrіtа.

15.

As pinturas rupestres não são consideradas fontes históricas, pois não são escritas.

a)

Verdadeira

b)

Falso

16.

Os homens do período paleolítico viviam em bandos e não tinham moradia fixa.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

17.

Uma das consequências do processo de desenvolvimento da agricultura foi:

a)

O crescimento populacional.

b)

Vida mais curta.

c)

Controlar os metais.

d)

o nomadismo.

18.

As aldeias se juntavam para:

a)

Para proteger-se de ataques de outros grupos.

b)

Para reunir as famílias.

c)

Para esconder-se dos animais felinos.

d)

Para festejarem.

19.

Com a formação das aldeias apareceu:

a)

Posições políticas e sociais.

b)

Os grande grupos nômade.

c)

Os ritmos musicais.

d)

O vinho.

20.

As _________________ da África oriental foram as primeiras regiões do continente africano povoadas por grupos humanos.

a)

Pradarias.

b)

Savanas.

c)

Matas dos cocais.

d)

Florestas de Mata Atlântica.

21.

Rios na Mesopotâmia que possibilitaram a fixação de grupos humanos?

a)

Tigres e Eufrates

b)

Nilo e Jaguaribe

c)

Amazonas e Granjeiro.

d)

Tietê e Uruguai

22.

TODAS AS CARACTERISTICAS ABAIXO SÃO DO PALEOLÍTICO EXCETO:

a)

NOMADISMO

b)

CAÇADORES E COLETORES.

c)

PEDRA POLIDA

d)

HABITAVAM TEMPORARIAMENTE CAVERNAS.

23.

O que é a história e por que é importante estudá-la?

a)

A história é a ciência que estuda os eventos do passado para compreender o presente.

b)

A história é a arte de contar histórias sobre o passado.

c)

A história não é importante, pois os fatos históricos só podem ser comprovados pela documentação do Estado.

24.

Qual é a diferença entre história e memória?

a)

A história é a mesma coisa que a memória.

b)

A história é baseada em fontes objetivas, enquanto a memória é subjetiva e pode ser influenciada por lembranças pessoais e culturais.

c)

A memória é a arte de contar histórias, enquanto a história é a ciência que as investiga.

25.

Qual é a importância do Patrimônio Cultural para a sociedade?

a)

O Patrimônio Cultural é importante apenas para a economia de uma região.

b)

O Patrimônio Cultural é fundamental para a compreensão da identidade cultural e da história de uma sociedade.

c)

O Patrimônio Cultural é destinado apenas para monumentos tombados.

26.

Que tipo de fonte histórica representa a imagem?

a)

escrita

b)

visual

c)

audiovisual

d)

oral

27.

É importante estudarmos o passado em História? Por quê?

a)

Estudar o passado é importante pois nos ajuda a entender como viviam as pessoas que existiram antes de nós, seus costumes e práticas.

b)

Não é importante pois não nos ajuda a entender o presente.

c)

Não, pois não muda em nada a nossa compreensão do presente e assim não poderá mudar o futuro.

28.

O que são FONTES HISTÓRICAS?

a)

São tipos de letras usadas na digitação de um texto.

b)

São marcas deixadas pelos seres humanos e principal fonte de investigação para os historiadores.

c)

São contos de fadas.

29.

As fontes históricas podem ser classificadas em

a)

Fontes materiais e fontes imateriais

b)

Fontes materiais e imaginárias

c)

Fontes imateriais e reais.

30.

Produções sonoras como músicas, cantigas e lendas, são exemplos de quais tipos de fonte histórica?

a)

Escritas

b)

Visuais

c)

Orais

31.

Por que estudar história nos ajuda a entender o presente? 

a)

para entender que somos todos iguais

b)

para sabermos sobre as permanências e mudanças da sociedade

32.

A História é a ciência que estuda os seres humanos no tempo e no espaço.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

33.

Os vestígios deixados pelo homem e que podem ser analisadas para se construir uma versão da História são chamados de:

a)

Fósseis.

b)

Fontes.

c)

Acervo;

d)

Documentos;

34.

Podemos comparar o trabalho do historiador com o de um:

a)

Médico;

b)

Advogado;

c)

Detetive;

d)

Juiz;

35.

Tradicionalmente, qual o nome do primeiro período da divisão da História?

a)

Pré-História

b)

Idade Média

c)

Idade Antiga

d)

Idade Moderna

e)

Idade Contemporânea

36.

O calendário é uma forma de medir o tempo. O único calendário utilizado hoje no mundo é o cristão.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

37.

Qual é o tempo contado pelo relógio?

a)

histórico

b)

cronológico

c)

geológico

38.

Para construir o conhecimento histórico, o historiador também recorre aos saberes de outras ciências. É importante perceber que a História se relaciona com outras áreas do conhecimento. Chamamos essa colaboração entre as ciências de interdisciplinaridade. Exemplo de tais ciências são?

a)

Presente e futuro

b)

Passado e templo

c)

Arqueologia e Economia

d)

Patrimônio e fontes

e)

Narrativa e tempo

39.

O nascimento de Cristo é um marco para uma parcela da humanidade. Indicamos os anos ocorridos antes e depois do nascimento de Cristo. Qual a sigla usada para identificar essa divisão nos textos históricos?

a)

Antes e depois

b)

NAC. e NDC.

c)

C.a. e C.d.

d)

a.N. e d.N.

e)

a.C. e d.C.

40.

Leia o trecho abaixo do historiador Ricardo da Costa (2011) com atenção e em seguida marque a única alternativa correta.

“O que pensamos ter acontecido realmente aconteceu? Qual é exatamente o nosso ofício? O quão confiável é o que nós produzimos? E, afinal, o que é a História? A proposta deste pequeno trabalho é defender a História como arte, e que a nossa compreensão histórica deve ser baseada na análise das fontes, sem nunca esquecer que a busca do historiador é a busca da verdade”.

E, afinal, o que é a História?

a)

Ciência que estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;

b)

Ciência que se fundamenta unicamente em documentos escritos;

c)

Ciência que estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;

d)

Ciência que estuda os acontecimentos dos humanos ao longo do tempo, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou.

e)

Ciência que estuda os acontecimentos do futuro para entender o presente.

41.

Leia o texto abaixo.

Os idosos

“Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado por várias experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento acumulado sobre o mundo. Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para recuperar informações sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história”.

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:

a)

Oral

b)

Textual

c)

Visual

d)

Mídia interativa

e)

Pessoal