WorksheetsÔn tập Văn 7 tiết 2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Các câu tục ngữ có đặc điểm nào sau đây?
A. Ngắn gọn, ổn định
B. Có vần điệu, giàu hình ảnh
C. Là những kinh nghiệm trong quan sát các hiện tượng tự nhiên và trong lao động sản xuất.
D. Tất cả đều đúng
Hình ảnh sau gợi cho em nghĩ đến câu tục ngữ nào?
A. Nói có sách, mách có chứng
B. Bút sa gà chết
C. Giấy rách phải giữ lấy lề
D. Đi với phật thì mặc áo cà sa, đi với ma thì mặc áo giấy.
Hình ảnh này gợi cho em nghĩ tới câu tục ngữ nào?
A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
B. Ăn cháo đá bát
C. Ăn kĩ no lâu,cày sâu tốt lúa.
D. Ăn không ngồi rồi
Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa khuyên người dân lao động dự đoán được thời tiết, để chủ động trong việc gieo trồng, gặt hái, cày bừa..
A. Mau sao thi nắng, vắng sao thì mưa.
B. Tấc đất tấc vàng.
C. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
D. Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
Câu tục ngữ nào sau đây không mang nghĩa con người là tài sản quý giá nhất?
A. Người sống hơn đống vàng
B. Người là vàng, của là ngãi
C. Của trọng hơn người
D. Người ta là hoa đất
Có thể sử dụng câu tục ngữ "Một mặt người bằng mười mặt của" trong trường hợp nào?
A. Có thể dùng câu tục ngữ khi an ủi một ai bị mất mát tài sản, tiền bạc “của đi thay người”.
B. Phê phán những trường hợp coi trọng của cải hơn con người.
C. Dạy con cái biết quý trọng giá trị con người.
D. Tất cả đều đúng.
Câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm" khuyên con người điều gì?
A. Nếu cuộc sống đói rách cần giữ gìn bản thân luôn sạch sẽ.
B. Cuộc sống nghèo khổ vẫn phải sống cho trong sạch, giữ gìn nhân cách tốt đẹp.
C. Luôn cố gắng phấn đấu, nỗ lực học hành để vượt qua hoàn cảnh khó khăn.
D. Luôn coi trọng đạo lí làm người, nhớ ơn những người có công ơn với mình.
Nội dung nào không có trong nghĩa của câu tục ngữ “ Học thầy không tày học bạn” ?
A. Đề cao ý nghĩa, vai trò của việc học bạn
B. Khuyến khích mở rộng phạm vi và đối tượng học hỏi
C. Không coi học bạn quan trọng hơn học thầy
D. Không coi trọng việc học thầy hơn học bạn.
Câu nào sau đây không nói tới đặc điểm của câu rút gọn?
A. Là kiểu câu bình thường bị lược bỏ chủ ngữ hoặc vị ngữ hoặc cả chủ ngữ và vị ngữ
B. Ta có thể khôi phục lại chủ ngữ và vị ngữ
C. Câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.
D. Làm câu ngắn gọn hơn, thông tin truyền đi nhanh, tránh lặp từ ngụ ý hành động là của chung mọi người
Câu “Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn” được rút gọn thành phần nào ?
A. Trạng ngữ.
B. Chủ ngữ.
C. Vị ngữ.
D. Bổ ngữ.
Khi rút gọn cần chú ý điều gì?
A. Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói.
B. Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.
C. Cả A và B đều đúng.
D. Rút gọn câu càng ngắn càng tốt.
Câu đặc biệt là gì ?
A. Là câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
B. Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
C. Là câu chỉ có chủ ngữ
D. Là câu chỉ có vị ngữ.
Câu đặc biệt có tác dụng gì?
A. Gọi đáp; bộc lộ cảm xúc.
B. Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn.
C. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.
D. Tất cả các đáp án trên
Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt ?
A. Trên cao, bầu trời trong xanh không một gợn mây.
B. Lan được tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết rất nhiều.
C. Hoa sim !
D. Mưa rất to.
Dòng nào là trạng ngữ trong câu “ Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao) ?
A. Dần đi ở từ năm chửa mười hai
B. Khi ấy
C. Đầu nó còn để hai trái đào
D. Cả A, B, C đều sai.
Trạng ngữ “ Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy” trong câu “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy, Vũ Trọng Phụng đã lên án gay gắt cái xã hội tư sản thành thị đang đua đòi lối sống văn minh rởm, hết sức lố lăng, đồi bại đương thời” (Trần Hữu Tá) biểu thị điều gì ?
A. Cách thức diễn ra hành động được nói đến trong câu
B. Mục đích thực hiện hành động được nói đến trong câu
C. Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
D. Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu.
Câu 7: Trạng ngữ không được dùng để làm gì ?
A. Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được nói đến trong câu.
B. Chỉ thời gian và nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
C. Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu
D. Chỉ chủ thể hành động được nói đến trong câu.
Thế nào là câu bị động ?
A. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào người, vật khác
B. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hành động của người, vật khác hướng vào
C. Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ
D. Là câu có thể rút gọn các thành phần phụ
Trong các câu sau, câu nào là câu bị động ?
A. Mẹ đang nấu cơm.
B. Lan được thầy giáo khen.
C. Trời mưa to.
D. Trăng tròn.
“Con thuyền chở gạo đang sang sông.” Câu văn có dùng cụm C-V để mở rộng thành phần nào?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Phụ ngữ trong cụm danh từ.
D. Phụ ngữ trong cụm động từ.
