wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Seleksi Akademik PPG

Total questions: 15

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Pada saat memberikan kesempatan pada siswa untuk menangapi pendapat siswa lain, maka tin dakan guru yang paling tepat adalah ....

a)

Memberikan siswa berpendapat sesuai keinginan

b)

Meminta siswa lain untuk memperhatikan temannya yang berpendapat

c)

Memperhatikan pendapat yang diungkapkan

d)

Memberikan arahan jika pendapatnya kurang benar

e)

Jawaban a, b, c, d, benar

2.

Diketahui tujuan sebuah pembelajaran ialah melalui penugasan kelompok diharapkan siswa dapat menemukan volume kerucut. Media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran tersebut ialah....

a)

Kartu masalah yang berisi permasalahan yang berkaitan dengan volum kerucut

b)

Tayangan powerpoint yang berisi rumus volum kerucut dan soal-soal

c)

Alat peraga berbentuk kerucut, bola dan pasir

d)

Alat peraga berbentuk kerucut, tabung dan pasir

e)

Alat peraga yang berbentuk kerucut, balok dan pasir

3.

Seorang guru akan mengajarkan KD” 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dalam pembelajaran di kelas, tentukan alat evaluasi yang tepat yang akan digunakan guru …

a)

Tes tulis

b)

Wawancara

c)

Penilaian portofolio

d)

Penilaian proyek

e)

Penilaian antar teman

4.

Dalam suatu kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik memilih dan menyepakati topik yang menarik dan berada dalam konteks lingkungan sekolahnya. Mereka kemudian merumuskan masalah dan menyusun hipotesis. Selanjutnya mencari dan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, telaah pustaka, serta melakukan pembuktian atas hipotesis sebelumnya. Setelah menda patkan data maka disusun sebuah kesimpulan. Model pembelajaran menulis yang dipakai dalam kegiatan pembelajaran tersebut adalah ...

a)

Inquiry

b)

Saintifik

c)

Discovery

d)

Berbasis proyek

e)

Berbasis masalah

5.

Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan siswa pasif karena hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran….

a)

Behavioristik

b)

Perenialisme

c)

Humanisme

d)

Esesnialisme

e)

Rekonstuksionisme

6.

Urutan yang benar adalah....

a)

5-8-1-3-6-9-2-4-7-10-11-12

b)

8-5-3-6-1-2-4-9-11-10-7-12

c)

5-8-1-3-6-9-2-4-11-10-7-12

d)

5-8-1-6-3-4-9-2-7-11-10-12

e)

8-5-3-1-6-4-2-9-7-10-11-12

7.

Pada Kurikulum 2013, penyusunan kurikulum dimulai dengan menetapkan SKL berdasarkan kesiapan siswa, tujuan pendidikan nasional, dan kebutuhan. Setelah kompetensi ditetapkan kemudian ditentukan kurikulumnya yang terdiri dari kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum. Ada beberapa faktor yang harus dikembangkan antara lain ……

a)

Tantangan Internal dan Eksternal

b)

Responbility

c)

Reinforced

d)

Enriched

8.

Yang ditekankan pada pembelajaran interaktif adalah ....

a)

membangun inisiatif individu, kemandirian, dan peningkatan diri

b)

diskusi dan sharing diantara peserta didik

c)

Pembelajaran terpusat kepada guru

d)

Proses penyampaian materi secara verbal

9.

Salah satu unsur strategi pembelajaran adalah Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil (out put) dan sasaran (target) yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya. (Newman dan Logan (Abin Syamsuddin Makmun, 2003) Penerapan dari unsur strategi di atas dalam konteks pembelajaran adalah ...

a)

Menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuam pembelajaran

b)

Mempertimbangkan dan memilih sistem pendekatan pembelajaran yang dipandang paling efektif

c)

Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah atau prosedur, metode dan teknik pembelajaran

d)

Menetapkan norma-norma dan batas minimum ukuran keberhasilan/kriteria dan ukuran baku keberhasilan

10.

Dalam kompetensi pedagogik guru menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus ....

a)

Melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal

b)

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif

c)

Menggunakan strategi pembelajaran

d)

Hanya menggunakan teknik pembelajaran

11.

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan ....

a)

pengayaan materi

b)

refleksi

c)

latar belakang peserta didik

d)

tes awal (Pre-test)

12.

Seorang anak dengan kemampuan menggunakan kata secara efektif baik lisan (pendongeng, orator, penerjemah, dsb), maupun tertulis/tulisan (sastrawan, penulis skenario drama/film, fonologi atau bunyi bahasa, semantik atau makna bahasa, dimensi pragmatik atau penggunaan praktis bahasa) menurut Howard Gardner anak tersebut mempunyai kecerdasan ...

a)

Kecerdasan logika matematika

b)

Kecerdasan ruang

c)

Kecerdasan bahasa

d)

Kecerdasan gerak tubuh

13.
Benjamis S.Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan ……..
a)
ingatan-pemahaman-aplikasi-analisis-sintesis-evaluasi
b)
ingatan-pemahaman-aplikasi-analisis-sintesiss-evaluasi
c)
ingatan-pemahaman-sintesis-aplikasi-analisis-evaluasi
d)
ingatan-pemahaman-analisis-aplikasi-evaluasi-sintesis
14.
Belajar dalam pespektif kognitif lebih menekankan kepada …..
a)
hasil
b)
perkembangan
c)
kepandaian
d)
proses
15.

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi pada aspek ….

a)

Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

b)

Pengembangan kurikulum

c)

Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

d)

Berkomunikasi pada peserta didik

e)

Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik