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Worksheetslesson 2 grammar(1) 관계대명사의 계속적 용법
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
빈칸에 알맞은 말은?
관계대명사의 계속적 용법의 형태는 ______ 뒤에 관계대명사를 쓴다.
콤마(,)
느낌표(!)
물음표(?)
따옴표("")
다음 빈칸에 알맞은 단어는?
The owner, _________ is a scary person, will be angry at you.
(그 주인은 무서운 사람인데, 너에게 화가 날 것이다.)
which
who
what
that
빈칸에 들어갈 알맞은 말은?
Sumin loves her new cap, ____________ she bought on sale.
(수미는 새로운 모자를 좋아하는데, 그 모자를 그녀는 할인할 때 샀다.)
who
which
how
that
빈칸에 들어갈 알맞은 말은?
Our art room, ________ is on the third floor, is very big.
(우리 미술실은,3층에 있는데, 매우 크다)
which
who
that
why
의미에 맞는 문장이 되도록, <보기> 단어를 사용하여 빈칸을 완성하시오.
<보기> located / is / Seoul/ which/ in
I'd like to visit the National Museum of Korea, (a) .
(나는 국립중앙박물관 방문하기를 좋아하는데, 그 곳은 서울에 위치한다.)
의미에 맞는 문장이 되도록, <보기> 단어를 사용하여 빈칸을 완성하시오.
<보기> are / who / catch / playing
There are some children at the playground, (a)
(놀이터에서 놀고 있는 몇명의 아이들이 있는데, 그들은 캐치볼을 하고 있는 중이다. )
다음 문장의 틀린 부분을 바르게 고쳐 전체 문장을 다시 쓰시오.
Tom read his poem, that everyone liked.
(톰은 그의 시를 읽었다. 그 시는 모든 사람들이 좋아했다.)
(a)
관계대명사 ______은 관계대명사의 계속적 용법으로 사용할 수 없다.
which
that
who
why
빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
I'm going to Disneyland in Paris, (a) Jane visited last year.
의미에 맞게 괄호안의 단어를 배열하시오. (관계대명사의 계속적 용법 사용하세요)
나는 한 켤레의 신발을 샀는데, 그 신발은 스크레치가 있었다.
(I/ shoes / which / scratches / a pair of / bought / had)
(a)
