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Tecnología, ciencia, técnica

Total questions: 20

Worksheet time: 9mins

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1.

Es un procedimiento, una serie de pasos que realiza una persona con un objetivo determinado

a)

Ciencia

b)

Cosmología

c)

Tecnología

d)

Técnica

2.

Se define como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante el estudio, el razonamiento, la observación y la experimentación

a)

Ciencia

b)

Técnica

c)

Tecnología

d)

Hipótesis

3.

¿Cual es la actividad que inventa y diseña procesos y productos utilizables para un determinado fin?

a)

Ciencia

b)

Técnica

c)

Tecnología

d)

Experimentación

4.

Ciencia natural que se encarga del estudio de la composición y las propiedades de la materia

a)

Química

b)

Fisica

c)

Astronomía

d)

Geologia

5.

Estudia la relación que hay entre la energía y la materia, así como las reglas que rigen el movimiento de la materia a través del tiempo y del espacio

a)

Química

b)

Fisica

c)

Biología

d)

Geología

6.
¿Cuál es el objetivo de la tecnología?
a)

Busca resolver problemas y satisfacer las necesidades del ser humano. 

b)

La creación de nuevos inventos que revolucionen el mundo tecnológico.

c)

Ninguna es la correcta.

d)

Crear en el ser humano un pensamiento crítico, matemático y tecnológico.  

7.

Las diferentes sociedades se sumergen en la ciencia y tecnología a diario, pero no mejoran la técnica para lograr mayores cosas en su vida.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

La técnica se caracteriza por ser...

a)

Objetiva, ordenada y libre.

b)

Medible, subjetiva y adaptativa.

c)

Manipulable, transmisible y objetiva.

d)

Transmisible, adaptativa y modificable.

9.

¿Cuáles son las características de las técnicas?

a)

Nace de las ideas para solucionar problemas.

b)

Se logra por ensayo y error.

c)

Cada persona la adapta dependiendo de sus características y necesidades.

d)

Todas las anteriores.

10.

¿Cuáles son las tecnologías duras?

a)

Son las que tienen como propósito la transformación de elementos materiales con el fin de producir bienes y servicios.

b)

Son las que tienen como propósito la transformación de elementos simbólicos en bienes y servicios.

c)

Son las que tienen como propósito la transformación de elementos materiales y simbólicos en bienes y servicios.

d)

Son las que tienen como propósito la transformación de diferentes elementos en bienes y servicios.

11.

Es un conjunto de normas que tienen como objetivo salvaguardar, fortalecer, preservar la vida de los individuos.

a)

ETICA

b)

LEYES

c)

MORAL

d)

CONFIDENCIALIDAD

12.

Una persona con debilidad visual necesita moverse con mayor seguridad en las calles. Tú diseñarías:

a)

Unos tenis con luces inalámbricas para caminar en lugares irregulares.

b)

Un bastón con wifi que le permita saber cómo llegar rápidamente a cualquier lugar.

c)

Un accesorio con sensores que le digan qué tan cerca o lejos están los objetos y sus características.

d)

Un chaleco cómodo y vistoso que le permita el libre movimiento por las calles.

13.

Un adolescente, al que le encantan los videojuegos, constantemente cambia su control por el modelo más reciente; un día decide diseñar uno que se adapte más a sus gustos y necesidades usando los materiales de sus controles anteriores. Es un ejemplo de que:

a)

El consumo en nuestro planeta mejora la economía circular.

b)

Los productos hoy en día tienen poco tiempo de vida.

c)

La creación de nuestros propios productos aportan mayor valor a nuestras vidas y al planeta.

d)

Los modelos más recientes reciclan elementos de los modelos anteriores.

14.

Tania dice que en la solución de los problemas reales es indispensable trabajar junto con otros, ocupando diferentes roles. Tú crees que Tania:

a)

Está equivocada, porque cuando uno trabaja solo puede resolver los problemas más rápido.

b)

Tiene parcialmente la razón, porque sí ayuda mucho trabajar en equipo, pero todos haciendo lo mismo para que nadie trabaje de más.

c)

No cree en ella misma y por eso le gusta trabajar con ayuda de otros para resolver los problemas.

d)

Tiene razón, porque todos tenemos distintas habilidades y cada una aporta algo valioso a la solución.

15.

Creadores, no consumidores

a)

La basura no sirve para crear cosas.

b)

Reconocemos que la creación y reutilización de productos que cubran las necesidades aportan mayor valor a nuestra vida y al planeta que el consumo.

c)

Toda la basura orgánica e inorgánica aporta valor a nuestra vida.

d)

La creación y reutilización de productos que cubran las necesidades no aportan mayor valor a nuestra vida y es importante la basura para el planeta.

16.

Creamos y construimos en grupos, si trabajamos juntos con otros, obtenemos mejores soluciones, este es:

a)

que otros hagan las cosas

b)

Grupos de trabajo

c)

Colaboración

d)

Errores de otras personas

17.

Principales conflictos éticos en el uso de la ciencia y tecnología.

a)
b)
c)
d)
18.

Son aquellas cuyo objeto de estudio son fenómenos concretos como el clima, la materia, el comportamiento animal y humano, los planetas, las enfermedades o los microorganismos. Estas se dividen en 2, experimentales y sociales.

a)

Ciencias fácticas

b)

Ciencias experimentales

c)

Ciencias formales.

19.

La ética puede relacionarse con:

a)

La ciencia y la tecnología

b)

Los valores morales y la educación

c)

El medio ambiente y los derechos humanos

d)

Todos los anteriores y muchos otros ámbitos

20.

¿Cuáles podrían ser las principales motivaciones de investigador desde el punto de vista ético?.

a)

El bienestar social.

b)

Dinero.

c)

El conocimiento científico.

d)

La transcendencia histórica.