WorksheetsParcial 1° bimestre 2º B
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Observando o poema III, disponível na página 43 do livro didático, observa-se que:
O eu-lírico demonstra positividade acerca da chegada dos portugueses.
O eu-lírico descreve uma imagem de destruição aproximando-se dos índios com a chegada dos portugueses.
O eu-lírico representa, por meios das palavras, a permanência inalterada da situação dos indígenas mesmo com a aproximação dos portugueses.
No poema apresentado na página 44 do livro didático, Chegança, a 1ª estrofe reforça a intenção do eu-lírico de se colocar como:
Uma voz do colonizador acerca do indígena.
Uma voz de uma única nação indígena.
Uma voz de uma série de indígenas.
Ao analisar o poema Chegança, pode-se afirmar que a ideia central é:
Valorizar o processo de colonização.
Criticar o destino dos indígenas.
Criticar o processo de colonização e o destino dos povos indígenas brasileiros.
O poema: É ela! É ela! É ela! É ela!, disponível na página 45 do livro didático, apresenta uma forte característica da literatura romântica. Qual é?
A idealização da pátria.
A idealização da mulher amada.
A aproximação do amor e da morte.
No trecho do poema: Quando à noite no leito perfumado, apresentado na página 46, apresenta-se uma experiência amorosa que se caracteriza:
Como distante do universo real, pelo fato de a mulher ser vista no poema como um ser divino e puro.
Como próximo do universo real, pelo fato de a mulher ser vista no poema como um ser divino e puro.
Como delirante, pelo fato de a mulher ser muito idealizada.
A partir da leitura da parte IV do poema O navio negreiro, disponível na página 48 do livro didático, apresenta uma imagem irrealista de uma orquestra em pleno mar cujo objetivo principal é:
Defender a situação dos negros nos navios negreiros.
Chamar a atenção do leitor para o drama dos escravos, submetidos às torturantes viagens nos precários navios negreiros.
Chamar a atenção do leitor para as mordomias que os escravos usufruíam nos navios negreiros.
Tratando-se da utilização de substantivos coletivos, o termo borboletário pode substituir panapaná.
Verdadeiro
Falso
Na expressão: Colinho de mãe, a locução adjetiva pode ser substituída pelo adjetivo materno sem prejuízo à semântica da frase.
Verdadeiro
Falso
Os substantivos compostos: quebra-cabeça, quarta-feira e pôr do sol quando flexionados no plural ficam:
quebras-cabeça; quarta-feiras; por do sóis.
quebras-cabeças; quartas-feiras; por do sóis.
quebra-cabeças; quartas-feiras; pores do sol.
O plural do substantivo composto decreto-lei é decretos-lei, pois obedece a mesma regra de:
saca-rolhas.
salário-família.
Couve-flor.
Os substantivos: anjo, gênio e ídolo são classificados como sobrecomuns.
Verdadeiro
Falso
Todos os seguintes substantivos: criatura, anarquista, cônjuge, camarada, algoz, indivíduo e cliente são classificados como sobrecomum, exceto:
cônjuge e criatura.
anarquista, camarada e cliente.
Indivíduo, cliente e criatura.
Nas frases: Marta foi de vestido verde-escuro e Joaquim é um senhor charmoso, ambos os adjetivos utilizados são considerados biformes.
Verdadeiro
Falso
A flexão correta dos adjetivos: azul-claro e afro-americano no plural é:
azul-claros e afro-americanos.
azuis-claros e afros-americanos.
azul-claro e afro-americano.
Na frase: Era romântico receber cartas trazidas por pombo-correio, ao colocar o substantivo composto no plural a frase correta é:
Era romântico receber cartas trazidas por pombo-correios.
Era romântico receber cartas trazidas por pombos-correio.
Era romântico receber cartas trazidas por pombos-correios.
O indianismo de nossos poetas românticos é:
um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação da capitania de São Vicente.
um modelo francês seguido no Brasil; uma necessidade de exotismo que em nada difere do modelo europeu.
uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as qualidades morais superiores.
A palavra de Castro Alves seria, no contexto em que se inseriu, uma palavra aberta à realidade da nação, indignando-se o poeta com o problema do escravo e entusiasmando-se com o progresso e a técnica que já atingiam o meio rural. Esse último aspecto permite afirmar que Castro Alves
identifica-se aos poetas da segunda geração romântica no que se refere à concepção da natureza como refúgio.
afasta-se, nesse sentido, de outros poetas, como Fagundes Varela, que consideram o campo um antídoto para os males da cidade.
idealiza a natureza da pátria, buscando preservar a sua simplicidade e pureza, tal como Gonçalves Dias.
Na frase: Um terço dos exercícios já está terminada, o numeral é denominado fracionário.
Verdadeiro
Falso
As palavras: quarta, quinta, metade e meio quando utilizadas na função de numerais são denominados fracionais.
Verdadeiro
Falso
A escolha de um artigo altera a semântica de uma oração. Observando-se as frases abaixo, o efeito do uso do artigo é:
I - Eu acompanhei a garota até sua casa.
II - Encontrei uma garota por onde eu passava.
generalizante na I e especificativo na II.
especificativo na I e generalizante na II.
generalizante em ambas.
