WorksheetsGDCD
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Câu 1. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: “Tình huống nguy hiểm từ ........ là những tình huống gây ra bởi những hành vi của con người.
Động đất
Thiên nhiên
Con người
Thiên tai
Câu 2. Trong các đáp án sau, đáp án nào thể hiện một trong những tình huống nguy hiểm từ con người?
Bạo lực học đường
Bão
Động đất
Sấm sét
Trong tình hình dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp hiện nay, khi có người họ hàng ở vùng dịch về quê thì em ứng xử như thế nào?
Đến nhà thăm hỏi
Kỳ thị,xa lánh
Ghét bỏ, cười chê
Điện thoại thăm hỏi
Câu 4: Để ứng phó với tình huống nguy hiểm, chúng ta cần:
Nghĩ các tình huống nguy hiểm không quan trọng
không cần học tập các kĩ năng ứng phó tình huống nguy hiểm.
bình tĩnh, tìm cách thoát ra khỏi nguy hiểm
khi gặp nguy hiểm không cần sự trợ giúp của người khác
Khi gặp tình huống nguy hiểm, chúng ta cần
Bình tĩnh
Hoang mang
Lo lắng
Hốt hoảng
Tình huống nguy hiểm từ con người là những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây nên tổn thất cho
Con người và xã hội
Môi trường tự nhiên.
Kinh tế và xã hội
Kinh tế thế giới
. Tình huống nguy hiểm từ.......................là những tình huống nguy hiểm xuất hiện bất ngờ do các hiện tượng tự nhiên gây nên.
Thiên nhiên
Gió bão
Con người
Lốc xoáy
Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên gây hậu quả gì?
. Rèn luyện tính kiên nhẫn
. Không ảnh hưởng sức khỏe.
Tổn hại tinh thần
Tạo sự tò mò
tục ngữ nói về thời tiết, khí hậu là gì?
Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Trời đánh tránh bữa ăn
Mây xanh thì nắng, mây trắng thì mưa
Mùng một tết cha, mùn hai tết mẹ, mùng ba tết thầy
Để ứng phó với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên, chúng ta cần:
không tìm hiểu các tình huống nguy hiểm.
học tập các kĩ năng ứng phó tình huống nguy hiểm
. lo lắng, sợ hãi khi gặp tình huống nguy hiểm
Chọn nơi vắng người để trốn tránh
Để đảm bảo an toàn cho bản thân khi xảy ra lũ quét, lũ ống, sạt lở đất chúng ta cần
thường xuyên xem dự báo thời tiết
không chuẩn bị đồ phòng chống
cố đi qua sông suối khi có lũ.
. xuống gần khu vực có lũ quét
Để tự bảo vệ bản thân được an toàn tránh tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên bất ngờ xảy ra chúng ta nên
. đi một mình khi xuất hiện mưa lớn
. tập quan sát, nhận biết những yếu tố gây nguy hiểm
lo lắng, sợ hãi khi xuất hiện các hiện tượng tự nhiên
không cần sự giúp đỡ của người lớn
Cơn bão số 5 xảy ra ở miền Trung nước ta đã gây ra hậu quả gì?
thiệt hại về người và tài sản.
góp phần phát triển kinh tế của vùng
con người được trải nghiệm qua cơn bão
Không ảnh hưởng gì tới đời sống con người
Hạnh đang xem chương trình tivi yêu thích thì trời bỗng nổi cơn dông, mây đen ùn ùn kéo tới, trời mưa tầm tã. Nếu em là Hạnh em sẽ làm như thế nào?
Tiếp tục xem chương trình yêu thích
Tắt tivi và các thiết bị điện
Tắt tivi và ra ngoài xem hiện tượng mưa dông
Mở các chương trình để theo dõi tiếp.
Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên thường có tính chất nào sau đây?
Xuất hiện bất ngờ, khó dự đoán chính xác
Xuất hiện bất ngờ, con người dễ kiểm soát
Thường xuất hiện theo đúng dự báo của con người
Ít xuất hiện ở Việt Nam
Trong các đáp án sau, những đáp án nào là tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên?
Lốc xoáy
cướp giật
Xâm hại
Cầu vòng
Việc làm nào sau đây thể hiện tiết kiệm?
Bật điện ngay cả khi trong phòng đã sáng rõ
. Xả nước uống để rửa tay
Ngồi trong giờ học nói chuyện riêng.
Tắt quạt, điện khi ra khỏi lớp tập thể dục
Tiết kiệm là biết sử dụng.....................có hiệu quả của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác.
Đồng ý theo số đông
Hợp lí
Luôn bảo vệ ý kiến của mình.
. Công nhận cái có thật.
Ca dao, tục ngữ, danh ngôn trái với tiết kiệm?
Nâng nhặt chặt bị.
Vun tay quá trán.
Tích tiểu thành đại.
Vàng thật không sợ lửa.
: Sử dụng hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian sức lực của mình và của người khác gọi là
keo kiệt.
hà tiện.
tiết kiệm.
bủn xỉn
Tiết kiệm sẽ giúp chúng ta
. làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.
sống có ích.
yêu đời hơn.
tự tin trong công việc.
Câu 23: Tiết kiệm thể hiện điều gì ở con người?
Thể hiện sự quý trọng thành quả lao động.
Xài thoải mái.
.
Làm gì mình thích.
Có làm thì có ăn
: Em đã có việc làm nào sau đây không thực hiện tính tiết kiệm?
Sắp xếp việc làm khoa học.
Đòi bố mẹ mua nhiều đồ dùng học tập.
Sử dụng tiết kiệm đồ dùng và của cải của lớp
Bảo quản các đồ dùng học tập.
