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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES

Total questions: 20

Worksheet time: 19mins

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1.

Conjunto de saberes que los individuos poseen y que han sido aprendidos a través de su vida, ya sea por la experiencia o el aprendizaje, está en constante construcción.

a)

El conocimiento

b)

La razón

c)

La filosofía

d)

Ciencias

2.

Está vinculado con los presentimientos y sensaciones que nos ayudan a tomar decisiones de forma inmediata, al tomar una decisión solemos usar frases como “me latió”, “tuve una corazonada”, o “presentí que…”

a)

Conocimiento Intuitivo

b)

Conocimiento Empírico

c)

Conocimiento Filosófico

d)

Conocimiento Religioso

3.

Es un cambio económico fundamental en la fabricación de productos elaborados, ya que empieza a utilizarse maquinaria. Surgió a finales del Siglo XVIII en Gran Bretaña, extendiéndose por toda Europa, y por todo el mundo

a)

Revolución Industrial

b)

Revolución Francesa

c)

1era. Guerra Mundial

d)

Independencia de México

4.

Hechos trascendentales, que marcarían la historia universal, durante la Revolución Francesa:

a)

Toma de la bastilla, La iglesia pierde el poder, Abolición del feudalismo

b)

Toma de la bastilla, La iglesia pierde el poder, Abolición de la esclavitud

c)

Toma de la bastilla, La iglesia pierde el poder, Abolición del racismo

d)

Toma de la bastilla, La iglesia pierde el poder, Abolición del clero

5.

Los seres humanos han adquirido este conocimiento a través de la experiencia

a)

Conocimiento Empírico

b)

Conocimiento Religioso

c)

Conocimiento Filosófico

d)

Conocimiento Científico

6.

Se fundamenta en las diversas religiones que se profesan alrededor del mundo.

a)

Conocimiento Empírico

b)

Conocimiento Religioso

c)

Conocimiento Científico

d)

Conocimiento Intuitivo

7.

Surge de la necesidad del ser humano de explicar su existencia misma a partir de preguntarse quiénes somos y hacia dónde vamos.

a)

Conocimiento Científico

b)

Conocimiento Religioso

c)

Conocimiento Filosófico

d)

Conocimiento Intuitivo

8.

Se basa en hechos, verificación es autocorrectivo y progresivo. Tiene como proceso la investigación, la observación, planteamiento de una hipótesis, formulación de tesis, validación de la hipótesis y la experimentación.

a)

Conocimiento Empírico

b)

Conocimiento Filosófico

c)

Conocimiento Científico

d)

Conocimiento Intuitivo

9.

En Francia la sociedad del antiguo régimen se compone de tres órdenes o estamentos:

a)

El clero, la nobleza y el tercer estado o estado llano

b)

Toma de la bastilla, la iglesia pierde el poder, abolición del feudalismo

c)

Toma de la bastilla, la iglesia pierde el poder, abolición de la esclavitud

d)

El clero, la nobleza y la democracia

10.

1. Se destruyó el sistema feudal.

2. Se dio un fuerte golpe a la monarquía absoluta.

3. Surgió la creación de una República de corte liberal.

4. Se difundió la declaración de los Derechos del hombre y los Ciudadanos.

5. La separación de la Iglesia y del Estado en 1794, fue un antecedente para separar la religión de la política en otras partes del mundo.

6. La burguesía amplió cada vez más su influencia en Europa.

7. Se difundieron ideas democráticas.

8. Los derechos de los señores feudales fueron anulados.

9. Comenzaron a surgir ideas de independencia en las colonias iberoamericanas.

10. Se fomentaron los movimientos nacionalistas

a)

Consecuencias de la Revolución Industrial

b)

Consecuencias de la Revolución francesa

c)

Consecuencias de la esclavitud

d)

Consecuencias de la democracia

11.

Matemáticas, informática y estadística son ejemplos de:

a)

Ciencias formales

b)

Ciencias Fácticas

c)

Ciencias Sociales

d)

Ciencias Exactas

12.

Son aquellas que se relacionan con el comportamiento humano y la sociedad en general. Economía, Administración, Geografía, Ciencias Políticas, Psicología, Sociología, Historia, etc.

a)

Ciencias Fácticas

b)

Ciencias Exactas

c)

Ciencias Sociales

d)

Ciencias

13.

Isaac Newton, Galileo Galilei, Nicolás Copérnico son exponentes de la:

a)

Revolución Francesa

b)

Revolución Industrial

c)

Revolución Cientifica

d)

1era. Guerra Mundial

14.

Durante el siglo XVII tuvo lugar un movimiento político, social e ideológico que transformó la concepción que hasta entonces se tenía del mundo, posicionó a la razón como fuente de conocimiento y criterio universal para la actividad humana.

a)

Conocimiento Empírico

b)

Ilustración

c)

Evolucionismo Unilineal

d)

Conocimiento Religioso

15.

La teoría de la evolución tiene un padre reconocido

a)

Nicolás Copérnico

b)

Galileo Galilei

c)

Luis XVI

d)

Charles Darwin

16.

Lewis Morgan centró su interés en la evolución social de la familia. Establecía tres etapas sucesivas y graduales:

a)

Salvajismo, Barbarie y Esclavismo

b)

Salvajismo, Barbarie y Guerra

c)

Salvajismo, Barbarie y Democracia

d)

Salvajismo, Barbarie y Civilización

17.

Auguste Comte impulsó en la década de 1830 esta forma de pensar en su Curso de Filosofía positiva.

a)

Materialismo histórico

b)

Positivismo

c)

Teoría Crítica

d)

Estructural Funcionalismo

18.

es un enfoque teórico que sostiene que los elementos de una determinada sociedad son interdependientes, es decir, que mantienen vínculos de dependencia mutua. Forman una estructura.

a)

Positivismo

b)

Teoría Crítica

c)

Teoría Comprensiva

d)

Estructural funcionalismo

19.

Exponente del Materialismo histórico

a)

Carlos Marx

b)

Augusto Comte

c)

Habermas

d)

Emilio Durkheim

20.

Escribe el nombre completo de tu docente

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